Avui hem tingut la sort de compartir una estona amb l’Isma de Can Tauler.

Per començar ens ha fet preguntes i més preguntes sobre nosaltres mateixos, i a cada frase nostra ell  donava la volta i ens feia repensar-hi. Ens hem arribat a enfadar amb nosaltres mateixos perquè reflexionar i verbalitzar no és un exercici gens fàcil, però com diu l’Isma: Tot és qüestió de pràctica!

Per continuar, ens ha posat aquest vídeo [youtube]https://www.youtube.com/watch?v=6ea_1FIOIvs[/youtube] que realment ens ha impactat. Ens ha remogut molt per dins i ens ha servit per adonar-nos que els límits són els que nosaltres mateixos ens posem.

A partir d’aquí ens ha explicat un concepte que no havíem sentit mai: la resiliència. Resiliència com la manera de treure forces d’on no n’hi ha, de superar-nos, de creure’ns capaços de ser feliços? Sí, això mateix, perquè al cap i a la fi al que tots aspirem és a ser feliços.

Us deixem amb aquesta presentació que ens va posar l’Isma i que també ens ha fet pensar molt.

Esperem que tot plegat us agradi tant com ens ha agradat a nosaltres.

Gràcies Isma!

El passat 29 de febrer ens va venir a conèixer el Paco Pérez Valencia, que entre moltes d’altres coses, ha creat l’anomenada Universidad Emocional, que com el seu propi nom indica té el seu eix central en allò que ens mou, l’ànima!

Doncs atenció, el Paco va venir ni més ni menys que des de Cadis només per nosaltres! Va venir acompanyat de dues estudiants, la Judit i la Sandra, que lideraran un projecte que es dirà 6 horas para cambiar el mundo i que han creat expressament per nosaltres.

Aquest projecte tindrà lloc els propers 18 i 19 d’abril. El dia 19 a l’insti, però el 18 anirem al Centre d’Art La Massana a Barcelona, en tenim MOOOOLTES ganes, ja us explicarem!

Us deixem un tastet amb aquest manual que ens senta com un guant.

Fins aviat!

Avui per treballar el Dia de la Dona hem vist aquests dos vídeos.

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=vexpy_VrXhw[/youtube]

[youtube]https://www.youtube.com/watch?v=iLjZgz7tlzs[/youtube]

Les nostres reflexions posteriors al visionat han estat les següents:

– Les dones no tenen perquè cobrar menys que els homes per la mateixa feina.

– Les dones poden tenir les mateixes feines que un home. Per exemple, una feina que requereixi força física és igual si és un home que una dona, perquè si l’home no té força, tampoc no podrà fer aquesta feina.

– Les feines de casa s’han de compartir.

– Els nens i les nenes també han d’ajudar a casa.

Tenim clar que homes i dones som iguals i que hem d’avançar perquè no se seguim avançant en aquest sentit!

I a Tecno… hem començat a fer un “reposamòbils”, sí sí, com sona.

Ens estimem tant el mòbil, que estem aprenent a fer un estri on el podrem deixar per carregar, o a la nit quan anem a dormir. Estem encantats!

Però no és fàcil, estem treballant molt. Hem d’estudiar les instruccions, agafar mesures, tallar, i tenir molta paciència! Però és que pel mòbil, el que sigui!

Ja us els ensenyarem quan estiguin acabats.

D’esquerra a dreta, Helio, Juan, Isma i Fran

D’esquerra a dreta, Helio, Isma, Fran i David

D’esquerra a dreta David, Isma, Fran Juan i Helio

Un cop la setmana ens visita la Maria Romeu, una profe de Cicles que sempre ens prepara classes una mica especials. Us n’expliquem una.

Ahir, va venir, i en el PPT que adjuntem en aquest post, vam poder llegir aquesta endevinalla:

M’agrada la joventut de la seva pell.
No m’agrada quan té les coses fora del seu lloc.
M’agrada quan es dibuixa un somriure.
No m’agrada quan em fa aixecar la veu.
M’agrada quan té ganes de treballar.
No m’agrada quan no vol escriure.
M’agrada quan utilitza l’ordinador per investigar.
No m’agrada que utilitzi el mòbil mentre estic parlant.

El primer que vam tenir clar, és que això ho havia escrit o una mare, o una profe, així que aviat ens va haver de confesar que havia estat ella. Després vam pensar que ens descrivia a un de nosaltres, fins que ens vam adonar que… ens descrivia… a NOSALTRES!

Després ens ha arribat el nostre torn, i ens hem descrit entre nosaltres. La consigna era que podíem dir quines coses ens agradaven i quines no, però la veritat que ens estimem bastant i només ens sortien coses bones. La millor part, quan ho hem llegit i havíem d’endevinar qui era qui, com hem rigut!

Sí, i a més, ho estem fent des de totes les vessants que ens siguin possibles.

Hem començat per les àrees de Visual i Plàstica i Llengües, però també ho volem fer a Matemàtiques per exemple. A Plàstica hem fet la nostra pròpia interpretació d’una de les seves obres, i a Llengua hem fet llegit i escrit un text sobre aquest pintor rus. A Mates segur que treballarem els polígons, i a Socials aprendrem on és Rússia exactament, per exemple.  Ja us anirem explicant, per ara, us deixem amb aquesta imatge. Sabríeu dir amb quina obra es correspon?

Dibuix del Fran Molina