A) Títol: NATUQUÈ
B) Nivell educatiu al qual s’adreça: Alumnes de 5è de Primària
C) Objectius didàctics, competències i relació amb el currículum:
- Utilitzar diversos llenguatges per expressar i comunicar els continguts de l’àrea (ús de la llengua com a eina per construir coneixement i utilitzar de manera responsable i creativa les TIC i el material relacionat amb l’experimentació i el treball de camp).
- Reflexionar sobre el propi procés d’aprenentatge.
- Conèixer l’especificitat dels éssers humans.
D) Criteris i sistema d’avaluació:
- Inicial (oral i escrita) per valorar els coneixements previs de l’alumne.
- Contínua, formativa i formadora.
- Es valora l’interès, la participació i una actitud positiva.
- Es valora l’esforç i l’evolució de l’alumne
- S’avaluarà la presentació i elaboració dels treballs realitzats.
- Es realitzaran controls sobre els continguts treballats.
E) Seqüència d’activitats proposades:
1.- La funció de nutrició:
La digestió dels aliments.
Quins aparells formen la nutrició?
2.- La funció de relació:
Com ens relacionem?
L’aparell locomotor.
F) Educació inclusiva:
És important que a l’aula tots els alumnes es sentin partícips del procés ensenyança-aprenentatge. Per a això, el mestre haurà de crear un clima de confiança que permeti a tot l’alumnat progressar. Per altra banda, amb l’aprenentatge cooperatiu, a més a més de potenciar la interacció entre els iguals, el mestre podrà treballar diversos valors d’inclusivitat. Alhora, amb la realització d’activitats de diferent tipologia, afavorirà també la inclusió.
