EVIDÈNCIES

• E1: l’activitat H5P creada per mi des de moodle (plataforma que utilitzen els alumnes de manera habitual al centre a secundària). 
  • Nom de l’activitat: FLASHCARD DE FORMULACIÓ INORGÀNICA
  • Matèria on faig ús de la tecnologia digital: Física i química 
  • Curs al que s’adreça l’activitat: 4t ESO
  • L’objectiu de l’activitat: fer pràctica amb retroacció immediata perquè els alumnes puguin autoavaluar-se del grau d’assoliment sobre FORMULACIÓ
  • L’ús de la pràctica digital: Per tal d’elaborar aquesta activitat he emprat 2 hores, però serà una activitat que podré utilitxar en futurs cursos.
  • Reflexió sobre l’activitat:Ha sigut una activitat engrescadora per l’alumnat, de fet m’han demanat més activitats de l’estil.

ACTIVITAT H5P: FLASHCARDS DE FORMULACIÓ INORGÀNICA

• E3: Els percentatges d’assoliment que em va donant la pròpia activitat per veure com van assolint les competències.