Com veig jo el docent  del segle XXI

Què haig de saber?. Ens quins paràmetres m’haig de moure?

L’Ensenyament del segle XXI té com a finalitat Formar per a la vida. I això com es fa?.

Haig de entendre el concepte de competència, interioritzar-lo i programar les unitats didàctiques tenint-les com a referent, això em portarà a utilitzar “noves metodologies”: Treball per projectes. Anàlisis de casos. Simulacions. Resolució de problemes. Recerques…, sempre dins del context del món real que envolta a l’alumne. Perquè aquestes metodologies tinguin èxit s’han de treballar dins del marc de l’aprenentatge cooperatiu.  Les competències van lligades a les intel.ligències múltiples, les persones tenim diferents intel.ligències, és questió d’analitzar quines tenim més desenvolupades, fomentar-les i anar creixent en les que ens costin més. Hem de tenir present l’educació emocional, si no estem a gust, si no ens sabem relacionar, serem incapaços de fer res, per tant no es pot descuidar aquest aspecte.

Tot això va lligat a la Pràctica reflexiva.

Tots  aquests aspectes van lligats i són pel professorat i pel alumnat, tots aprenenem conjuntament.

Reflexions

Un article per a reflexionar Elena Martí ens parla de les competències docents competencies_docents.pdf

10 nuevas competencias para enseñar

[slideshare id=280369&doc=diez-nuevas-competencias-para-ensear-1203901517629809-2]

El mestre professor del segle XXI segons Pilar Surís 

Material extret de la llicència d’estudis “ El fracàs escolar” de Pilar Surís, elaborat per Pilar Surís, Ma Dolors Massa i Josep Teixidor

[slideshare id=1083416&doc=desconcertprofessorat61-090228095801-phpapp02]