Un treball cooperatiu…

Estem fent els treballs de la guàrdia urbana. El treball que hem de fer els de cinquè és inventar un codi de civisme. Hem d’omplir una cartolina amb missatges i imatges sobre els tres àmbits que ens proposen: lleure, vehicles i vianants.

Hem fet quatre grups i cada grup ha fet tres pautes en cadascun dels àmbits. Per grups han decidit quins dos àmbits treballarien, els punts que tractarien de cada àmbit, quins serien els comentaris que farien, repartició del treball, qui se n’encarrega de cada punt en concret, donar idees als altres, etc.

Ara caldrà que facin els dibuixos corresponents. I, un cop fet, un altra vegada per grups muntar la presentació de cadascun dels àmbits.

Aquests han estat els grups.

Grup de la Noemi, Anita, Aroa, Antonio, Kevin R., Bladimir i Sergio.

Vianants:

1. Respectem el pas de zebra (Aroa)
2. Respecteu els semàfors (Antonio)
3. No llanceu la brossa pels carrers (Kevin R.)
4. Alerta amb les indicacions (Anita)

Lleure

1. No trepitgeu les plantes (Bladimir)
2. No maltracteu els animals (Sergio)
3. Recolliu les caques dels gossos (Noemi)

Grup del Raúl, l’Alan, la Manuela, el Jordan, el Miguel i el Josep.

Vehicles

1. Circuleu amb velocitat moderada (Alan)
2. Respecteu els senyals del carrer (Manuela)
3. Aneu amb compte (Jordan)

Vianants

1. Vigila amb els cotxes (Miguel)
2. Recolliu les caques de gossos (Josep)
3. Creueu pel pas de zebra (Raúl)

Grup del Carlos G, el Carlos H., la Laila, el Tony, l’Adrián i la Montse.

Vehicles

1. Respecteu els senyals (Carlos H.)
2. No aparqueu en zones prohibides (Laila)
3. No aneu a la velocitat que no toca (Tony)

Lleure

1. No arranqueu les flors (Adrián)
2. No trepitgeu les plantes (Carlos G.)
3. Cuideu els parcs naturals (Montse)

Grup de l’Ady, el Jonàs, el Juanjo, el Dani, el Kevin M i el Moisés.

Vehicles

1. No supereu la velocitat (Jonàs)
2. Respecteu els semàfors (Juanjo)
3. No conduiu beguts (Dani)

Vianants

1. Mireu a l’esquerra i a la dreta (Kevin M.)
2. Respecteu els semàfors (Ady)
3. Creueu pel pas de zebra (Moisés)

Oficialment la primavera ha arribat aquesta matinada, prop de la una. I durarà 92 dies i 18 hores. Temps de flors, tota mena d’insectes, tornada dels ocells i altres canvis…

Aquesta mostra ecològica l’ha organitzada el govern de la Generalitat i és un material que explica què és la producció ecològica d’aliments d’una manera atractiva i didàctica.

Amb aquesta exposició, formada per 6 plafons explicatius, una tauler de joc i un llibre de receptes, el Departament ofereix una eina a les escoles per treballar amb els alumnes les característiques de la producció ecològica dels aliments i sensibilitzar-los dels beneficis de produir i consumir productes ecològics.

Un dels jocs (el joc dels imants) està dirigit al cicle inicial i l’altre (el joc de la producció ecològica d’aliments), s’adreça als cicles mitjà i superior.  L’exposició, que va començar el seu itinerari fa uns mesos, va arribar el 14 de març a la nostra escola. I l’alumnat de cinquè l’ha visitada el dimecres, dia 16 de març a la tarda. Amb el joc dels imants van estar parlant sobre la procedència dels aliments naturals, el procés d’elaboració i què s’obté.

En el bloc dels treballs de cinquè podeu llegir les redaccions que s’han fet sobre aquesta exposició.

http://blocs.xtec.cat/treball5claret/

I a la nostra classe hi ha un Josep, ben actiu al bloc… Li volem desitjar a ell i a tots els Joseps i Josepes un molt bon dia del seu sant.

Dilluns, 21 de març:

1. Lectura de les frases amb monosíl·labs.
2. Prova lèxic (Català)
3. Treball a l’hort

Dimarts, 22 de març:

1. Prova d’operacions amb decimals, multiplicacions i divisions per 10, 100, 1.000, etc.
2. Prova dictat i expressió escrita, català.
3. Acabament dels cossos geomètrics: prisma, piràmide i cub.

Dimecres, 23 de març:

1. Prova de català: verbs, accents i comprensió.
2. Geometria

Dijous, 24 de març: FESTA DE LA PRIMAVERA

1. Sortida al Parc Central. Plantada d’arbres. Sisè i cinquè.

Divendres, 25 de març

1. Prova de matemàtiques. Quinzet

Ahir vam visitar l’Exposició sobre agricultura natural. Al bloc dels treballs de 5è. trobareu les redaccions que hem fet sobre aquesta activitat.

Vam treballar el vocabulari bàsic, jugar per grups a dos jocs i llegir els plafons de l’exposició. Aquí hi ha un quadre bàsic dels aliments ecològics, el seu origen, el procés i el resultat final. A l’apartat de comentaris podeu fer una petita explicació de cadascun d’ells.