Comença el curs…

De bon mati a casa em qüestiono la conveniència d’haver-me matriculat en aquest curs: sempre ets optimista amb el temps, com si no tinguessis prou feina… i a sobre fa un fred que pela. El meu sentit de la responsabilitat fa que decideixi llevar-me i anar cap a sant Pau.

D’entrada hi ha la presentació de l’alumnat tenim diferents formacions, interessos i motivacions per inscriure’ns al curs, haurem de trobar punts  i llenguatges comuns que ens permetin créixer conjuntament, de segur entre tots tenim un bon potencial d’aprenentatge.

La Mari Pau Gonzalez  ens introdueix un marc teòric sobre les capacitats a desenvolupar pels formadors i formadores  per acompanyar els canvis que hauria de produir la formació. Fem amb ella dues activitat mes lúdiques: una dinàmica de grup i la visualització i comentari de la faula de l’aligot. Com a introducció objectiu assolit.

Per acabar el mati amb la Marga Teixidor tornem a parlar de les competències de les persones formadores, competències que van mes enllà del coneixement de la matèria, tenen a veure amb la comunicació, el respecte, el saber escoltar, l’empatia, l’ús del llenguatge… un ventall del que suposo desenvoluparem al llarg del curs.

Segona i tercera sessions:

Un altre dissabte aquesta vegada ja fa menys mandra i molt mes fred i comencem el treball informàtic amb en Josep Masalles comencem a conèixer el moodle eina informàtica molt potent, interessant i complicada de fer anar. En les dues sessions que fem de moodle, la xarxa de l’ICE falla, els ordinadors es pengen i tot plegat em desmotiva una mica. Hi ha un altre factor personal de desmotivació… on son els coneixements que vaig adquirir i aplicar al curs d’Aldeas infantiles SOS curs virtual per Amèrica del Sud. On han anat a parar tantes i tantes hores davant l’ordinador? Em passarà ara el mateix? Quan ho necessiti tindre accés a aquests coneixements? o passarà el de sempre a última hora corrents i malament ho faré i arribaré amb la llengua fora?

Quarta sessió:

Dinàmica, interessant i curta, la Carmina Pinya ens aporta eines informàtiques senzilles i que poden dinamitzar les formacions.

An les tres sessions dedicades a l’aprofundiment informàtic van apareixent conceptes sobre les capacitats que han de desenvolupar els formadors, s’acompanyes les tècniques de continguts mes teòrics.

Sessió de tancament:

Revisem els conceptes treballats, i entre tots extreiem les idees clau de les capacitats que ha de desenvolupar la persona formadora que plasmen en una diapositiva per equip.

Les paraules clau del mòdul son: competencies personal formador, ùs del power point com a eina en els processos formatius, altres eines informatiques: blocs, moodles, tipewithme, eines del google docs…