A la classe de plàstica havíem de resoldre una endevinalla. Teníem dues postals penjades en que hi havia dues pintures de dos pintors diferents que havien pintat el mateix tipus d’arbre. Nosaltres havíem d’esbrinar de quin arbre es tractava. Els coneixíem? Els teníem a prop?
Aquest any, els membres de la comunitat educativa poden proposar receptes a l’equip de menjador. I cada mes, n’escolliran una i la podrem tastar a l’hora de dinar.
Aquest mes de novembre la recepta guanyadora ha estat la presentada per la Nour, alumna de 3r de primària de l’escola.
Hola famílies,
continuem gaudint molt de les activitats, el temps acompanya i ens ho estem passant molt bé.
Avui hem tingut dia d’aigua i bicicletes tots plegats: els petits hem anat a perxar i els grans a fer piragües. A la tarda tots dos grups hem anat a passejar amb bicicleta.
Aquesta nit ens espera la disco!!!! Ens veiem demà!!!
Hola famílies,
ens ho estem passant d’allò molt bé a les colònies. Aquest primer dia hem fet activitats ben divertides: els grans han fet una passejada en bicicleta i els petits també han passejat… pels arrossars!
Us deixem una estona que ens ho estem passant molt bé!!!
I ens ha deixat records, petjades i bon moments a totes les persones que hi hem coincidit a l’escola des que va arribar al 1991 fins al 2006.
Les petjades que va deixar als nens i nenes amb la seva manera de ser: el buscaven, sempre se sentia “has vist al Jordi? Has vist al Jordi?” i poc després els veies rient d’alguna broma que els havia fet, o asseguts al banc fent-la petar de qualsevol cosa que els interessava, sovint amb un somriure.
Els records que els va deixar en la seva manera de fer de mestre: ensenyava a descobrir el món sense seure a la cadira, a fora al pati, a l’hort, pels carrers del poble o casa dels veïns, tant era el lloc, l’important era fer, mirar, tocar, participar, parlar, fer grup… i així han anat aprenent alguns dels nens i nenes de Castellví, que ara ja són grans i han fet camí.
El tracte de tu a tu que va tenir amb les famílies va portar a apropar-se a seva realitat d’una forma tranquil·la i fàcil, sense descuidar la seva feina de director més seriosa.
La “vidilla” que va aportar als mestres durant aquests anys ens va donar moments especials i divertits. Érem pocs i rèiem molt. Es feien les feines serioses de manera informal, algun cop fins i tot havíem fet claustres al bar, i l’escola anava creixent i funcionant bé, divertint-nos treballant. Companys de feina, colla d’amics.
Ens va començar a introduir en el món dels ordinadors i la informàtica, formant als mestres; també va formalitzar algunes de les metodologies que encara fem a l’escola.
El Jordi va ser un bon mestre acompanyant a tothom, nens, nenes, famílies i mestres a fer GRAN la nostra l’escola.
GRÀCIES JORDI, sempre estaràs al cor de l’escola
Com cada any quan arriben aquests dies, els alumnes de l’escola de Castellví de Rosanes ens hem acomiadat de la classe de sisè que acaba el seu viatge en el nostre centre per a començar-ne un de nou en un altre lloc.
Abans de marxar però, han volgut deixar unes paraules d’agraïment a l’escola que els ha acollit durant tots els cursos que han passat amb nosaltres.
Estimadíssima escola,
avui és el nostre darrer dia com a alumnes teus, alumnes de l’escola de Castellví, l’escola que tant ens estimem i que sempre recordarem. Ens has vist créixer i hem passat de ser els petits de P3 als grans de 6è, és per això que sentim un orgull especial.
Amb tu com a lligam hem anat fent amics, poc a poc i amb bona lletra.
Al començament de tot estàvem l’Alan, la María Cobo, la María Cabeza, el Joaquin, la Carlota, el Jordi Llopart, la Silvia, l’Aleix, l’Airon, el Mikel i el Gerard, tots a l’escola vella…
Durant aquest temps la família de la classe ha anat canviant. Va arribar el Sergi, el Benja, el Jesús, el Dídac, la Ghofrane, el Víctor, l’Elsa, el Daniel, la Núria, el Jordi Muñoz i el Genaro.
Alguns van marxar però queden en els nostres cors.
Recordem les classes a educació infantil amb la Yolanda que ens feia sortir a fora a observar els núvols i imaginar formes. Les nostres primeres agendes a cicle inicial, on apuntàvem el temps que feia cada dia!!!! El pas de l’escola vella a l’escola nova a cicle mitjà. La responsabilitat de ser els grans a 6è, de fer d’exemple per la resta de l’escola.
Ens fa pena marxar perquè tenim molts bons records: Carnestoltes, l’hort, les colònies, les sortides al bosc, la parada de Sant Jordi, el dia abans de portes obertes, els bons moments a l’aula de plàstica, les conferències… I tots els conflictes solucionats que ens han fet ser més bones persones. Ens has ajudat a seguir endavant. Tots són petits moments feliços que et fan sentir bé.
Amb aquests 9 hiverns, 9 primaveres, 9 tardors i 9 començaments i finals d’estiu hem descobert que anar a l’escola és tota una experiència que cal aprofitar.
Durant aquests anys que hem estat amb tu ens ha agradat la teva manera d’educar-nos, tot ànims i il·lusions.
Gràcies per educar-nos d’una manera única i amb molta dedicació. Gràcies per ajudar-nos a créixer com a personetes.
Tots i totes estareu als nostres cors!!!
Des de la classe de sisè us volem desitjar que us estimeu aquesta escola tant com ens l’estimem nosaltres.
Sort, molta sort!!!!!
Classe de 6è, Viatgeres i viatgers.
A la nostra escola, ens agrada tant i tant llegir, que vam dedicar una tarda a compartir amb els nostres companys i companyes algunes d’aquestes lectures. Amb l’ajuda de les nostres famílies, vam buscar i preparar una lectura per oferir a la resta del grup: receptes de cuina, anuncis publicitaris, poemes, cançons…..
Va ser una tarda molt entretinguda on vam descobrir moltes coses noves tot llegint amb nens i nenes d’altres cursos.
Després d’uns dies de festa, hem tornat a l’escola en plena setmana cultural tot gaudint de diferents activitats, per exemple hem fet cinefòrums, que ens permeten parlar de temes poc habituals, alguns dels quals encara els estem treballant.
Hem fet els desitjats tallers, on mestres, pares, mares i amistats venen a l’escola a ensenyar-nos allò que saben fer. Hi hagut un ampli ventall de possibilitats, des de les plàstiques, a les esportives, passant per les musicals, culinàries, lúdiques i naturals. És divertit poder feinejar amb nens i nenes d’altres classes, en llocs on potser no hi anem tant sovint i només gaudint del moment.
També hem tingut temps per a la lectura, cada any la classe de 6è munta la para
da de Sant Jordi, amb l’ajuda de les seves famílies, on venen llibres i roses i que la resta la l’escola anem a visitar tot gaudint de la diada i triant el llibre que volem. A la tarda, van venir a llegir contes per als infants d’EI i CI els seus pares i mares, fent-nos passar una estona força simpàtica.
Volíem acabar la setmana d’excursió, uns anant a caminar pels voltants del poble, els altres anant a veure els cavalls i els altres al circ. El temps, però, no ens ha acompanyat i ho hem hagut d’ajornar per un altre dia que no plogui, només els del circ hi han pogut anar.
Aquest dimecres 30 d’abril van venir els estudiants de La Salle i Q9 per anar tirant endavant el projecte d’urbanitzar el pati de l’escola i 
anar seguint el procés que ens hem proposat.
En aquesta sessió volien saber “in situ” la manera de jugar de l’alumnat, les propostes que fan ells com infants per satisfer les seves necessitats en quant a joc de pati.
P
rimer van observar el joc de pati lliurement com fan dia a dia, més tard aquests estudiants van preparar diferents tipus de joc amb material divers (per arrossegar, fer tombarelles, robes…) per veure com l’alumnat hi jugava: per grup, individualm
ent, quins tipus de grup es fan… En un altre moment de la sessió l’alumnat es situava amb un globus a la part del pati que més els hi agrada per estar, jugar, parlar…
Les nenes i nens també van dibuixar de manera individual el pati del seus somnis, alguns també van respondre un qüestionari i altres van ser “entrevistats”.
Amb aqu
esta informació el grup de treball farà un buidatge i tornaran a parlar amb el professorat de l’escola per tal d’unificar criteris didàctics i més endavant es farà una sessió amb les famílies.
El dia 19 de març els nens i les nenes de l’escola ens vam pujar en dos autobusos i vam anar fins a Barcelona a visitar el Jardí Botànic.
Cada cicle va fer una activitat diferent. Si voleu saber què ens van semblar, ho podeu llegir a continuació.
Les plantes verdes CI
El camí del pol·len
