DILLUNS, 22 D’OCTUBRE DESPRÉS DE LA PLUJA, EL CEL DE L’ESCOLA VA REBRE LA VISITA D’ UN PRECIÓS ARC DE SANT MARTÍ. TOTS ELS INFANTS VAM SORTIR AL PATI A VEURE’L. VA SER MERAVELLÓS TENIR L’OPORTUNITAT D’OBSERVAR-LO DE TAN A PROP!
DILLUNS, 22 D’OCTUBRE DESPRÉS DE LA PLUJA, EL CEL DE L’ESCOLA VA REBRE LA VISITA D’ UN PRECIÓS ARC DE SANT MARTÍ. TOTS ELS INFANTS VAM SORTIR AL PATI A VEURE’L. VA SER MERAVELLÓS TENIR L’OPORTUNITAT D’OBSERVAR-LO DE TAN A PROP!
AQUEST CURS TREBALLAREM LA CIÈNCIA A TOTA L’ESCOLA, I ELS NENS I LES NENES DE P4 HEM TRIAT ENTRE DIVERSOS INVENTORS QUIN SERÀ EL QUE DONARÀ NOM A LA NOSTRA CLASSE. A P4-A HEM TRIAT A GRAHAM BELL, INVENTOR DEL TELÈFON I A P4-B A NARCÍS MONTURIOL, QUE VA INVENTAR EL SUBMARÍ. ESTEM DESITJANT COMENÇAR A CONÈIXER COSES SOBRE AQUESTS DOS GRANS PERSONATGES DE LA CIÈNCIA!
ALEXANDER GRAHAM BELL

ENGUANY L’EIX TRANSVERSAL DE L’ESCOLA ÉS LA CIÈNCIA I APROFITANT AIXÒ, ENTRE TOTS HEM PLANTAT UNES FLORS, (PENSAMENTS I CICLÀMENS).
PRIMER HEM TRANSPLANTAT LES PLANTES A UN TEST MÉS GRAN I HEM AFEGIT SORRA. PER ÚLTIM LES HEM REGAT. ARA CADA SETMANA UN ENCARREGAT O ENCARREGADA TINDRÀ CURA DE REGAR-LES PERQUÈ CREIXIN BEN SANES I BONIQUES.
APROFITANT QUE ENGUANY L’EIX TRANSVERSAL DE L’ESCOLA ÉS LA CIÈNCIA ELS NENS I NENES DE P4, HEM TINGUT L’OPORTUNITAT D’ OBSERVAR UNA GRANOTA QUE HAN PORTAT A LA CLASSE. PER A ALGUNS ERA EL PRIMER COP QUE VEIEM UNA! DESPRÉS L’HEM DEIXAT LLIURE AL BOSQUET DE L’ESCOLA. ENS HA AGRADAT MOLT L’EXPERIÈNCIA.