Pedagog, periodista i sociòleg. Director de la revista “Cuadernos de Pedagogía” fins a la seva jubilació el 2012. Actualment forma part del consell assessor del “Diari de l´Educació” i del consell editorial del “Diario de la Educación”, on publica en el blog setmanal “Pedagogías s.XXI”. És professor col-laborador de la Facultat d´Educació de l´UVIC. Ha escrit deu llibres i nombrosos articles sobre diferents temàtiques educatives. El seu últim llibre publicat és “Pedagogías del siglo XXI. Alternativas para la innovación educativa”.

Mestre i periodista. Ha treballat durant molts anys a TV3 i a TVE. També ha col·laborat i col·labora en tertúlies a l’emissora de ràdio RAC1. Ha destacat especialment en la seva feina de presentador de televisió al capdavant de programes com Singulars, Els Matins, Bon Dia Catalunya, Paral·lel, i Retrats, programes d’entrevistes a personalitats rellevants del panorama social, polític i cultural del moment.

• Ha publicat tres llibres:
  Singulars. Escoltar per aprendre (2012)
  S’ha acabat el bròquil (2013)
  (In)satisfets (2016)

PILAR UGIDOS FRANCO

Diplomada en Magisteri. Màster en PNL i Coaching.  Actualment Directora i mestra de l’escola pública Miquel Bleach de Barcelona.

Ha participat i col·laborat en seminaris, grups de treball i assessoraments entorn la inclusió, la cohesió social i organització i gestió de centres. Es coautora del llibre Diversitat cultural i exclusió escolar. Dinàmiques educatives, relacions interpersonals i actituds del professorat de la Fundació Jaume Bofill. Des del 2013, Membre del Patronat de la Fundació Jaume Bofill.

Professor i actualment Director General, Jesuïtes Lleida. Col·legi Claver-Raimat.

Bioquímic de formació (UB) i amb un PDG (EADA). Dedicat a l’educació, centrat en l’acompanyament del desenvolupament de nois i noies adolescents. Convençut de què l’escola ha d’ajudar en l’educació global dels nens-nenes i nois-noies, creient que els centres han de ser espais d’aprenentatge més que d’ensenyament, on l’educació no formal és una oportunitat única per fer incidència en aquest acompanyament.

Catedràtic d’ensenyament secundari, de l’especialitat de Biologia i Geologia. Actualment centra el seu interès professional en l’organització i funcionament dels centres educatius. Ha estat formador del Departament d’Ensenyament en Gestió del currículum per competències i coordinador del mòdul El lideratge pedagògic del Curs de formació inicial de direccions de centres públics

Va ser director de l’institut Badalona IX i actualment ho és de l’institut Quatre Cantons (Barcelona).

Mestre d’Educació Infantil i Primària, UB, 1982
Mestre d’escola pública des de 1985
Director de l’ESC. ELS PINETONS de Ripollet des de 2006
Membre de l’AM ROSA SENSAT i forma part del seu  Consell de Formació

Llicenciada en Psicopedagogia i mestra. Actualment és directora de l’Institut de Gurb i  ha exercit diversos càrrecs de gestió en altres centres. Ha participat com a formadora en diverses activitats del Departament d’Ensenyament i ha estat professora del Pla Especial de Magisteri de Rosa Sensat. És membre de l’equip de professors del Postgrau en Direcció de Centres per a la Innovació i l’Èxit Educatiu.

Els seus interessos actuals s’orienten a la millora de l’avaluació en el marc d’un currículum competencial i inclusiu i, a la implementació de projectes de participació democràtica en el marc de l’ensenyament secundari.

@tpietx

www.institutdegurb.cat

Mestre, Llicenciat i doctor en Psicologia (UAB). Actualment treballa com a Professor agregat. Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació (UOC). És Co-Director del Màster de Millora dels Ensenyaments de l’Educació Infantil i Primària (UVic-UCC i UOC). Membre del grup de recerca SINTE (Seminari Interuniversitari d’Investigació sobre estratègies d’ensenyament i aprenentatge).

Els seus camps de recerca són: La identitat del professor, l’ensenyament de les competències bàsiques i l’aprenentatge promogut per la tecnologia.

Professor de Sociologia de l’Educació a la UB, llicenciat en Antropologia per la UB i col·laborador de la Fundació Jaume Bofill. Investiga les desigualtats educatives, les polítiques socials i educatives i la innovació social en el grup consolidat CRIT(Creatividad, Innovación y Transformación Urbana) de la UB. Analista de qüestiones socials en El Periódico de Catalunya.

La seva recerca es centra en dos àmbits: la dinàmica de les desigualtats educatives i la mobilitat social i, les polítiques de cohesió social i de capital humà en l’economia del coneixement. Ha estat autor i coautor de diferents llibres, i ha publicat diversos articles en revistes especialitzades. Acaba de publicar “Innovació i reestructuració educativa a Espanya” i està finalitzant una proposta d’agenda de recerca educativa encarregada per la Fundació Jaume Bofill.