L’aula virtual de química
L’article descriu l’estructura i els continguts que incorpora l’aula virtual dissenyada per l’autor, tot mostrant les diverses possibilitats que ofereixen l’entorn virtual d’aprenentatge Moodle i els continguts digitals en la docència de la química del batxillerat. L’aula virtual permet el desenvolupament dels continguts prescriptius del currículum treballant en un marc innovador que facilita l’accés de l’alumnat a fonts d’informació i a recursos diversos, tot promovent la seva autonomia i el treball cooperatiu.
Autor: José Ángel Hernández Santadaría
