Moodle m’agrada, em resol alguns plantejaments a l’aula i, a més, m’identifico amb la seva filosofia, de manera que m’he proposat escriure algunes anotacions sobre aquest programari. Potser tot plegat servirà per què el professorat que encara no coneix Moodle o no el fa servir, s’animi a fer-ho.

En aquesta primera anotació intentaré explicar què és Moodle i per a què serveix?

Moodle (de “Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment”) és programari lliure. L’inici del projecte correspon a l’australià Martin Dougiamas, qui continua avui sent el principal responsable del seu manteniment. Existeix, però, una important comunitat d’usuaris, programadors, desenvolupadors i traductors (Moodle està traduït a 70 llengues, inclòs el català).

L’objectiu principal de Moodle és la creació de cursos virtuals. En el món universitari Moodle ja està consolidat com a plataforma bàsica d’aprenentatge i són varies les universitats catalanes que treballen amb aquest programari (URB, UIB, UB, UPC…). A l’ensenyament no universitari cada cop són més els centres on s’està implementant, tant a primària com a secundària, amb un nivell creixent de popularitat.
´ ´
Moodle segueix una plantejament constructivista (ja sabeu: el coneixement es construeix a partir del diàleg entre tots els participants del procés d’ensenyament-aprenentatge…). Així, una de les activitats interessants que poden crear-se amb Moodle són els fòrums. A més, aquest programari afavoreix el disseny de moltes altres activitats com ara: qüestionaris, lliçons, tasques, wikis, xats, etc.

Una de les causes de la bona reputació de Moodle és la seva facilitat d’instal·lació. Només requereix un servidor PHP i una base de dades com MySQL.

Si voleu experimentar amb Moodle podeu demanar ajuda al coordinador o coordinadora d’informàtica del vostre centre. En el servidor experimental del Departament d’Educació, podeu sol·licitar un espai per al vostre centre o per a ús personal, en el qual instal·lar el programari.