Aquest matí l’hem completat fent una sèrie d’experiments científics on hem pogut observar en el microscopi cèl·lules nostres, hem descobert a quin grup sanguini pertanyen alguns dels nostres companys, hem realitzat unes dolces cadenes d’ADN,…
Ha estat entretingut, no hi ha dubte!
Bona nit a tothom!
Creiem que és de calaix començar la narració del dia d’avui amb el que va succeir ahir a la disco del complex. Va haver-hi moments interessants, com en els instants previs, quan una de les nostres alumnes va cridar aixecant el braç per ser seguida: “Noies, a lligar!!”. La meva cara va ser un poema! (Si jo fos mare o pare, en aquests moments estaria pensant: “Va ser la meva?”)
Tots i totes van posar-se les seves millors vestimentes i, malgrat alguns van trigar en adaptar-se al nou ambient musical nocturn (23 a 00:30), altres van interpretar perfectament el paper (en versió light, per suposat).
Tot seguit, mireu què “radiants” estaven elles. Alguna, tot s’ha de dir, va fer servir algun recurs, també propi d’edats més avançades, per acabar de donar color al seu rostre (cap d’elles va abusar, tot s’ha de dir).
A mesura que avançava la nit anava arribant alumnat d’altres escoles i vam creure necessari barrejar-nos entre els nens, donant la sana sensació de ser amants del ball, per evitar que pogués haver algun tipus de conflicte. L’Àngela va ser la més implicada en aquesta feina de “marcatge” i aquí la podeu veure “in situ” (quan vegi la foto em mata, segur!!!!).
Com podeu imaginar, tota nit moguda provoca un matí dur i difícil. Aquest no va ser menys. Va suposar un esforç important posar en marxa i activar a tot el nostre alumnat. Aquestes fotos són una bona imatge de “l’esperit” que hi havia a les 9:30 del matí després d’esmorzar.
Poc a poc i gràcies a les pròpies activitats, es van anar animant i van començar a participar activament a la gimkana d’orientació i la canoa.
Poc a poc, tot va començar a tornar a la normalitat. Menys mal!!! I la participació va ser del tot normal. Uns estaven buscant fites i dibuixos per la muntanya amb una brúixola i un mapa i els altres col·laboraven en una canoa i feien temps de platja.
Després van canviar els seus rols i els que feien canoes van passar a fer la cursa d’orientació.
Aquestes activitats van durar un total de 4 hores, així que ja havíem fet temps per poder anar a dinar. Però abans, havíem de recollir el material. 
A la tarda ens esperava una pujada a la muntanyeta que hi ha just al costat de la Cala Montjoi, una activitat de petanca i una de nusos amb cordes. Anem a veure algunes fotos!!!
Anem a “lluitar” l’últim dia! Ens veiem a l’escola!
Recordeu, sobre les 17:30 o 18h.
Bona nit,
Avui ha estat un dia autènticament: don’t stop.
Pel matí ja hi havia nens/es desperts als voltants de les 7 del matí, l’hora d’esmorzar és, durant tota la setmana, les 8:15. Si tenim en compte que les activitats han acabat a les 00:30, la jornada, podeu imaginar que s’ha fet prou llarga. Anem per parts:
– Després d’esmorzar, ens hem dividit en dos grups: un ha anat a seguir el Camí de Ronda durant aproximadament 45? i l’altre ha fet un partit de bàsquet.
– A les 10:30 tots pujàvem novament en un vaixell per dirigir-nos a Cadaqués. Allà hem tingut més d’una hora per passejar pels seus carrers i comprar alguns records (no dubteu que ho han fet!! Us podeu imaginar les mirades de les persones responsables de les botigues quan veien entrar als nens i nenes i nosaltres darrera. Realment semblava una mirada demanant ajuda!! Feia gràcia.).
– Als voltants de les 14h hem anat a dinar i a les 16 ja començàvem les activitats de tarda durant quatre hores: l’escalada, el volei, els malabars i les piragües ens han ocupat la tarda.
– Després d’això a sopar i una estoneta de temps per dutxar-nos i preparar-nos per la gran cita: el karaoke i la discoteca. La motivació creixia de manera inversament proporcional a una classe de matemàtiques de les 9 del matí a l’escola i els nervis es podien reflectir en les seves accions impulsives. A la disco, no dubteu que han ballat. Més d’una hora i mitja sense parar!!! Però mica en mica les reserves s’anaven esgotant i anaven seient, un darrere un altre! A alguns se’ls ha fet llarga l’estona.
Podeu imaginar que mots i moltes comencen a fer cara de cansats i cansades, els mestres no som una excepció, seguir aquest ritme ens posarà en forma!
Esperem haver pogut il•lustrar-vos d’allò que va passant en aquests dies de convivència de la major manera possible. Ara mateix tampoc és gaire fàcil.
Estem intentant pujar un àlbum de fotografies. Esperem que el wifi no ens falli.
Salutacions.
Bona nit, famílies.
El dia ha estat ple d’emocions. De moment tot ha anat molt bé! Hem fet activitats a la platja, tirolina i mini-golf.
Ens estem adaptant a la dinàmica de les instal·lacions: canvis d’activitats, portar la motxilla amb la roba que toca, horaris de dinar, sopar,…
I ara estem començant a fer un joc de nit amb els monitors i monitores (molt macos tots, per cert).
De moment el temps acompanya, sol i núvols, esperem que es mantingui aquesta línia.
Demà ens desplaçarem en vaixell a Cadaqués i a la tarda tornarem a la Cala Montjoi a fer més activitats: malabars, piragua, volei, rocòdrom… “¡¡Esto es un sinvivir!!”.
Estem intentant carregar fotografies, però el wifi comença a ser desesperantment lent. Farem el que puguem.
Us mantindrem informats.
Una abraçada a tothom i…. A veure si en una hora ens podem anar a dormir. A les 7:30 del matí toquem diana!!!
Equip de mestres.
L’autora del llibre “Akanuu, l’arquer persa”, Maria Carme Roca, ens ha visitat aquest matí i ha contestat a totes aquelles preguntes que els i les alumnes de 6è li han volgut fer respecte a la seva carrera professional com a escriptora i sobre l’elaboració del llibre que hem llegit a la classe.
Ha estat prou interessant conèixer com treballa una autora de prestigi com és ella, amb més de quaranta publicacions fetes i setze anys d’experiència.
Avui hem realitzat les dues primeres proves de “Competències bàsiques”, concretament la de Llengua Catalana i Matemàtiques.
Aquestes proves són passades a tota Catalunya, sota una mateix protocol, i pretenen obtenir informació sobre el nivell competencial de l’alumnat de 6è en el moment de finalització de l’etapa de primària.
Demà Llengua Castellana i Llengua Anglesa.
Molta sort a tots i a totes!
L’alumnat de 6è ha participat avui en el lliurament de trofeus del concurs literari i, el que és encara més important, han participat gairebé tots activament en aquest acte.
No ha estat fàcil representar una versió actualitzada de la llegenda de Sant Jordi, ni ballar una coreografia inventada d’una cançó de One Direction (hi havia molts nervis!!!!), però us podem garantir que els i les nostres alumnes ho han fet molt bé!!! FELICITATS A TOTS/ES!!!
Per altra banda, pròpiament en el concurs literari que recollia obres d’alumnes de secundària i de 6è del poble, han arribat a la gran final la Júlia Roura, la Xènia Visa, el Pol Garcia i el Josep Mª Marín, havent sortit premiat aquest últim. L’Àngela Domínguez també ha participat en aquest acte recitant una història que ens han enviat l’escola Ignacio Manuel Altamirano de Chiapas, México, amb la que el nostre centre realitza una col·laboració.
A la tarda, a la nostra escola i dins d’un ambient més familiar, en Josep Mª Marín i en Pol Garcia ens han llegit els seus escrits, així com en Jan Martínez ho ha fet d’un dels guanyadors del concurs de l’escola mexicana.
Finalment, hem pogut tornar a gaudir de les actuacions de la majoria de l’alumnat de 6è.
Des de l’escola volem felicitar a tots i cadascun dels nens i nenes que han escrit un text per participar en aquest concurs, per nosaltres tots teniu el mateix premi, que no és un altre que el nostre reconeixement. Però molt especialment volem fer menció a aquelles i aquells que heu treballat i preparat, durant hores, el ball i la representació per realitzar-les davant la resta d’alumnat del nostre centre i del poble.
Gràcies per la vostra col·laboració!
PD: tan aviat ens sigui possible penjarem els vídeos de les actuacions i de la recollida del premi per part del Jose Maria.
Avui hem passat un agradable dia a Barcelona visitant la Pedrera i passejant pel Passeig de Gràcia coneixent part de l’arquitectura modernista de Barcelona.
Finalment, hem anat a dinar al Parc Güell i hem tingut temps de fer un breu passeig per aquest espai.
Aquí teniu algunes fotos del dia. Tan aviat tinguem descarregades les de l’Àngela també les penjarem.
El passat 21 de març vam visitar l’Escola de Música de la nostra població i vam gaudir d’un concert comentat per les mestres de l’Escola on participaven alguns companys/es del nostre curs i d’altres de l’escola.
Aquí podem veure algunes fotografies.
Avui hem estat al Museu de la Ciència i la Tècnica de Terrassa realitzant alguns experiments relacionats amb l’electricitat durant un taller dirigit. Després hem pogut voltar pel museu observant un bon número d’experiències científiques.
Aquí tenim les fotografies del dia:
I tot seguit alguns vídeos relacionats amb l’electricitat estàtica:
Vídeo del programa "Salvados", diumenge 3 de febrer de 2013
Per si algú encara no l’ha vist (jo no ho havia fet fins fa uns minuts, malgrat era coneixedor de les diferències que planteja aquest vídeo), pot ser interessant analitzar el contingut d’aquest programa que tracta de comparar el sistema educatiu espanyol, mostrant un exemple concret d’escola i realitat educativa catalana, amb el sistema educatiu finlandès. Aquest ha obtingut gran èxit en els resultats del programa PISA (Programa Internacional d’Avaluació de l’Alumnat) en els últims anys. Programa promogut per la OCDE. A l’any 2006, el país nòrdic obtenia els millors resultats en ciències de tots els països consultats.
Esperem que us agradi i sigui una espurna que promogui el pensament crític i el debat pedagògic per la millora del nostre sistema educatiu.
PD: l’última frase del vídeo crec que és prou significativa i contundent.
Aquest vídeo representa perfectament aquest refrany.
Esperem que us agradi. Són nens que es fan estimar!
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=TvLV5Iy6YDk[/youtube]
Aquí podeu veure les fotografies de la sortida que vam fer el passat dimecres 7 de novembre.
Esteu molt macos i maques!!!
En aquest link trobareu un arxiu de word on teniu tots els links que hem trobat interessants per treballar la essa sorda i essa sonora.
2. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Y POSESIVOS
4. ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS DE CANTIDAD
Tot seguit podreu veure algunes imatges de la sortida que hem fet al Parlament de Catalunya.
Durant les sessions de classe havíem treballat força continguts relacionats amb aquesta institució tan important, però malgrat això ens van explicar altres aspectes que no coneixíem.
També va ser interessant poder passejar pel Parc de la Ciutadella i conèixer espais tan característics com: la Capella, l’Institut, l’Hivernacle, el Museu d’Arqueologia, el Museu de Zoologia, l’Umbracle, l’estàtua del Desconsol,…
Gaudiu amb les imatges:
Benvolguts alumnes,
Una mica d’informació abans d’anar al Parlament de Catalunya, institució més que important de la nostra nació (així reconeix Catalunya la Constitució Espanyola de 1978).
Mireu-lo i escolteu-lo atentament perquè ens pot ser útil per entendre moltes de les coses que ens explicaran al Parlament.
Vídeo promocional del Parlament de Catalunya
Hola a tots i totes!
Tornem a fer servir el bloc com un espai de comunicació entre l’alumnat, famílies i mestres, a la vegada que li donarem una funció de connector amb diferents activitats i tasques de diverses matèries.
Per començar, anem a veure aquest vídeo sense cap altra intenció que gaudir amb l’artista que realitza aquest ball. Els alumnes de 6è A ja el coneixen.
Gaudiu!
El dimarts 22 de novebre vam celebrar Santa Cecília, el dia de la patrona de la música i dels músics. Vam fer un recorregut per l’escola escoltant la música que van interpretar els pares, mares i el tiet d’alguns dels alumnes. Ens va agradar molt! Vam poder veure i escoltar com sonava la bateria, la marimba, la gralla, la flauta dolça, el violí, el piano i la guitarra acústica.
Museu Egipci de Barcelona
El projecte d’aquest any dels alumnes de 5è A és el Museu Egipci de Barcelona. A través d’aquest projecte es donarà a conèixer les diferents activitats del museu així com la cultura de l’antic Egipte.
Si durant l’estiu teniu ganes de treballar una miqueta, podeu entrar al següent enllaç i fer algunes activitats per preparar-vos pel curs que ve…
http://www.edu365.cat/primaria/activitats_estiu/index.htm
No us oblideu d’anar a la platja, a la piscina, a passejar, d’anar amb bicicleta i sobretot… no us oblideu de JUGAR!!!!!
BONES VACANCES!!!
