Author Archives: Servei de Llengües Estrangeres

Grau en Estudis Hispànics

Grado en Estudios Hispánicos: Fundación Comillas

Beques per a cursar el Grau d’estudis Hispànics al CIESE-Comilles, centre adscrit a la Univ. de Cantàbria:

Se abre el plazo para solicitar becas de estudios en el Grado en Estudios Hispánicos, de la Fundación Comillas (CIESE-Comillas), centro adscrito de la Universidad de Cantabria. La titulación obtenida, de carácter oficial, se orienta a desarrollar una visión universal de la cultura hispánica, con formación integral sobre la lengua y la cultura del mundo hispánico en un contexto de alumnado internacional.

En el curso se abordan los Estudios Hispánicos desde perspectivas globalizadas, poniendo el énfasis en aspectos culturales y sociales como la Lengua, la Historia, la Geografía, la Literatura o el Arte.

 

[+] Información complementaria.


Activitats, jocs i exercicis

Jugando con el idioma
Las actividades de repetición pueden ser una forma lúdica de repasar aspectos lingüísticos que requieren memorización, rapidez y reflexión comunicativa.
Algunos juegos tradicionales pueden contribuir a practicar la ortagrafía, la adquisición de vocabulario o la traducción… animaros a descubrir los ejercicios gratuítos del mundo de BAB.LA !!

Vocabulario: ¡Adivina esta palabra…!


El tradicional juego del “Ahorcado” puede ser una forma divertida de practicar léxico y ortografia en diversas lenguas.


Ortografía: ¡Ordena estas letras…!

El juego de “scrabble” consiste en ordenar letras hasta formar palabras… ¡Una buena manera de practicar vocabulario y fijarse en la ortografía!

Cuentos y lecturas – Contes i lectures – Stories and readings

Cuentos e histórias en castellano, catalán e inglés para trabajar las competencias básicas y la educación en valores: ¡No os las perdais!

En el curs 2011-2012, el Departament d’Ensenyament ha posat en marxa a Catalunya un Pla Nacional de la Lectura per a Primària i Secundària.

En aquest marc de treball, les iniciatives dels centres escolars i dels docents són estratègies de primer ordre per a incrementar l’impacte del programa: la professora Pilar Bellés posa a disposició del professorat els seus contes i lectures en castellà, català i anglès, eines excel·lents per a la reflexió i el treball en valors a partir de l’exercici de llegir i el gaudi del món literari.

[+] Més informació sobre l’autora i els seus materials educatius

Materials a l’abast

  • Contes basats en l’alumne: CASTELLÀ i valors
  • Contes basats en l’alumne: CATALÀ i valors
  • Contes plurilingües infantils: CENTRES D’INTERÈS
  • Contes plurilingües: INFANTIL i PRIMÀRIA
  • Contes plurilingües transversals : TREBALL PER COMPETENCIES
  • Contes sobre el respecte a la natura: CASTELLÀ i ANGLÈS
  • Històries bilingües: CASTELLÀ i ANGLÈS
  • HIstòries bilingües: CATALÀ i ANGLÈS

  • Mucho(+)que cine

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    Mucho(+)que cine es la cabecera de una serie de proyectos que utiliza el cine como herramienta educativa. Desde hace casi una década trabajan proyectos y actividades educativas que contribuyen a desarrollar las competencias comunicativas de los jóvenes.
    + Más información
    En en 2011 lanza el proyecto “El cine español va a las aulas”, subvencionado por el Ministerio de Cultura del Gobierno de España ICAA con la colaboración y el apoyo de SGAE (Sociedad General de Autores).
    El proyecto consiste en la realización de una serie de proyecciones cinematográficas sobre la temàtica de la família, dirigidas a estudiantes de secundaria (ESO, Bachillerato y Formación Profesional).
    Las películas estan realizadas en España y que se proyectaran en varias ciudadesdurante tres días de marzo a mayo del 2011: Barcelona, Madrid, Bibao y Santiago.

    Proyecciones:
    -Surcos- José Antonio Nieves Conde
    -Flores de otro mundo: Iciar Bollaín
    -Tres días con la familia: Mar Coll

    Todas los films cuentan con material didáctico en las lenguas de las diferentes comunidades autónomas, se podrán descargar de la página web, para el trabajo en las aulas: cuadernos mucho(+)quecine.

    Congreso: I Encuentro del español como nueva lengua

    El español como nueva lengua en primaria y secundaria: Realidades, enfoques y perspectivas
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    El Centro Superior de Idiomas de la Universidad de Alicante, el Departamento de Filología española, Lingüística general y Teoría de la Literatura de la Universidad de Alicante y la editorial Edinumen organizan el I ENCUENTRO DE ESPAÑOL COMO NUEVA LENGUA EN PRIMARIA Y SECUNDARIA que tendrá lugar los días 22 y 23 de octubre de 2010 en el campus de nuestra Universidad.


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    Voki, una eina per a la llengua oral

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    Voki és una eina per treballar la llengua oral força motivadora. Es tracta d’un personatge o avatar que els alumnes poden crear i donar-li veu mitjançant un arxiu d’audio que prèviament hauran gravat o també hi ha la possibilitat d’escriure el text i reproduir-lo.
    Només cal registrar-se i triar l’aparença del personatge (cara, roba, complements …) i seleccionar el fons de la imatge. Els alumnes poden descriure els seus avatars, explicar els seus hobbies, intercanviar-se missatges i publicar-ho en un blog. Un cop finalitzat el personatge només cal publicar i copiar el codi que ens proporciona per a posar-lo al bloc.

    voki

    Recomanem

    Us presentem un llibre per a afegir a la llista d’aquelles lectures que durant el curs voldríem llegir però que el temps no ens ho permet.

    Zoltán Dörnyei en el seu llibre Estratègies de motivació a l’aula de llengües publicat per l’editorial UOC, adopta un enfocament pràctic per a la docència de les estratègies de motivació a l’aula de llengües i forneix al docent 35 d’aquestes estratègies que podrà posar en pràctica amb els seus estudiants de llengua.