Dins la sessió setmanal de música, els alumnes de segon han treballat les diferents sensacions que produeix la música, a partir d’una audició de Txakovski “OCTUBRE” Les estacions. Mitjançant una pregunta, Com és aquesta música? Han respost en grups, dibuixant les paraules proposades, fent una tria final de quines eren les més adients, en concordança amb la música de l’audició. Finalment a ritme de la música i amb l’ajut d’uns mocadors han seguit la melodia.

Divendres dia 16 d’octubre els nens i nens de cicle inicial hem anat al Gran teatre del Liceu a veure l’espectacle “ÀRIA KADABRA”un fascinant espectacle d’il·lusionisme on el divertit Sr.Liceu ens ha donat un passeig màgic pel món de l’òpera i de la màgia. Amb les seves explicacions, ens ha ensenyat les obres que es representaran al Liceu aquesta temporada: Nabucco, Lucia di Lammermoor, Otello… Escenes i històries colorides, sorprenents i amb algun que altre conflicte que ha calgut resoldre amb les paraules màgiques del Liceu: Aria Kadabra. Música, màgia i teatre que ens ha deixat a tots bocabadats.

Audició per educació infantil (P5) i primer cicle de primària (2n).
Cançons a presentar abans de l’audició.

Cantata “L’esquirol desagraït”

Els alumnes de P5 del nostre centre conjuntament amb les escoles del poble, estem preparant aquesta cantata que es durà a terme el mes d’abril al teatre Can Rajoler de Parets.

FEM UNA FESTA

SOM ELS LIRONS
[slideshare id=41920369&doc=somelslirons-141123123350-conversion-gate01]

SERPS LLISCOSES

EL RAT-PENAT

ELS ERIÇONS

EL FOC

AJUDA

Projecte de participació de tots els centres educatius de Catalunya que creieu que la música és un element importantíssim i bàsic per l’educació dels nostres alumnes.

Proposta

Cantar amb tots els vostres alumnes la cançó “Mirall de Pau” composada per l’ocasió, simultàniament amb la resta d’escoles i instituts de tot Catalunya.
Ompliu de música els vostres patis, aules, carrers, places … el proper dia 6 de juny de 2014 a les 11h del matí.

Com cada any, el dia 27 d’abril, celebrem la diada de la nostra patrona, amb les actuacions de diferents balls per part de tot l’alumnat d’Educació Infantil i Primària.

Aquí teniu alguns dels balls que preparem per a la festa de Montserrat, per si voleu anar practicant…

Wild ones – Flo Rida

Lady Gaga – Do What U Want

Troublemaker – Olly Murs & Flo Rida

Kesha – C’Mon

Kesha&Pit Bull – Timber

Gonna Make You Sweat (Everybody Dance Now) by C+C Music Factory

The Jackson 5 – Blame It On The Boogie

Divendres dia 7 de març, el grup de cinquè coneixerà el Palau de la Música Catalana, una perla del modernisme català, declarat Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO.

El concert-espectacle Les músiques del Món pretén mostrar i donar a conèixer diferents recursos i possibilitats sonores que ens ofereix la veu humana. Per fer-ho possible, farem un recorregut per diferents països i cultures musicals.

El proper dia 27 de febrer cicle inical coneixerà el Palau de la Música Catalana, una perla del modernisme català, declarat Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO.

El concert-espectacle Kantikipugui al Palau, té com a protagonista principal el Cor de Cambra del Palau i pretén oferir una proposta fresca,innovadora i allunyada del que s’espera d’un concert convencional d’un cor clàssic.D’aquesta manera, en comptes de l’immobilisme i la formalitat que són habituals, en aquest espectacle trobareu, a més a més d’una posada en escena espectacular i una interpretació musical impecable, un dinamisme i una gamma àmplia de registres sonors que no us deixaran indiferents.

Cobla 2.0 és un concert-espectacle protagonitzat per la cobla Sant Jordi Ciutat de Barcelona i per la música que aquesta formació emblemàtica interpreta. El fil conductor és el so de cadascun dels instruments i la sonoritat específica que aquest conjunt instrumental presenta.

Els alumnes de 3r coneixeran el pròxim divendres dia 7 de febrer, el Palau de la Música Catalana i la formació catalana “la Cobla”. Mireu aquestes imatges per anar fent boca.

Per a conèixer els instruments de la cobla, podeu fer aquest JCLIC.