carnestoltesPAGINA 2
Les activitats que proposem per fer abans del Carnaval són:
1. CANÇÓ: “Ara arriba en Carnestoltes”
Agrupament: petit grup
Espai: aula
Material: Audacity
Procediment: a l’hora de ll. Musical mentre els altres infants pinten la fitxa de la cançó, per petits grups, enregistrem la cançó

2. Ordres de Carnestoltes
Agrupament: gran grup
Espai: aula
Material: ordinador
Procediment: Al matí, després de passar els càrrecs obrim el nostre correu de l’aula. Ens ha arribat les ordres de Carnestoltes que envíen els nens i nenes de sisè a cada classe. A traves de la PDI s’exposa i ho llegim entre tots

3. Màscares i element disfressa
Agrupament: petit grup
Espai: aula
Material: ceres toves, tempera, cola, vernís, paper de seda, gomets
Procediment: A l’hora de tallers que dividim el grup elaboren la mascara i un element de Carnaval.

4. Racons
Agrupament: petit grup
Espai: aula d’informàtica
Material: ordinadors
Procediment: un dels racons és el d’informàtica. Juguen a “make a face” i “flipbook”

http://www.edu365.cat/infantil/jocs/flipbook.swf

http://www.abc.net.au/abcforkids/sites/playschool/games/gamebox/?game=2961398

PÀGINA 3
El dia de Carnaval es porta a terme la Rua
1. Rúa
Agrupament: tot el grup (tota l’escola)
Espai: barri
Material: la disfressa
Procediment: Es fa tota la comparsa grup a grup i es dóna una volta per el barri. La Secretaria fa un vídeo amb la rua i el penja al bloc de l’escola

2. Taller de maquillatge
Agrupament: tot el grup
Espai: aula
Material: barres de maquillatge de diferents colors
Procediment: per parelles es maquillen. Farem fotos i les penjarem al bloc per tal de que les famílies ho puguin veure

taller de maquillatge on PhotoPeach

PÀGINA 4
Activitats que es porten a terme després de Carnaval
1. Dibuix de la disfressa
Agrupament: mig grup
Espai: aula d’informàtica
Material: ordinadors
Procediment: A l’hora d’informàtica es desdobla el grup. Cada nen/a en el seu ordinador fa el dibuix de la seva disfressa amb el Paint

2. Conte: En Carnestoltes i la Vella Quaresma
Agrupament: gran grup
Espai: aula
Material: PDI i conte escanejat
Procediment: Es projecta el conte amb la PDI mentre la mestra va explicant el conte

PROJECTE: EL CARNAVAL

INTRODUCCIÓ: CONTEXT
El Carnaval és una festa de tradició popular que engresca molt als infants i s’ho passen molt bé. Això ens asegura un grau de motivació molt alt per les diferents activitats.

A la nostra escola, amb l’aprobació del Consell Escolar, els infants venen disfressat de casa i a l’escola es fa només un detall de la disfressa. El tema és les fruites.

Metodologia: activitats motivadores que afavoreixen els aprenentatges significatius i funcionals on l’infant és el protagonista dels seus aprenentatges.

Nivell educatiu: EI 4 anys

Temporalització: 2n trimestre

Objectius:
1. Conèixer, identificar i participar en la festa de Carnaval
2. Conèixer i fer ús de les noves tecnologies

Capacitats:
1. Aprendre a ser i actuar d’una manera cada vegada més autònoma
2. Aprendre a conviure i habitar el món
3. aprendre a descobrir i tenir iniciativa

Continguts:
– Identificació de la festa popular de Carnaval
– elaboració i construcció de disfressa, ornaments i ambientació de Carnaval
– Coneixement de cançons i vocabulari propi de Carnaval