En clase de castellano, hemos estudiado que el diccionario sirve para diferentes cosas en la vida cotidiana: saber como se escribe una palabra, conocer el significado de palabras, expresiones o frases hechas, buscar sinónimos y antónimos…
Pero ¿sabrías decir a que palabra se refiere, si te dicen una definición?
Esta ruleta de palabras te pone a prueba…
¿Has conseguido hacer el rosco completo?
Deja un comentario si es así!!
Aquí teniu un recull de imatges de la sortida que vam fer al delta del Llobregat. Esperem que us agradi!
Acte de Signatura del Compromis Ciutadà per la Sostenibilitat dels Centres Educatius del Programa de l’Agenda 21 Escolar
El passat 7 d’octubre el Nicolau i el Miquel acompanyats per la Montse vam anar al saló de Cent de l’Ajuntament a “L’acte de Signatura del Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat dels Centres Educatius del Programa de l’Agenda 21 Escolar “.
El Saló de Cent estava ple a vessar. Nosaltres sèiem a l’esquerra de la gent important.
La Tinent d’Alcalde, la Sra Imma Mayol va iniciar l’acte dient que Sostenibilitat volia dir “viure bé sense fer malbé”. També va dir que a partir de l’u de novembre hi hauria la recollida selectiva de matèria orgànica a tot Barcelona, amb aquesta recollida generalitzada es produirà adob i electricitat.
Després va parlar un senyor que era una mica rollo i de sobte van entrar uns pallassos amb monocicle que feien el tonto i preguntaven a la gent a quin lloc llençarien diferents productes, per exemple: On llençaríeu una capsa de cartró? I llavors responien: Al contenidor blau.
Quan van marxar, van començar a donar els diplomes a totes les escoles que fa anys que hi participen i més tard van cridar a les escoles noves que han signat el document de “Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat” i el van lliurar a la taula. Llavors els nens i nenes de les escoles que ja fa anys que hi participem els hi vam donar una alzina o un roure petit. Aquests arbres els hi vam donar per recordar que no estan sols sinó que formen part d’un bosc o d’una xarxa més gran.
Miquel i Nicolau
A la classe de Filosofia hem portat objectes de casa que havien de complir una de les següents afirmacions:
1.- Coses que semblen reals, però que no ho són.
2.- Coses que semblen reals, i que ho són.
3.- Coses que no semblen reals, però que ho són.
4.- Coses que no semblen reals, i que no ho són.
La discussió a classe ha estat molt rica, hi havia objectes que no ens han fet dubtar gents però d’altres ha costat molt decidir on els havíem de col·locar.
Algun alumne/a fins i tot arribat a la conclusió que les coses segons com les mires o les veus poden anar a o una altra.