1. Debes realizar estos ejercicios interactivos para reforzar vocabulario y comprensión de los textos.
Debes anotar las palabras que no conozcas y escribir con ellas oraciones o textos breves.

A) Texto:Carlomagno (Aula de letras)

B) Texto: Advertencia del joven celoso. (Aula de letras)

C) Texto: Evitar el uso del móvil. (Aula de letras)

D)Texto: Nuestros monstruos. (Aula de letras)

E) Texto: El reflejo. (Aula de letras)

2. Resume dos de los textos anteriores (aquellos que te hayan gustado más)

3. Realiza estos ejercicios interactivos de comprensión lectora de un relato de Las mil y una noches

4. Texto que trata de un ordenador. Escribe tu opinión acerca de lo que dice el texto. Clica aquí para ver el texto.

5. Texto que habla de Francisco de Goya. Explica por qué fue un pintor tan famoso. Clica aquí para ver el texto.

6. Texto que cuenta el mito de Orfeo y Eurídice: vuelve a contar la historia de este mito con un final distinto. Clica aquí para ver el texto.

7. Texto que trata de la actividad de subrayar: anota las ideas más importantes. Clica aquí para ver el texto.

8. Comprensión lectora (amejor)

9. Buscar la palabra adecuada, pincha aquí.

10. Más textos en apuntes de lengua

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Propuesta de trabajo para hoy:

1.- Pincha en este enlace a la Biblioteca Digital Ciudad Seva, sección cuentos.

2.- Pincha en un autor llamado H.P. Lovecraft y en un cuento suyo titulado “Los gatos de Ulthar”:

Se dice que en Ulthar, que se encuentra más allá del río Skai, ningún hombre puede matar a un gato...

3.- Recuerda mantener abierto el diccionario de la R.A.E. para ir buscando las palabras que no conozcas.

4.- Abre un documento de texto (Word) y elabora un trabajo que contenga:

–Vocabulario que has tenido que buscar.

–Información sobre el autor (Wikipedia).

–Resumen del cuento.

–Elementos de la narración:

Tipo de narrador.
Personajes (piensa en quién es realmente el protagonista de esta historia),
Lugar, espacio en el que transcurre la historia (investiga si es un espacio imaginario o lo puedes localizar geográficamente), etc.

–Opinión personal. Cómo crees que el autor consigue la intriga. De qué elementos se sirve.

5.- Envía este documento (Word guardado como formato 2003) con tu nombre y tu curso al siguiente email:
lenguayliteraturatermes @ gmail.com

Actividad elaborada por Carmen en su blog Lengua y Literatura para 2º de ESO