Moodle a les aules de Secundària de Catalunya

El desembre del 2007 vaig fer la primera entrada en aquest bloc amb un doble objectiu:

       -Com a portafoli per documentar una recerca de l´ús del Moodle en els centres de secundària de Catalunya.

– Com un espai de difusió i reflexió de com es pot fer un ús didàctic del Moodle.

  El primer objectiu no l´he portat a terme, ja que la meva trajectòria professional     m´ha portat a altres camís. I el darrer em sembla que he aportat el meu gra de sorra per tal d´assolir-lo.

És per això, amb aquest darrer article poso un punt i final en aquest camí recorregut al llarg 6 anys per iniciar noves travesses en l´ús didàctic de les TIC.

Personalment, estic força satisfeta pel treball realitzat i sobretot de l´aprenentatge adquirit en la recercar i documentació del mateix.

A reveure

http://about.me/teiabaus

Tots els centres d’Àgora que actualment treballen amb el Moodle 1.9 disposaran durant les properes setmanes d’un espai Moodle 2, que serà el que hauran de fer servir a partir del curs 2013-2014. Per aquest motiu, els centres d’Àgora, hauran de migrar manualment les dades que vulguin mantenir del Moodle 1.9 al Moodle 2. Per ajudar a traspassar aquesta informació (usuaris, cursos…) entre el Moodle 1.9 i el Moodle 2, s’està preparant una sessió tècnica de 3 hores que es realitzarà a diverses seus de tot el territori a partir de mitjans de maig.

Qui vulgui ampliar la seva formació del Moodle, ho pot fer amb només un clic recorrent als recursos que ens proporciona la Xarxa. Tan sols es requereix: tenir un coneixement bàsic de l´entorn Moodle, un nivell mitjà de competència digital, disposar d´un espai de Moodle per fer les activitats, tenir temps i moltes, moltes ganes d’aprendre.
Per aquests autodidactes us adjunto aquest enllaç de cursos oberts de Moodle :
http://wikimanuals.edutictac.es/index.php?title=Cursos_Moodle

Aquest any no he pogut assistir a la MoodleMoot. Però ho he seguit via a través del seu espai virtual http://mooteu12.moodlemoot.net/
Hentel, l´entitat organitzadora ho resumeix amb aquestes paraules:
“El 15 de junio tuvo lugar en el centro Politeknika Ikastegia Txorierri de Derio la Moodle moot Euskadi 2012, 6º encuentro de experiencias de aprendizaje con Moodle, organizado por HETEL. En esta cita la conferencia principal la realizaron Joan Queralt y David Pynol, del Instituto Oberta de Cataluña. Posteriormente, los 130 asistentes pudieron seleccionar entre una gran variedad de experiencias y talleres de interés. Algunos de los vídeos y presentaciones de esta jornada pueden consultarse en www.hetel.org/mooteu12 Desde HETEL se agradece a los patrocinadores, al Comité científico, al Comité organizador, al centro Txorierri y a los alumnos de Txorierri el haber hecho posible la Moodle moot Euskadi 2012. Al finalizar la jornada se pasó el testigo a Kristau Eskola que será la encargada de organizar la siguiente Moodle moot Euskadi. ¡Buena suerte!”

Em sembla molt interessant les reflexions i cometaris respecte a la cultura dels docents en compartiu cursos que he llegit en l´article “La fal·làcia de l’autisme de Moodle” (en data de 21 de febrer del 2009) del bloc de Joan Queralt.

Ja ho he comentat alguna altra vegada en aquest bloc. Una major part dels docents els hi manca “cultura de compartició”i no comparteixen el seus materials.

Fins que no sortim d´aquesta inèrcia no treurem profit de les potencialitats que ofereix el Moodle per millorar la nostra tasca docent.

Surtosament hi ha companys que obren les seves aules o posen a disposició els seus cursos.

El dijous 4 de desembre, el país va publicar una entrevista al creador de Moodle, un plataforma d’ensenyament virtual que està revolucionant el món de l’educació. Aquest australià va crear Moodle l’any 2002 i des de llavors, més de dos milions de professors l’utilitzen per comunicar-se amb els seus alumnes. Moodle és un sistema de gestió de recursos que ajuda als educadors a crear comunitats d’aprenentatge en línea. Aquest tipus de plataformes tecnològiques també es conèixen amb el nom de LMS (Learning Management System). De l’entrevista en si, m’agradaria destacar algunes respostes:

” la web 2.0 aporta interactivitat, però ja la teniem abans. Les eines simplement eren difícils d’utilitzar”

”En el fons Moodle és un sistema de control. Converteix la institució en un entorn protegit dintre d’internet i dona molt poder als professors, que poden tenir tota la informació sobre els seus alumnes. Els estudiants a qui agrada ser dirigits s’estimen el Moodle. La resta no.”

”Internet està cambiant com s’educa, al permetre conectar-se els uns amb els altres i donar accés a la informació. Els educadors han d’ensenyar com aprendre i no què aprendre.”

”Moodle permet que les institucions es puguin interconectar”

” És bo que els professors puguin utilitzar la xarxa, però segueix essent necessari veure’s cara a cara”

Ja son molts els centres i aules que utilitzeu l´entorn virtual Moodle com a suport a les classes presencials o per guiar els processos d’autoformació. Es fa, doncs, necessari disposar d’un espai comú per mostrar els diferents cursos Moodle que tenim i posar-los a disposició dels altres centres i aules per a compartir-los. Es tracta de posar en pràctica el constructivisme social i el treball col·laboratiu tot aprofitant els recursos en xarxa.

– Per una banda aconseguirem tenir a l’abast un ventall prou ampli d’activitats i cursos Moodle i podrem dedicar-nos a treballar/dissenyar-ne de nous.

-Per l’altra podrem “visitar” els cursos que, en el Moodle de cada Centre, sovint estan tancats als visitants per, d’aquesta manera, poder agafar noves idees i enfocaments per a la creació dels nostres propis…

Potser és hora de publicitar-ne els exemples més significatius en les distintes matèries i nivells. Aquest apartat per a exemplificacions pràctiques d’ús del Moodle ha d’estar en el web del professorat amb la finalitat d’afavorir el compartir materials i configuracions del Moodle en funció de les necessitats de les aules presencials.

Estem elaborant una base de dades de cursos que podeu accedir com a convidats, qui vulgui compartir els seus cursos envieu-nos un missatge a mbaus@xtec.cat, amb el títol del curs, nivell educatiu, enllaç i URL.

L´accés a l´adreça és:http://teiabaus.googlepages.com/cursosmoodle2

El professor de secundària Wifred Jaquet de l´IES Narcís Xifra de Girona, ha publicat el llibre Les TAC i el MOODLE.

Tal com diu el seu autor “Es tracta d’un llibre escrit en català per als docents que pensin en les noves tecnologies per a la tasca educativa aprofitant la informàtica per impartir continguts curriculars. També per presentar l’ús del moodle des d’una experiència metodològica aplicada i exposar altres possibilitats d’aprofitament de les prestacions d’aquesta plataforma. Amb més de 200 pàgines a tot color, i amb més de 300 imatges, aquesta publicació pot ser útil en cursos de formació de docents o simplement per disposar d’una experiència més de les bones aportacions que moodle ens fa a la comunitat educativa”.

Si voleu adquirir un exemplar, cal contactar amb l’IES Narcís Xifra i Masmitjà de Girona al telèfon 972 212 612.

El codi ISBN de la publicació és: 978-84-96766-66-2.

També es poden adquirir alguns exemplars a la llibreria PLA DALMAU i LLIBRERIA 22 de Girona, amb PVP de 30 €.

Jo ja l´he comprat i val la pena que tot docent Moodler el tingui com a material de referència.

Autor: Wifred Jaquet (wjacquet@xtec.cat)

També el professorat de l´àrea de Filosofia ha pujat en el carro del Moodle. Un parell d´exemples són les aules Moodle de:

Anna Sarsanedas: asarsane@xtec.cat

CIBERAULA DE FILOSOFIA http://www.infofilosofia.info/ciberaula/

Accés restringit 

Joan Juhé: : jjuhe2@xtec.cat

AULA MOODLE DE FILOSOFIA http://phobos.xtec.net/jjuhe2/moodle/

Accés públic

Estic d´acord amb l´ Enric B, quan comenta en un dels fòrums del XTEC que “És evident la quantitat d’esforços que s’estan fent per escriure cursos de moodle de totes les matèries del currículum i a tots els nivells.

Quasi sempre es parteix de zero. Com a molt partim del treball de coneguts que ens passen cursos individualment.

Com és que no tenim el costum de compartir?

Les pàgines web es poden copiar, i tots nosaltres copiem i no ens fa res que ens copiïn. Però amb el moodle la feina queda tancada i no veiem el que fan els altres.

Crec que s’hauria de fomentar la compartició de la feina feta”.

El wiki “EL MERCAT” http://moodle.org/mod/wiki/view.php?id=4332&page=mercat

que és la única cosa que he trobat s’hauria de fomentar MOLT MÉS.

Algú sap d’altres iniciatives de compartir cursos?

Què en penseu del tema de compartir cursos?

A nivell institucional, una idea podria ser que els projectes realitzats en el curs D204 de l´Àrea TIC (i altres cursos de formació permanent) pugin ser accessibles a tot el professorat Moodler. No sé si és viable o no. Què en penseu?

Per posar fil a l´agulla, amb l´Irene hem obert un espai amb diferents cursos de Moodle de diverses àrees l´espai de Cursos descarregables de la comunitat de Moodlers

http://blocs.xtec.cat/moodlers/cursos-descarregables/

T´animo a col.laborar-hi!!!!!