Consciència veritable i consciència falsa. Obrer monàrquic?

Ara que tornen a venir eleccions potser pot ser interessant la reflexió que Georges Politzer ens fa cap al final del seu llibre “Principis elementals de filosofia” recentment publicat per Sembra Llibres. Tot i que, com no pot ser d’altra manera, el seu prisma ideològic embolcalla tot el seu pensament.

L’obrer que és monàrquic té també una consciència alhora veritable i falsa. Veritable perquè vol suprimir la misèria que pateix; falsa perquè pensa que un rei pot fer-ho. I simplement, perquè ha raonat malament, perquè ha triat malament la seva ideologia, aquest obrer pot transformar-se per a nosaltres en un enemic de classe tot i que, no obstant això, és de la nostra classe. Així, tenir una consciència falsa és enganyar-se o ser enganyat sobre la seva veritable condició.

D’altra banda, hem de comprovar que tot es posa en joc per donar-nos una consciència falsa i desenvolupar la influència de la ideologia de les classes dirigents sobre les classes explotades. Els primers elements d’una concepció de la vida que rebem, la nostra educació, la nostra instrucció, ens donen una consciència falsa. Els nostres vincles en la vida, certa ingenuïtat en alguns, la propaganda, la premsa, la ràdio, falsegen també, la nostra consciència.”

Politzer, Georges. “Principis elementals de filosofia” Sembra Llibres València 2020, pàg.191.

Sociobiologia i política?

Al llegir el llibre “El sentido de la existencia” d’Edward O. Wilson no he pogut evitar traslladar algunes afirmacions a l’àmbit de la política actual a Catalunya, us passa el mateix?

“Els membres egoïstes prosperen dins dels seus grups, però els grups formats per altruïstes es sobreposen als grups formats per egoïstes.”

“Comportar-se de forma egoïsta dins del grup proporciona un avantatge competitiu, però habitualment és quelcom destructiu pel conjunt del grup… Quan un individu és altruïsta i es mostra cooperatiu, el seu avantatge competitiu queda reduït en comparació a la dels altres membres, però s’incrementa la supervivència i l’índex de repoducció del grup en conjunt.”

Com han de ser els/les líders polítics? Com són els partits en relació als seus votants? Com es comporten els/les governants en relació a la comunitat a la que li deuen servei?

No he pogut d’estar-me de respondre’m mentalment aquestes qüestions i intentar comparar-les amb altres societats que tenen altra cultura política.

Wilson, E.O. El sentido de la existencia humana, pàg. 51, 139 Gedisa 2016.

Kant (6)

La proposta didàctica consisteix en fer una comparativa de Kant amb altre autor tot afegint:

  • citacions concretes a l’obra de Kant
  • referències al vídeo de suport que teniu a continuació indicant el minutatge concret

Cal detallar les citacions adequadament, per exemple, la del vídeo:


Nom dels autors. [Nom de usuari a Youtube] (data). Títol del vídeo [Arxiu de Vídeo]. Youtube. http://youtube.com/url-del-video i us caldrà afegir els minuts concrets en cada cas.

Exemple de com citar un llibre:

Kant, I (2019). Fonamentació de la metafísica dels costums dins Atena, lectures de filosofia de batxillerat (pàg. 295). Barcelona: RBA.


Kant (5)

La proposta didàctica consisteix en fer una comparativa de Kant amb altre autor tot afegint:

  • citacions concretes a l’obra de Kant
  • referències al vídeo de suport que teniu a continuació indicant el minutatge concret

Cal detallar les citacions adequadament, per exemple, la del vídeo:


Nom dels autors. [Nom de usuari a Youtube] (data). Títol del vídeo [Arxiu de Vídeo]. Youtube. http://youtube.com/url-del-video i us caldrà afegir els minuts concrets en cada cas.

Exemple de com citar un llibre:

Kant, I (2019). Fonamentació de la metafísica dels costums dins Atena, lectures de filosofia de batxillerat (pàg. 295). Barcelona: RBA.


Kant (4)

La proposta didàctica consisteix en fer una comparativa de Kant amb altre autor tot afegint:

  • citacions concretes a l’obra de Kant
  • referències al vídeo de suport que teniu a continuació indicant el minutatge concret

Cal detallar les citacions adequadament, per exemple, la del vídeo:


Nom dels autors. [Nom de usuari a Youtube] (data). Títol del vídeo [Arxiu de Vídeo]. Youtube. http://youtube.com/url-del-video i us caldrà afegir els minuts concrets en cada cas.

Exemple de com citar un llibre:

Kant, I (2019). Fonamentació de la metafísica dels costums dins Atena, lectures de filosofia de batxillerat (pàg. 295). Barcelona: RBA.


Kant (3)

La proposta didàctica consisteix en fer una comparativa de Kant amb altre autor tot afegint:

  • citacions concretes a l’obra de Kant
  • referències al vídeo de suport que teniu a continuació indicant el minutatge concret

Cal detallar les citacions adequadament, per exemple, la del vídeo:


Nom dels autors. [Nom de usuari a Youtube] (data). Títol del vídeo [Arxiu de Vídeo]. Youtube. http://youtube.com/url-del-video i us caldrà afegir els minuts concrets en cada cas.

Exemple de com citar un llibre:

Kant, I (2019). Fonamentació de la metafísica dels costums dins Atena, lectures de filosofia de batxillerat (pàg. 295). Barcelona: RBA.


Kant (2)

La proposta didàctica consisteix en fer una comparativa de Kant amb altre autor tot afegint:

  • citacions concretes a l’obra de Kant
  • referències al vídeo de suport que teniu a continuació indicant el minutatge concret

Cal detallar les citacions adequadament, per exemple, la del vídeo:


Nom dels autors. [Nom de usuari a Youtube] (data). Títol del vídeo [Arxiu de Vídeo]. Youtube. http://youtube.com/url-del-video i us caldrà afegir els minuts concrets en cada cas.

Exemple de com citar un llibre:

Kant, I (2019). Fonamentació de la metafísica dels costums dins Atena, lectures de filosofia de batxillerat (pàg. 295). Barcelona: RBA.


Kant (1)

La proposta didàctica consisteix en fer una comparativa de Kant amb altre autor tot afegint:

  • citacions concretes a l’obra de Kant
  • referències al vídeo de suport que teniu a continuació indicant el minutatge concret

Cal detallar les citacions adequadament, per exemple, la del vídeo:


Nom dels autors. [Nom de usuari a Youtube] (data). Títol del vídeo [Arxiu de Vídeo]. Youtube. http://youtube.com/url-del-video i us caldrà afegir els minuts concrets en cada cas.

Exemple de com citar un llibre:

Kant, I (2019). Fonamentació de la metafísica dels costums dins Atena, lectures de filosofia de batxillerat (pàg. 295). Barcelona: RBA.


Comparativa entre els sofistes i Sòcrates

Cerquem les semblances i divergències entre els sofistes i Sòcrates.

Escull un element a comparar d’una de les fonts indicades a sota i fes la teva aportació raonada tot aportant l’argumentació que ens ajudi a entendre-la.

Recursos: