Al llarg del tema coneixerem o aprofundirem en alguns jocs lingüístics, com els que hem fet avui a la classe. Aneu pensant alguns jocs d’aquests, formar equips i preparar algun concurs…

A la pregunta sobre si coneixíem alguns jocs lingüístics, han sortit els següents:

El penjat, el telèfon, Si jo fos, el joc de la memòria, jeroglífics, el canvis, … Per grups els anirem explicant i en presentarem algun video, cançó o imatges.

El divendres, dia 18 de febrer, vam jugar a diferents jocs lingüístics que us explicarem en altres articles. Cal fer les exposicions per grups i jugar als diferents jocs proposats.

1. El mut

2. La cadena

3. La frase maleïda

4. Lletrejar

5. El penjat

6. El telèfon

7. El Dicciopinta

8. Veig, veig

9. Endevinalles

10. Jeroglífics

11. Endevina què faig?

12. Endevina de què treballo?

13. Si jo fos…, m’agradaria

14. El contrari

IMPORTANT: Els comentaris en vermell s’han de respondre… Vol dir que encara estan pendents les contestacions.

Jordan, com és el Condicional simple del verb cantar?

• Jo cantaria
• Tu cantaries
• Ell cantaria
• Nosaltres cantaríem
• Vosaltres cantaríeu
• Ells cantarien

Nota: Molt bé, Jordan. Perfecte… Tot i que ha arribat la resposta un pèl tard, no?

Juanjo, com és el Pretèrit imperfet d’Indicatiu del verb cantar?

• Jo cantava
• Tu cantaves
• Ell cantava
• Nosaltres cantàvem
• Vosaltres cantàveu
• Ells cantaven

 Nota: Molt bé, Juanjo.

 Bladimir, com és el Futur simple del verb anar? El futur Bladimir és Jo aniré… Acaba’l. Jo aniria és el condicional.

• Jo aniré
• Tu aniràs
• Ell a nirà
• Nosaltres anirem
• Vosaltres anireu
• Ells aniran

Jo ho escriuria així: Espero encertar-ho. Manuela C. 5è

Nota: Molt bé, així és com s’escriu.

Aroa, com és el Present d’Indicatiu del verb ésser? Aroa no t’oblidis els accents…

Hola Manel, ja sé escriure bé el Present d’Indicatiu del verb ser: Jo sóc, tu ets, ell és, nosaltres som, vosaltres sou i ells son. Veus, Manel, ja ho sé… espero que em diguis molt bé.
Aroa S. 5è
Nota: Molt bé, Aroa… Ho has fet molt bé i no t’ho dic perquè m’has obligat a dir-ho sinó perquè ho has fet molt bé… Dic jo

Manuela, escriu aquestes frases amb el contrari de malament.

• Ell ho fa molt malament!
• Que malament!
• Molt malament!
• Que malament que ho ha fet.

Ell ho fa molt bé!
Que bé!
Molt bé!
Que bé ho ha fet.
Manuela C. 5è
Nota: Manuela, ho has fet molt i molt bé.

Josep, a cadascuna d’aquestes frases hi ha un error. Pots tornar-les a escriure-les correctament? 

• Queda’t vocabadat! (Una voca?)
• Jo crec que m’he passat un pel!
• Jo soc així.
• La resposta és molt fácil.

*Queda’t bocabadat! (Una boca?)
Jo crec que m’he passat un pèl!
Jo sóc així.
La resposta és molt fàcil.
Ja està. Josep P. 5è
Resposta: Molt bé, ara ho publicaré.Carlos G. quins són aquests colors?

Ja sé com s’escriuen els colors. A veure si no m’equivoco.
– Vermell
– Taronja
– Verd
– Groc
– Marró
Carlos G. 5è

Nota: Molt bé, Carlos!

Adjectius qualificatius

Escriviu tots els adjectius qualificatius que se us acudeixi… Els anirem col·locant per ordre alfabètic en aquesta pàgina. A veure quants n’apleguem sense consultar cap diccionari però.  A cada comentari com a màxim heu d’escriure deu adjectius i no s’hi val de repetir-ne cap. Els heu d’escriure per ordre alfabètic, per facilitar-ne la seva col·locació. Per tant, abans d’escriure-hi algun, fixeu-vos si ja és a la llista.

A

amable

B

bondadosa

C

culinari

D

dietètic

E

elegant

F

forçut

G

galant

H

humil

I

idealista

J

junt

K

L

legal

M

meravellós

N

noble

O

ordenat

P

pacífic

Q

queixós

R

regalat

S

silvestre

T

típica

U

única

W

X

xiroi

Y

Z

Us presentem aquest fantàstic video on la coneguda artista Paz Padilla s’atreveix a conjugar el verb creu… I fins i tot a dir l’embarbussament ‘Setze jutges…’.
Després de passar-t’ho bé veient aquesta peça, conjuga el Present d’Indicatiu del verb creure a Comentaris… A veure si ho fas millor que ella.

UN PESCADOR PESCAT

 

Vet aquí que una vegada, en un poble a la vora del riu Segre, hi havia un pescador que pescava poc o res. Ben sovint anava al riu a pescar i després d’hores i d’hores amb la canya, cap peix anava al sarró. En arribar a casa, els seus fills i la dona es reien d’ell.

–  Què, una altra vegada sense cap peix?

–  Pare, que menjarem truita de riu o truita de patates avui?

–  No tindràs el peix a la butxaca, oi?

El pobre pescador estava tip de les bromes. Així que el cap de setmana següent després d’hores de pesca i de no emportar-se ni un sol peix al sarró, decidit va anar a una peixateria que estava oberta i va comprar un lluç sencer ben gran.

En arribar a casa, va mostrar el peix a la família.

–  Oh, pare, quin peixot més gran!

–  Apa, pare, quin peix!

I la dona que de ruca no tenia ni un pèl li va preguntar:

–  I com has anat a la costa, en avió? Perquè en tres hores no vas, pesques i tornes ni que anessis de bòlit.

L’home que va veure com el pescaven, va envermellir i els explicà on l’havia comprat.

 

I vet aquí un gos,

i vet aquí un gat,

aquest conte s’ha acabat.

 

1. Llegeix amb atenció aquest conte.

2. Recorda el tema de la flora de Catalunya… Busca a Internet imatges de peixos de riu… I busca també alguna imatge d’un lluç… I després respon a la fitxa les preguntes. (Paper)

3. Escriu un comentari sobre com t’ha semblat el conte, què va descobrir la mare, què penses que hauria d’haver fet l’home, etc.

Conjuga el Present d’Indicatiu del verb conjugar… La conjugació dels verbs. Anem a conjugar. L’alumnat conjuga els verbs molt bé…

Estem treballant la g i la gu… Al comentari escriu el Present d’Indicatiu del verb investigar. A veure si no fas cap errada ortogràfica…

El dijous, dia 9 de desembre, vam fer una prova de comprensió lectora.

Es tractava d’ordenar els diferents paràgrafs d’un text instructiu on s’explicava un joc de cartes.

Aquí us presentem els resultats de la prova amb un gràfic de barres…