Exemplificació d’un possible curs de pissarra digital, amb detall d’allò que es pot anar realitzant a cada sessió.

Plantejament del curs: el curs es planteja com una hibridació entre l’aprenentatge dels aspectes bàsics, i generals, que cal conèixer per a l’ús d’una pissarra digital, i el descobriment de les diverses eines i aplicacions que tenim a l’abast per a poder utilitzar de forma conjunta a l’aula, mitjançant la pissarra digital.

Justificació de la metodologia: es proposa aquesta metodologia donat que hi ha dos motius importants a considerar

• es fa difícil plantejar un curs real de 30 hores disposant simplement d’una pissarra digital, a mode de classe magistral. El professor demostra i els alumnes miren, no és una bona metodologia en aquest cas. Per tal, tots els assistents han de tenir l’oportunitat de poder experimentar en el seu ús;
• tampoc té massa sentit conèixer totes les possibilitats tècniques de l’aparell, donat que en el mercat hi ha diversos models, amb diversos funcionaments i software diferent; és difícil o impossible, creure que cada professor tindrà el mateix model en el seu centre.

Amb aquests supòsits el plantejament del curs és:

• 30 hores de formació
• conèixer els aspectes bàsics i generals de les pissarres digitals
• poder experimentar amb l’ús, dins del grup de formació, de la pissarra digital; cal perdre la por a interactuar-hi
• conèixer eines, no específiques del model utilitzat a la formació, que per la seva potència siguin exportables i projectables sobre el grup aula, independentment de la pissarra o model de projecció.