ANIMALs PROJECT

ENDANGERED ANIMALS (VIDEO)

INTRODUCCIÓ

Es un projecte d’uns tres mesos de durada a realitzar en l’assignatura d’anglès. Adreçat als alumnes de 5è. I com a tema central “The animals”. Aquest projecte es durà a terme un dia a la setmana en horari d’anglès tot i que els comentaris es podran fer en altres horaris.
Per tal de dur-lo a terme els alumnes es divideixen en petits grups (3 o 4 persones). Cada grup trobarà un blog prefet el qual podrà editar per a crear l’aparença i posar els widgets que desitgin. Els enllaços als blogs dels companys es trobarà al lateral del blog central de l’assignatura d’anglès.

BREU EXPLICACIÒ DE L’ACTIVITAT

Partint del blog inicial de l’assignatura els alumnes en petits grups escullen del post en quin animal extingit o en vies d’extinció es volen especialitzar. Les seves eleccions es faran públiques al mateix post en forma de comentaris. Cada grup s’encarrega de l’aparença del seu blog i d’aquesta manera se’l fa seu i si familiaritza. Cada grup seguin un índex preestablert anirà investigant sobre l’animal escollit, habitat, aspecte físic, alimentació, motius de la seva extinció, actuacions pròpies per a evitar l’extinció,…i com no posar-hi fotos, imatges vídeos, cançons… allò que els alumnes creguin convenient.

Punt Clau

El punt Clau es la realització d’una pregunta, endevinalla, enigma… al final de cada post creat pels alumnes. Aquesta pregunta serà relacionada amb el que han penjat al blog i serà resposta a  l’apartat de comentaris per als altres grups

TEMPORALITZACIÒ

temporització	Inici	Experimentació	Realització	Avaluació
durada	2 setmanes	2 setmanes	6 setmanes	3setmanes
activitat	Introducció del projecte Fer grups Escollir animal a treballar	Edició, personalització i familiarització amb blog	Cerca d’informació i recursos Escriptura de posts Realització de preguntes Contestació preguntes	Creació d’un petit test per als companys Breu presentació de cada blog. Autoavaluació grupal/individual

RECURSOS

endangered animals:

images: http://www.google.es/search?q=endangered+animals&hl=es&client=firefox-a&sa=X&rls=org.mozilla:es-ES:official&biw=1366&bih=613&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=hn0fTtP5CseSOpWswJYD&ved=0CE0QsAQ

http://www.google.es/imghp?hl=es&tab=ii

information: http://www.kidsplanet.org/factsheets/map.html

http://www.canaryzoo.com/Endangered%20Animals.htm

http://ca.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%A8cie_amena%C3%A7ada

extinct animals

images: http://www.google.es/search?q=extinct+animals&hl=es&client=firefox-a&hs=AoB&sa=X&rls=org.mozilla:es-ES:official&biw=1366&bih=613&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&ei=o34fTr2CAoOt8gP90PWcAw&ved=0CDYQsAQ

information: http://www.50birds.com/extan/gextanimals1.htm

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_extinct_animals

http://extinctanimal.com/

AVALUACIÓ

L’avaluació contarà de 4 parts:

–          Participació en tots els blocs a partir de les contestacions a les preguntes dels companys (comentaris)

–          Realització petits tests realitzats per cada grup.

–          Presentació Oral de cada bloc destacant el més important de l’animal seleccionat.

–          Autoavaluació tant com a grup (coordinació, cooperació, coses a millorar,…) com individual (actuació pròpia en vers la feina a realitzar)

PUNTS BÀSICS

Recalcar la importància de la participació als blocs dels companys per a respondre els enigmes preparats per ell.

Creació dels grups, cal tenir en copte com es el grup qui realitzarà aquest projecte per tal de fer els grups el més equilibrats possibles.

Estar alerta de tots els comentaris, posts i dubtes dels alumnes doncs tant la llengua emprada (l’anglès) com el recurs principal (el bloc) són eines en via d’adquisició.