Category Archives: ed. infantil

Posa’t un Conte

Tres capses, cada una d’elles conté:

5 Disfresses fàcils de posar i treure.

1 Conte original.

10 il·lustracions independents de 32x32cm. 6 de la historia central+4 per a fer camins alternatius.

1CD per cantar.

1 Guia pedagògica. Unitat de continguts i procediments, propostes d’activitats i temporalització.

 

“La màgia del bosc”

 

“Desordre monstruós”

 

“El pacte del foc”

Fundació Antoni Tàpies

Aquest llibre pretén contribuir a la difusió de l’obra d’Antoni Tàpies mitjançant l’estudi de la col·lecció que allotja la Fundació Antoni Tàpies, i alhora vol donar a conèixer les activitats dedicades a l’art modern i contemporani que han tingut lloc a la Fundació des de 1990.

Contes del món. II Concurs de podcast

Amb el Concurs de podcast – Contes del Món pretenem que la comunitat educativa catalana retroalimenti la cultura popular de tradició oral dels cinc continents utilitzant les noves tecnologies de la comunicació i la informació (TIC), barrejant tradició i modernitat, llengua pròpia i cultures nouvingudes.  Així construïm col·lectivament un espai comunitari on el nexe d’unió és el conte, un element cultural compartit per tots els éssers humans, i que ens permet potenciar el coneixement significatiu de les realitats socials i culturals del món, la cohesió social dels nostres barris

Portal electrònic de Contes del món

Alfabetización mediática y competencias básicas

Publicació que respon al Projecte “Mediascopio-Prensa”, iniciat al 2006 i que té per objectiu la promoció de la lectura de la premsa a l’aula. El Ministerio de Educación, a través d’aquest projecte, promou una oferta de formació per al professorat, el disseny i difusió de materials didàctics que ajudin a incorporar els mitjans a l’aula, aconseguir la col·laboració dels mitjans de comunicació en la formació de la ciutadania, orientar les famílies en relació a l’educació mediàtica dels seus fills i filles, afavorir la reflexió sobre els mitjans de comunicació, les tecnologies i el seu paper en la vida personal i social i promoure i difondre models metodològics d’ús multidisciplinar dels mitjans a les aules.