El blogs poden ser diferents: De música, de projectes, de l’hort…
Però en el nostre cas va de notícies, informacions de l’aula i més varietats!!
També la Yaiza ficarà al blog: jocs per aprendre, enigmes, etc.
Totes las persones que vulgueu podeu posar comentaris al nostre blog.

No et perdis les notícies dels meus companys i companyes ja que són molt interessants i tenen relació amb la informació que fem a l’aula.

Article escrit per Lucia Nemesio Olmeda.

En A la classe hem fet un treball per aprendre com fer línies rectes amb un cartabo i un escaire L’activitat consistia en dibuixar línies perpendiculars i paral·leles. Va ser fàcil perquè tenia unes instruccions. Aquesta activitat ens ha servit per fer línies rectes al croquis.
Hem après moltes coses amb aquesta activitat, com per exemple aprendre a fer tipus de línies com: paral·leles i perpendiculars.

Article escrit per Pau Guerrero

A Música vam pensar entre tots idees per decidir què volíem fer.
Vam pensar fer una banda però no tothom sap tocar un instrument, i vam decidir que alguns fessin un ball o una coreografia, i els altres fessin una banda de música.
La cançó que vam escollir va ser “Pirates de Carib” perquè alguns ja sabien tocar la melodia.
Vam dividir-nos en diferents seccions: guitarres i pianos fent la melodia, xilòfons i metal·lòfons fent la part harmònica, també violí i flabiol, i finalment la percussió a la secció rítmica.
Quan toquem junts sona genial, però millor quedarà amb la coreografia!

Article escrit per Berta.

Un dia a la classe estavem movent les taules quan dos nens es van discutir per el lloc. Així vam començar un projecte titulat “CROQUIS”.

El projecte consisteix en moure les taules desde 4 grups de 6 a una o. Per fer-ho necessitàvem mesurar la classe i posar-lo a escala, així que un company va portar una màquina per mesurar-la. També tenim que mesurar les taules i el  paper on anàvem a fer-ho . Després de fer tot això tenim que dibuixar les taules dins el paper, a la classe feta a escala i quan el dibuixàvem, teníem que explicar com ho mourem. Estem aprenent a util·litzar vocabulari matemàtic, els girs i angles.

Així que resumint tot ens ho hem passat molt bé fent-lo. Hem après a: calcular les dades, a utilitzar els gràfics i a fer servir les línies.

Article escrit per Arnau.

Quan havíem vist que no teníem nom al bloc, vam decidir que necessitavem un nom especial, que ens identifiqués.
Vam fer una conversa, per després fer una llista d´idees, amb els noms degudament argumentats.
Alguns d’ells eren la classe creativa, la classe dels pensadors…
Més tard vam votar-los amb 3, 2 i 1 punt, i amb aquestes dades, vam fer un gràfic per tal d’interpretar les dades.
Finalment vam decidir ser la classe del més enllà, que per cert és el nom que vaig dir jo.

Article escrit per Iris Langa Camacho

Tota la classe teníem uns deures que era d’explicar el que havíem fet aquestes vacances amb un power point o amb un mural.

A quart ,ens van donar uns deures molt xulos. En els deures que ens havien demanat,havíem d’explicar el que havíem fet aquestes vacances. En aquestes exposicions, teníem un paper que li vam donar a la profe Yaiza perquè posés la nota de com ho havies fet. Per treure una bona nota havies de mirar al públic, fer preguntes de tant en tant, etc…

Algunes presentacions em van agradar molt perquè havien posat efectes en les seves fotografies i transicions.

Article publicat per Paula Martínez.

Cada viernes hacemos la Taula Rodona, es un momento donde hablamos sobre emociones.

Un viernes teníamos que traer fotos de nosotros de pequeños que nos emocionaran o de nuestros hermanos. Yo traje un álbum mío y de mi hermano cuando eramos pequeños, yo llevé el álbum porque mi hermano tenía la nariz muy graciosa. La Yaiza, la profe, también trajo una foto y yo pensaba que su madre era ella.

¡Esta  actividad me gustó mucho ! porque fue muy divertida y emocionante.

Artículo escrito por Meritxell

Al curs de 5è hem fet una activitat que mai havíem fet a l’escola. Es tracta d’una activitat d’un tresor.

Aquesta activitat consisteix en una capsa amb un candau. Amb parelles de 2 vam intentar esbrinar la combinació amb unes pistes. Haviem d’aconseguir 3 números per obrir el candau. Algunes parelles van esbrinar el codi .El tresor era un mirall. El mirall volia dir que el tresor erem nosaltres mateixos!!!

No t’oblidis de consultar una altra vegada el bloc perquè sempre et trobaràs notícies noves dels nostres companys.

Article escrit per Lucía Sánchez