EL BLOG DE 1r d'ESO

També hem començat a fer racons de psicomotricitat fina. Funcionen igual que els de treball, però aquí són jocs específics de psicomotricitat fina: traç, cosir, retallar i enganxar i molts altres jocs que ens ajuden a dominar el moviment de les nostres mans i a fer-los més precisos!

Els metges i els bombers hem fet racons de treball. Un cop per setmana cada taula d’alumnes ha fet jocs per treballar aspectes concrets. Els racons són: Racó de matemàtiques, racó de llengua, racó de plàstica i racó de concentració.

Aquest curs els metges i els bombers hem començat a fer experiments! Durant el primer trimestre han experimentat amb les fruites de Tardor, però també amb imants, gel i pintura i amb el pes. Amb mig grup d’alumnes hem fet suposicions i prediccions sobre diferents materials i després n’hem fet la comprovació manipulant i experimentant. Mireu que bé que s’ho van passar!

IMANTS!

GEL I PINTURA!

EL PES

Finalment, després d’abonar i preparar la terra, els nens i nenes de P4 hem pogut fer una bona plantada a l’hort de l’escola.
Hem plantat cebes, alls, faves i pèsols. Hem conegut algunes eines com l’aixada, l’aixadell i el punxó. Ara de tant en tant, anirem a visitar l’hort per veure que tot estigui anant bé i, esperem que a la primavera poguem tenir una bona collita!

DURANT AQUEST TRIMESTRE HEM CELEBRAT ELS ANIVERSARIS DELS NENS I NENES QUE FAN ANYS DURANT EL SETEMBRE, OCTUBRE, NOVEMBRE I DESEMBRE. TRES DE NOSALTRES FEM ELS ANYS DURANT LES VACANCES DE NADAL, PERÒ HO HEM CELEBRAT AMB UNA MICA D’ANTEL·LACIÓ A L’ESCOLA. ARA TOTS ESTEM AL PASTÍS DELS 4 ANYS!

PER MOLTS ANYS JAN, ORIOL, ARNAU, IVETTE, NOA, LAIA M, MIREIA, ARLET I DAVID!!!

PER MOLTS ANYS SERGI, JOEL, ÍNGRID, BERTA, LAIA, GLAUCA, EULÀLIA, ONA I GUILLEM! 

Ja hem acabat la segona sessió dels TALLERS. Tots i totes hem passat pel taller de cuina, de Kandinsky, de plàstica i de pintura. Ens agrada molt fer tallers, i no ens en volem deixar ni un!

Aquest any a l’aula de petits grups hi tenim uns quants ordinadors i, un cop per setmana, hi anem a fer informàtica.
De mica en mica anem agafant més control del ratolí i aprenem a obrir i tancar algunes activitats. Ens agrada molt i és una manera diferent d’aprendre i jugar durant una estona. Mireu que concentrats que estem!

Després de la visita al mercat hem observat i experimentat amb les fruites de Tardor: la poma, la pera, el plàtan, el raïm, la magrana, la taronja i la mandarina! Les hem mirat, tocat, olorat i tastat i hem fet una estadística per saber quina és la fruita que agrada més en general! Hem descobert de quin arbre neixen aquestes i hem escrit el nom de totes les fruites!

També hem fet dos experiments: un dia vam mirar quines d’elles feien suc i un altre dia vam descobrir si podíem pintar amb elles!

Mireu que bé ho vam passar!

Aquest curs els alumnes de P4 treballem les fruites de Tardor.

Vam parlar de quines fruites devien ser de Tardor i de com ho podríem saber. Va sortir una idea: una persona que es dediqués a vendre fruites ho sabria! Per tant, vam decidir que baixaríem a mercat de Torelló i demanaríem a una parada de fruita quines eren típiques de la Tardor.

Vam fer una llista per recordar què necessitàvem per anar al mercat: cabàs, diners, l’esmorzar i una mica d’aigua.

Quan vam arribar al mercat vam veure moltes parades: de roba, flors, olives, mitjons i robo interior… i després de molt voltar vam trobar unes quantes fruiteries!

Allà ens van explicar que les fruites més típiques de la Tardor eren les mandarines, les taronges, els plàtans, les magranes, les pomes, les peres i el raïm! En vam comprar unes quantes de cada.

A mig camí de tornada vam parar a un parc per esmorzar i a jugar!

A principis de novembre els alumnes d’educació infantil de l’escola Marta Mata vam anar al teatre Cirviànum a veure l’obra: “La rateta que…”

Un personatge ens va explicar que el seu avi tenia la merceria on, la rateta que escombrava l’escaleta, li va comprar el llacet! Va recordar aquesta fantàstica història a través d’uns titelles i molta música!

Va ser molt divertit!