Us oferim la primera activitat de la sèrie “Aprèn amb el Pol” per aprendre els dies de la setmana, amb la que els alumnes d’Educació Infantil podran memoritzar-los més fàcilment. També està indicada per a l’alumnat amb NEE.

Aquest recurs segueix les pautes de colors que us comentàvem en un article anterior, per tal de facilitar l’aprenentatge i la memorització.

El joc té diferents aparts, amb 4 nivells de dificultats cadascun:

• Aprèn: Es repassen els dies de la setmana ordenadament, amb so i sense so.
• Tria: El nens i nenes han de triar el dia de la setmana que se li indica.
• Ordena: L’alumant haurà d’ordenar els dies de la setmana.
• Contesta: Hauràn de contetstar a unes preguntes sobre els dies de la setmana.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran practicar la suma de monedes de euro i/o monedes de dos euros, amb quantitats fins el 10. L’aplicació també es adient per als alumnes amb NEE.

Els nens i nenes hauran de comptar els euros de cadascun dels dos moneders i sumar les quantitats.

El joc té tres nivells de dificultat:

• Suma amb monedes de 1 euro.
• Suma amb monedes de 2 euros.
• Suma amb monedes de 1 i 2 euros.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat del Cicle Inicial, amb la que els nostres alumnes podran conèixer els números del 10 al 20, a partir de la formació de les seves desenes i unitats corresponents.

El joc consta dels següents apartats:

• Aprèn: Mostra els números amb les seves desenes i unitats,
• Forma: A partir del número, l’alumnat, haurà de formar les seves desena i unitats.
• Tria: Haurà d’elegir el número que es correspon amb la desena, entre tres donats.
• Escriu: A partir de la imatge de la desena, l’alumnat haurà d’escriure la quantitat corresponent,

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nostres alumnes podran practicar la resta, fins la 10, amb el recolzament visual dels dits de la mà. El joc té dos nivells de dificultat.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nens i nenes podran realitzar diferents compres de productes d’alimentació d’un catàleg, alhora que s’inicien en el coneixement de les monedes d’un i dos euros. Les quantitats arriben fins el 10.

El joc també és adient per a alumnes amb necessitats educatives especials. Es podran familiaritzar en les activitats de compra-venda amb les monedes més bàsiques i amb quantitats petites.

L’activitat té tres nivells de dificultat:

1. Compra amb monedes d’1 euro. L’alumne haurà d’acostar les monedes que necessiti per comprar la quantitat de producte que s’indica a la cistella.

2. Comptem monedes de 2 euros. L’alumne haurà d’acostar les monedes que necessiti per comprar la quantitat de producte que s’indica a la cistella.L’alumne comprovarà que, en alguns casos, haurà de posar més diners dels necessaris d’acord amb les monedes de que en disposa

3. Comptem monedes d’euros i dos euros barrejades. L’alumne haurà d’acostar les monedes que necessiti per comprar la quantitat de producte que s’indica a la cistella, però sense passar-se en la quantitat.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim aquesta activitat, adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, amb la que els nens i nenes podran iniciar-se en el coneixement de les monedes d’un i dos euros. Les quantitats arriben fins el 10.

El joc també és adient per a alumnes amb necessitats educatives especials. Es podran familiaritzar amb les monedes més bàsiques i amb quantitats petites, que els ajudaran a realitzar activitats de compra-venda, més endavant.

L’activitat té tres nivells de dificultat:

1. Comptem monedes d’1 euro.
2. Comptem monedes de 2 euros.
3. Comptem monedes d’euros i dos euros barrejades.

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim, a continuació, la segona activitat de la sèrie “Llegim a poc a poc” adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, la lectura graduada facilitarà la comprensió de les frases. Ena aquesta ocasió, es treballen les vocals i les lletres: “P”, “M”, “L”, “T”, “S”.

És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.

Els nens i nenes podran triar entre tres nivell de dificultat.

[kml_flashembed movie=”https://42a67bd0-a-c9e90866-s-sites.googlegroups.com/a/xtec.cat/recursos_web/home/2019/llegimapocapoc2.swf” width=”500″ height=”380″ wmode=”opac” /]

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.

Us oferim, a continuació, la primera activitat de la sèrie “Llegim a poc a poc” adreçada a l’alumnat d’Educació Infantil, la lectura graduada facilitarà la comprensió de les frases. Ena aquesta ocasió, es treballen les vocals i les lletres: “P”, “M”, “L”, “T”, “S”.

És una activitat ideal per treballar amb la pissarra digital, amb tot el grup-classe.

Els nens i nenes podran triar entre tres nivell de dificultat.

[kml_flashembed movie=”https://42a67bd0-a-c9e90866-s-sites.googlegroups.com/a/xtec.cat/recursos_web/home/2019/llegimapocapoc1.swf” width=”500″ height=”380″ wmode=”opac” /]

Captura de pantalla del joc:

Per jugar a pantalla completa, clica aquí.