EXPERIÈNCIES, una bona manera d’aprendre i ser protagonistes.

Vet aquí una petita mostra de moments en què  els alumnes de 2n, observen, pensen, fan prediccions i hipòtesi… es fan preguntes i busquen respostes, tot experimentant a l’aula de ciències  o a la seva aula.

Gaudeixen fent servir  pautes del mètode científic, alhora que esdevenen més competents,  perquè aquestes pautes els ajuden a adquirir  hàbits i actituds que els són útils per resoldre  situacions de la vida quotidiana.

De vegades surten al pati per conèixer i anar observant les característiques i l’evolució dels arbres del pati de l’escola, segons l’estació en què es troben i, també, per tenir cura de les plantes de l’hort, aprenent a valorar i estimar allò amb el que s’impliquen i a ser respectuosos i agraïts amb la natura i els recursos que ens ofereix. Res tan bo com menjar el que ells, amb molta il·lusió, han conreat !

 

Tot plegat:  “ una bona manera d’aprendre  i ser protagonistes “.

 

Un pensament a “EXPERIÈNCIES, una bona manera d’aprendre i ser protagonistes.

  1. BONA TARDA NENS, NENES I SENYORETES DE SEGON
    M’HA AGRADAT MOLT VEURE-US EN AQUESTES FOTOGRAFIES.
    VEIG QUE ESTEU MOLT ATENTS I ATENTES A LES EXPLICACIONS QUE US FAN LES SENYORETES I QUE APRENEU MOLT AMB ELS EXPERIMENTS QUE FEU.
    AQUEST HORT COMENÇA A FER GOIG, DE DEBÒ.
    A VEURE SI EL DIA QUE COLLIU EL QUE HEU PLANTAT, EM CONVIDEU A TASTAR UNA BONA AMANIDA!
    SABEU? QUAN VA SER EL MEU ANIVERSARI, ELS MEUS FILLS EM VAREN REGALAR UN HORT BEN IGUAL QUE AQUEST QUE TENIU A L’ESCOLA. HI TINC UNES MADUIXERES… QUE QUAN COMENCIN A FER MADUIXES , EN PODRÉ FER UNA BONA FESTA!
    BÉ, POTSER US LES PORTARÉ I AIXÍ PODREM FER POSTRES.
    PETONS I ABRAÇADES
    Carme Cornellà
    – la mestra de música que vàreu tenir a P5 i a 1r –

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà Els camps necessaris estan marcats amb *