Moodle a les aules de Secundària de Catalunya

Presentació de l´autor Jaime Bayó:

“La meva proposta de llicència anava encaminada en analitzar la realitat existent i donar propostes per aconseguir que el desenvolupament que segur que tindrà les eines informàtiques no ens generin encara més problemes dels que ja ens ha generat ans al contrari en faciliti la nostra feina no solament ens la millori. En aquest camí em proposava crear material que facilités la feina de l’ensenyant de matemàtiques que vol utilitzar les eines informàtiques « .

Descripció de l´experiència:

http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200607/memories/1680m.pdf

Curs: 2006

Autores: Jaime Bayó

Referències del Moodle: http://www.iesbrugulat.net/moodle/mod/resource/view.php?id=2299

Font d´informació: XTEC.

A la tardor de 2006, David Pinyol, professor de matemàtiques a l’IES Ernest Lluch,va usar el Moodle amb alumnes de 3r d’ESO per fer matemàtiques. Ara, li agradariacompartir aquesta experiència amb vosaltres i explicar-vos algunes de les activitats delMoodle que va dissenyar perquè les pugueu fer també amb els vostres alumnes. No és un curs ni un llibre de text, són idees i activitats que podeu afegir al vostre Moodle. Una de les activitats voluntàries és jugar a un joc multijugador per internet, fet per ell, que li agradaria obrir a més alumnes. Segons la puntuació que obtinguin els vostres alumnes en fer les activitats de matemàtiques al Moodle, tindran més o menys participació al joc.

Aquest joc, de 3 mesos de durada, és evidentment lúdic i ofereix un marc educatiu molt interessant.

Descripció de l´experiència:

http://www.xtec.es/recursos/mates/moodle/matematiques_amb_moodle.pdf

Curs: 2006

Autores: David Pinyol

Referències del Moodle: http://phobos.xtec.net/dpinol1/moodle

Font d´informació: XTEC.