Moodle a les aules de Secundària de Catalunya

Iñaki Huerta. Coordinador TIC de l’Escola Garbí , explica els processos que han seguit en la implantació del entorn virtual basat en Moodle.

També fa una reflexió profunda sobre les innovacions en les fórmules pedagògiques i la millora de l’aprenentatge dels alumnes.

Copio les conclusions:

La implantació de l’entorn Moodle com a eina de comunicació entre les Coordinacions i el Cos docent ha estat tot un èxit a la nostra escola. Amb el temps, el correu electrònic ha passat a ser un simple avisador de novetats i el professorat ha adquirit l’hàbit d’accedir a la plataforma per fer les consultes oportunes. Un dels factors més valorats és la disposició de la informació en qualsevol moment i des de qualsevol lloc, així com el fet de poder disposar de tribunes obertes en els departaments per reflexionar sobre les noves metodologies pedagògiques que s’estan descobrint.

Aquesta última idea comporta necessàriament una reflexió més profunda: la nova manera d’ensenyar i aprendre ens condueix obligatòriament a una nova concepció del que significa ser professor. En definitiva, estem parlant d’una renovació pedagògica  enfocada cap al treball cooperatiu per part de l’alumnat i cap a la tendència que l’alumne sigui el protagonista real en la construcció del seu coneixement. No només Moodle, sinó tot el conjunt de les TIC impliquen un canvi metodològic en la nostra pràctica diària que ha d’estar centrat en els interessos i necessitats de l’alumnat. De fet, aquestes noves tecnologies ens permeten arribar més fàcilment a la multiplicitat de camins que tenen els estudiants per arribar al coneixement i també a millorar la gestió de la diversitat en els processos d’aprenentatge.

Aquesta és una reflexió cabdal i de llarg recorregut que tot just iniciem. Considerem que el projecte que hem engegat ha de suposar l’impuls d’aquesta reflexió, la deu d’on brollin les idees.  Al final, l’ús i el coneixement d’aquesta eina ha de portar el professorat a anar induint un conjunt de “bones pràctiques TIC” i, en definitiva, una “bona pedagogia TIC”.

Enllaç:
http://www.educaweb.com/noticia/2011/10/03/experiencies-educatives-amb-nous-entorns-ensenyament-aprenentatge-escola-garbi-pere-verges-badalona-15000.html

Ja està disponible en la App Store de Apple l’aplicació oficial de Moodle para iOS, dissenyada per a iPhone i iPod touch.

URL:  http://itunes.apple.com/es/app/my-moodle/id461289000?mt=8

Inclou les característiques següents:

– Càrrega en Moodle d’imatges i vídeos (presos amb la càmera o des de la galeria).
– Enregistrament d’àudio i càrrega en Moodle.
– Accés a la llista de participants dels cursos.
– Enviament de missatges privats als participants.
– Afegir un participant com contacte en el dispositiu.
– Treball offline i sincronització automàtica quan hi ha connexió.
– Accés a la versió web de Moodle (opcionalment adaptada per a mòbils si es configura el servidor).
– Accés a la documentació de Moodle, adaptada per a mòbils.

Com es pot veure, els desenvolupadors de Moodle han decidit prioritzar incialmente un subconjunt de funcions, centrades en:

– L’ús del mòbil per a registrar informació multimèdia i carregar-la en Moodle. Les fotos, àudios i vídeos van a parar a l’àrea de fitxers privats de l’usuari, des d’on es podran emprar en tasques, recursos, missatges dels fòrums, etc.
– La comunicació amb els participants en els cursos.

<!– @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } A:link { so-language: zxx } –>

Durant el primer trimestre del curs 2007-2008 es va inicia la fase pilot a l’entorn de la plataforma Moodle en el marc del del projecte Àgora adreçat centres docents de Catalunya.

Des d’aquest projecte, es pretén facilitar als centres docents l’ús de les TIC i oferir-los plataformes de comunicació i aprenentatge, com el Moodle i la Intraweb, sense que s’hagin de preocupar d’aspectes tècnics relacionats amb la instal·lació i el manteniment d’aquestes plataformes, i, així, es puguin centrar en l’ús i la difusió.

A partir d´octubre del 2008 es va activar servei de Moodle a Àgora A aquest servei hi poden accedir els centres docents públics que tinguin nom propi.

Des del 16 de juny del 2010 Ja és possible consultar la llista de centres que disposen d’algun dels serveis Àgora (Moodle i/o Intraweb).

Fent un cop d´ull els centres inscrits a Àgora podem concloure que a en data d´avui:

Són 1435 els centres que tenen plataforma Moodle.

Classificats per tipus de centre:

• 25 ZER

• 77 Servei Educatiu

• 2 Institut Escola

• 404 Instituts

• 67 Formació Adults

• 30 Escola Oficial d´Idiomes

• 680 Escoles

• 10 ECA

• 105 Centre Concertat

• 14 CEE

• 15 Altres tipus de centres

Un bon començament del projecte Àgora !!!

Acabo de llegir en el fòrum de l´Àgora el missatge que un adjunto:

Aquest matí he rebut, suposo com molts de vosaltres, un correu del Jaume Graells (Director general de l’Educació Bàsica i el Batxillerat), amb unes noticies no massa bones segons com es miri.

“El Moodle allotjat a les instal·lacions de Via Augusta queda exclòs com a opció per als grups d’alumnes i professors 1×1.  L’entorn Moodle, si ha de fer-se’n un ús intensiu, cal portar-lo a l’àmbit de les empreses especialitzades en telecomunicacions”

Sembla que els rumors de fa unes setmanes es confirmen. 5 euros alumne/any i a buscar-se la vida.

Realment això serà així ? i en cas afirmatiu  algú pot fer recomanacions d’empreses ?

Personalment crec que es una errada greu aquesta decisió.  Si voleu accedir a la discusió ho podeu fer a:

http://agora.xtec.cat/moodle/moodle/mod/forum/discuss.php?d=13941

Alexandria

Aquest mes s´ha donat a coneixer l´esperada biblioteca de cursos de Moodle. S´anomena Alexandria.

Alexandria és una biblioteca de recursos basada en Moodle per facilitar la localització i intercanvi de materials educatius digitals. L’accés als recursos d’aquesta biblioteca és obert i, per tant, qualsevol pot visualitzar-los i descarregar-los . Ara bé, per valorar els materials existents o bé, fins i tot, per compartir recursos nous és necessari disposar de nom d’usuari/ària i contrasenya de la XTEC.

Alexandria està regit pel principi de cooperació entre els membres que lliurement hi participen amb la voluntat d’avançar en la millora de la pràctica docent basada en les aportacions de molts professionals del món de l’educació, veritables agents d’innovació i d’eficiència. Els materials educatius del servei Alexandria segueixen el model de “Recursos Educatius Oberts” (Open Educational Resources, OER), materials educatius que es poden utilitzar, reutilitzar, adaptar i compartir lliurement.

Alexandria recull i posa a disposició d’usuaris i usuàries materials educatius per ser utilitzats a la plataforma Moodle. Poden consistir en:

• Cursos

• Entrades de glossari

• Preguntes de qüestionari

Paga la pena que hi doneu un cop d´ull i sobretot que hi col.laborem compartint els nostres cursos en Moodle.

L´enllàç és:

http://alexandria.xtec.cat/

Avui he llegit al fòrum de l´Agora que l´Àrea TAC s´està treballant en un projecte per oferir un BANC DE RECURSOS MOODLE, per compartir cursos de diverses àrees i nivells.
De fet una iniciativa similar ja funciona en Centre de Recursos de Formació de Persones Adultes.
http://agora.xtec.cat/cr-fpa/moodle/
Som molts el Modlers de Secundària i Batxillerat que fa temps que cerquem aquest banc de recursos. Hi han hagut alguns intents:
•    El wiki “EL MERCAT” http://moodle.org/mod/wiki/view.php?id=4332&page=mercat
•    CURSOS DESCARREGABLES de la comunitat de Moodler http://blocs.xtec.cat/moodlers/cursos-descarregables/
•    CURSOS DESCARREGABLES DE LLICENCIES DISTRIBUIDES: http://phobos.xtec.cat/sgfprp/course/view.php?id=11
Però sinó hi ha un suport institucional, l´iniciativa no prospera.
Es cert que per compartir cursos, primerament cal voler compartir (actitud personal) que n´he parlat en un altre post. Però després és necessari un suport institucional per gestionar aquest banc de recursos.
Suposo que s´ha de estudiar molt bé abans d´implantar-ho. Qui ho gestiona? L´espai?La distribució? La selecció de la qualitat dels materials? etc.  A veure si ho veiem aviat !!!!

Tal com indica en la web de l´XTEC a partir de l’1 de setembre del curs 2009-2010 el nou entorn virtual de formació del professorat que acollirà la formació telemàtica i donarà suport a la formació semipresencial serà l’entorn moodle Odissea, que podeu trobar en la següent adreça:

http://odissea.xtec.cat

Actualment allotja les formacions que s’han desenvolupat durant el curs 2008-2009 a les quals només es pot accedir si s’ha participat a les activitats.

En aquest entorn es durà a terme la tutorització del cursos, tot i que els material dels cursos telemàtics es poden consultar de forma oberta al DVDweb de formació:

http://www.xtec.net/formaciotic/dvdformacio/materials.htm

Personalment crec que  la migració de l´entorn actual Educampus a l´entorn Moodle és un gran avenç.

ÀGORA és un servei de la Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya que posa a disposició dels centres docents la infraestructura i el suport necessaris per a desplegar i gestionar una plataforma virtual d’aprenentatge, comunicació i participació.

En una primera fase, ÀGORA permet activar una plataforma virtual de tipus Moodle als centres educatius que hi estiguin interessats. La gestió del programari i les tasques de manteniment dels servidors es duen a terme des de la XTEC, quedant l’administració de continguts, usuaris, i activitats de la plataforma a càrrec del centre educatiu.

ÀGORA acollirà també properament serveis d’intranet, fòrum, notícies i gestió documental, posant a disposició dels centres que ho desitgin una plataforma completa de tipus Intraweb 2.0.

Poden sol·licitar l’activació del servei tots els centres d’educació infantil, primària i secundària, així com els serveis educatius integrats. Cada centre o servei educatiu disposa d’una única plataforma ÀGORA. L’administrador/a de la plataforma podrà establir categories específiques per a les diverses unitats, departaments o estaments que formin part del centre.

Val la pena plantejar-se passar del servidor phobos a l´Àgora, sobretot perquè les actualitzacions es fan des del servidor i també hi ha més espai.

El desembre del 2007 Des del Centre de Recursos de Formació de Persones Adultes va iniciar  iniciant el projecte d’un Banc de cursos i recursos de Moodle.

Ja son molts els centres i aules que utilitzeu  l´entorn virtual Moodle com a suport a les classes presencials o per guiar els processos d’autoformació. Es fa, doncs, necessari disposar d’un espai comú per mostrar els diferents cursos Moodle que tenim i posar-los a disposició dels altres centres i aules per a compartir-los. Es tracta de posar en pràctica el constructivisme social i el treball col·laboratiu tot aprofitant els recursos en xarxa.

–         Per una banda aconseguirem tenir a l’abast un ventall prou ampli d’activitats i cursos Moodle i podrem dedicar-nos a treballar/dissenyar-ne de nous.

–         Per l’altra podrem “visitar” els cursos que, en el Moodle de cada Centre, sovint estan tancats als visitants per, d’aquesta manera, poder agafar noves idees i enfocaments per a la creació dels nostres propis…

Moodle.Xtec és un dels entorns virtuals que s’endeguen avui com a prova pilot d’un servidor Moodle obert a tots els centres que vulguin disposar d’aquest entorn sense haver de preocupar-se d’instal•lacions ni actualitzacions.

Tal com diu Àngels Mustienes: “Aquesta iniciativa ha estat el somni, o el mal somni, de molt professorat que, tot i voler trencar les barreres de les aules presencials, havia de batallar amb servidors, ftps, bases de dades i altres “lópez” de difícil comprensió per a neòfits en aquestes matèries.

A més, i aquest és un dels grans avantatges d’un mega servidor, facilita la instal•lació d’un moodle de centre, on el professorat pot disposar de tants cursos com cregui menester, de tal forma que la unificació trenca l’actual trajectòria de “tants caps, tants moodle”, cosa que ha fet saturar servidors no molt ben preparats per a aquestes tasques.

Felicitem la gent que ho ha fet possible i endavant amb aquest nou projecte que promet.”

agora_moodle.pdf

Enllaç a l’espai Moodle.XTEC