Tag Archives: educació visual i plàstica

CARNESTOLTES I LA DECORACIÓ DE L’ESCOLA

c1      Quan arriba CARNESTOLTES ens agafa sempre en el decurs del segon trimestre. mai hi ha prou temps. Ens calen eines i recursos per a optimitzar el nostre temps i el de l’alumnat, cal compaginar la feina del dia a dia amb aquestes celebracions.

Us presento aquestes màscares , són senzilles i es poden treballar a matemàtiques dins el contingut de simetries i a plàstica, que cada nen i nena ho pinti amb colors ben vius, amb ceres i una mica de purpurina per sobre , també amb forces coloraines.

Podem desenvolupar la creativitat i podem inventar-nos unes màscares d’estil modernista, inspirades en els vitralls d’aquesta tendència. Els temes poden ser molts : els planetes, climatologia, els còmics….

p10203851És un treball senzill i a la vegada molt motivador , els nens i nenes saben que decoren la seva escola, sempre els agrada veure els seus treballs penjats i que l’escola respiri un tó alegre, festiu i a la vegada implica un ordre, uns murals sempre llueixen i sobretot, cal anar renovant.

L’ART I LA GEOMETRIA

c2L’art pot ser molt motivador per a treballar continguts de matemàtiques, en el meu cas , tercer de Primària.KANDINSKY ens ofereix un món de possibilitats per l’ estudi del cercle, semicercles, línies corves, paral.leles, secants…tota  mena d’angles…

A la dreta, observem un detall de l’estudi del pintor, on es contempla un magnífic angle rectangle , cercles concèntrics, línies corves, un semicercle de color vermell ! Pels nens i nenes és molt atractiu i motivador  tractar la geometria des de l’art com a eina complementària a les nostres sessions dins l’aula.

Guix i pissarra són engrescadors per explicar els continguts esmentats , però a tercer(quart…), cal oferir a l’alumnat material atractiu, que els enganxi. Unes fitxes elaborades des de la inspiració en l’art , poden donar com a resultat sessions molt gratificants.

 A continuació presento una fitxa  que la vaig passar en els meus alumnes per avaluar la comprensió del que haviem treballat a sessions anteriors: angles, diferents tipus, línies , varietats de línies, polígons…

 

 FITXA AVALUATIVA

 Els nens i nenes de tercer es van motivar moltíssim en veure la fitxa, els angles , línies, i demés figures geomètriques van deixar d’ésser quelcom abstracte  a l’observar les imatges del pintor. La sessió va ser molt engrescadora.