Moodle a les aules de Secundària de Catalunya

L´Irene Martinez en la seva llicència d´estudis, va estudiar l´ús del Moodle en els IES de la demarcació de Girona. Va elaborar el següent mapa interactiu.

Ver mapa más grande

Tal com diu en Joan Queralt en el seu article :Moodle i el constructivisme social :

” Per què Moodle ha crescut tant i en tan poc temps? Per què tothom parla de Moodle, havent-hi com hi ha altres entorns virtuals de codi lliure tan potents o més?

La resposta està en la comunitat que li dóna suport. Al voltant de la idea de Moodle s’ha aplegat un conjunt de persones, anomenades moodlers, que, de forma voluntària i completament altruista, donen suport al programa.

No hi ha cap empresa de programari que sigui capaç d’oferir el que gratuïtament està oferint ara mateix la comunitat moodler:
• Suport 24 hores els 365 dies de l’any. Difícilment una pregunta queda sense resposta als fòrums de Moodle.
• Traducció de la interfície i ajudes del programa a 70 llengües. Possibilitat d’iniciar la traducció a qualsevol altra llengua.
• Un servei de documentació completíssim que cobreix des de la instal·lació fins a les possibilitats didàctiques del programa.
• Una comunitat de desenvolupadors que contínuament estan produint noves funcionalitats i millorant el nucli del programa.
• Una comunitat de provadors (betatesters) que busquen i solucionen forats de seguretat i bugs.
• Una comunitat d’usuaris que comparteixen cursos i activitats en un nivell d’igualtat.
La comunitat moodler és una comunitat virtual d’aprenentatge i el seu funcionament recolza, un cop més, la teoria del constructivisme social. Els participants, en sàpiguen més o en sàpiguen menys, comparteixen els seus coneixements i dubtes.
Els principiants plantegen preguntes de diferents tipus i la comunitat les respon. A vegades la resposta és obvia: “‘Llegeix-te la documentació”’, però a voltes els problemes són més complexos i exigeixen l’aportació conjunta de diferents plantejaments que, al final, porten a la solució. En aquest diàleg, en aquest procés
d’aportació d’idees, no solament aprèn qui no en sap, aprèn, potser encara més, qui ens sap una mica perquè troba idees alternatives que el poden dur a imaginar solucions viables i compartir-les amb la resta.”

La comunitat moodler

Moodle: programari per crear entorns virtuals d’ensenyament i
aprenentatge. Qui millor ens ho pot explicar és el Joan Queralt Gil, jo diria que un dels Moodlers amb més renom de les nostres terres. Us adjunto l´article.

article_moodle.pdf