Avui hem tornat a assajar la coreografia d’aquesta cantant a la classe d’anglès… Anem avançant però falta molt!!!
Aqui teniu el video per assajar i per a gaudir-ne.
Avui hem tornat a assajar la coreografia d’aquesta cantant a la classe d’anglès… Anem avançant però falta molt!!!
Aqui teniu el video per assajar i per a gaudir-ne.
Han passat els tres grups de Cicle superior i us presentarem els resultats dels treballs que s’han fet.
Després de sisè hem anat els de cinquè, la majoria hem portat alguna deixalla especial (cs, medicines, piles, etc.). El tècnic de fotografia en aquesta ocasió ha estat l’expert fotogràfic Adi P… Tot i que la primera i l’última foto que publiquem en aquest article no les ha pres ell. Esperem que us agradin les fotos.
En primer lloc a la classe hem explicat una mica més en què consistia l’activitat, hem repartit bosses i després hem baixat al pati.
Per grups de cinc hem deixat les deixalles que portàvem.
Després ens hem parlat amb els responsables de l’activitat i hem fet alguens preguntes. Ens ha aclarit on van a parar els residus que recolleixen i què fan amb alguns d’ells.
I per acabar s’ha fet una foto de grup al costat del camió.
I la nostra companya Manuela anirà al concert i ens farà de reportera… Cal que s’hi fixi bé, prengui bona nota de tot el que vegi i que prengui un munt de fotos. Si en fa unes quantes podríem fer un muntatge amb alguna de les cançons d’aquest jove cantant.
Així que Manuela, ja ho saps… La teva feina demà serà passar-t’ho pipa, prendre fotos si pots i després a casa o l’endemà a l’escola explicar-nos i escriure tot el que has vist en viu i en directe…
JUSTINNNNNNNN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
I per què? Què ha passat perquè la colla del Pau de cinquè s’hagin quedat sense pati avui?
Ha estat tot involuntari, però la veritat que mentre estàvem practicant les cançons d’anglès no s’ha escoltat el timbre del pati i hem continuat assajant-les… Fins que ha vingut la Rocia a les 11:30 i ens ha trobat ballant la cançó Bingo…
Ràpidament hem parat, ens han posat a esmorzar, anar als lavabos, descansar una mica. Afortunadament s’ha pogut resoldre bé i després a última hora hi havia educació física…
Potser que cadascú expliqui la seva versió dels fets, no?
Han vingut el Sergi i el Michael de sisè per a invitar-nos a la representació de la seva obra que es farà el dimecres de la setmana que ve, dia 13 d’abril. Ens han deixat un cartell i ens han convidat a tots a assistir-hi.
Estem convvençuts que l’obra serà un èxit… El que encara no saben és que després de l’obra que faran, els de cinquè ballarem quatre cançons en anglès… Haurem de fer els cartells i les invitacions també.
Les cançons que farem a la nostra actuació són:
Us en mantindrem informats.
Benvolgudes famílies i nens i nenes de l’escola Claret!
El demà rebrem la visita del camió del PUNT VERB MÒBIL ESCOLAR al pati de la nostra escola, com ja us vam anunciar fa uns dies…
Al llarg del matí cada classe tindrà un moment per portar les diferents coses per reciclar. A cinquè anirem a les 9:20 del matí.
Aquest camió ve a l’escola per recollir residus especials que són aquells que no es poden llençar als contenidors del carrer com poden ser:
Podeu portar els residus que tingueu a casa demà, dia 5 d’abril!!!
Us animem que porteu tot allò que no necessiteu perquè el camió surti de l’escola Claret pleníssim de residus per reciclar!!!
L’equip de mestres.
Jo crec que la paraula que es repeteix és que i no ha de portar accent en aquests dos casos. Porta accent quan és pregunta, per exemple: Què has fet? Moisés P. 5è
Jordan, com has d’escriure la capital d’Itàlia? La resposta que ha donat el Jordan ha estat ‘Roma’, el problema era que la seva resposta l’havia col·locat a l’apartat de comentaris del Personatge misteriós…
Manuela, en aquesta frase hi ha dos errors ‘Aixó és una ragadora’. Torna-la a escriure correctament.
Raúl, molt bé com has escrit aquest cinc colors. Només t’has confós amb l’accent de marró que és tancat…
Miguel, molt bé com has escrit els colors…
Juanjo, escriu el teu nom i la inicial del teu primer cognom en un comentari… Signat: Manel P.
Allò és una cosa que és allà, i si la cosa està aquí, ben aprop?
Manel ja sé com s’escriu el meu nom. Així Manel mira: Juanjo G.
Nota: Molt bé! Perfecte!
Alan, primera persona del singular del present d’indicatiu de cantar?
Quina paraula col·locaries enmig d’aquestes paraules: La Maria parla molts idiomes, ? no parla molt bé l’anglès.
Respostes:
1- Jo canto
2- Això
3- Però
Aquestes són les respostes i espero que estigui bé.
Alan S. 5è
Nota: Molt bé, Alan. Totes bé.
Josep, en aquesta frase falta un accent, on? ‘La solució es Roma’. I en aquesta altra un altre… ‘Pau ja no és prehistòric és roma’.Dani, si perds una cosa per tornar-la a tenir l’has de buscar i … trobar-la.
La resposta correcta del Josep ha estat: 1. La solució és Roma.
2. Pau ja no és prehistòric és romà.
Dani: Si perdo alguna cosa he de buscar-la i… trobar-la
Nota: Molt bé, Dani
Moisés, com escriuries correctament ‘al inrevés’? Jo crec que és a l’inrevés…
Nota: Molt bé, Moisés. Amb apòstrof i amb accent.
b) Per què escrius ‘perque’ sense accent? ? Per què ho faig així? perquè vaig molt ràpid… Ara ho faig bè, PERQUÈ.
Manuela, com és la primera persona del singular del Present d’Indicatiu del verb encertar?… I com has de dir que algú té l’obligació de respondre les preguntes?
Sí, em sembla molt bé el que tu dius Manel.
Ara em toca a mi fer el comentari 🙁
La primera és jo encerto, i la segona és que han de fer comentaris i participar al nostre bloc :).
Manuela C. 5è
Aroa, has contestat molt bé. Has de signar Aroa S. Perfecte.
Antonio, com es diu una dona que no pesa molt? Una dona que no pesa molt és prima
I un home que pesa molt? Un home que pesa molt és gras.