La música és un llenguatge artístic. Com a llenguatge permet la comunicació (emissió i recepció), i com a art permet l’expressió de sentiments, sensacions, emocions.

La música s’aprèn “fent música”. El seu procés d’ensenyament-aprenentatge cal que sigui actiu al màxim: cantant, tocant instruments, ballant, creant i escoltant. La cançó, a l’educació infantil i primària, ofereix un excel.lent mitjà d’expressió musical i n’esdevé l’eix vertebrador.

La música a l’escola té un paper molt important en l’educació de l’alumnat. Pedagogs de gran renom han posat de manifest, de la darreria del s. XIX, la importància de l’educació musical (Dalcroze, Willems, Martenot, Kodaly, Orff, Suzuki…), a més de dotar-nos d’unes metodologies que consideren els processos cognitius de maduració de la persona.