Podríem dir que el nombre d’aficionats a la cuina augmenta més ràpidament que el nombre d’infectats per la COVID-19. Sembla que el confinament ens ha donat a tots la mateixa idea: Aprendre o millorar els nostres dots culinaris. L’àmbit més popular: la rebosteria…

De fet als supermercats és molt fàcil de veure, l’apartat de rebosteria està buit quasi sempre i és gairebé impossible trobar llevat en pols. Un altre dels aliments més difícils de trobar són les masses de pizza, pasta de full, brisa…

Pot ser que això sigui degut al que ens provoca cuinar. Hi ha psicòlegs que expliquen que cuinar a més a més de ser una afició per les estones d’oci, ens entretén i ens motiva. La cuina ens ajuda a desconnectar i ens relaxa. D’altra banda és molt gratificant veure l’evolució d’un mateix o el bon resultat al final de l’elaboració d’aquell àpat, postres, etc., que volíem fer.

Per Rita Miralles

Davant la situació que estem vivint i el fet de no poder sortir de casa ha fet que les persones busquem qualsevol tipus d’activitat per mantenir la nostra ment ocupada. Sens dubte i només mirant les xarxes socials un segon, puc afirmar que l’activitat que més èxit té entre la població és l’esport.
No diria la veritat si afirmés que jo no he caigut en la temptació. I és que em sembla que en aquest “boom de l’esport” tots hi hem caigut. Si no ha sigut perquè ens han sortit anuncis de vídeos al “Youtube” o vídeos en directe a “Instagram” d’entrenadors personals fent un entrenament virtual públic, ha estat per què hem vist al veí fent estiraments al seu jardí.
Personalment, penso que és una bona eina per mantenir el cos i la ment ocupats i d’aquesta manera mantenir una salut física i mental estable. A més, això fa que per molt poca estona que estiguis fent exercici, et sentis una mica més productiu i útil que la resta del dia.

Per Abril Vicente

Meanwhile the movie industry was developing, there was another sector growing alongside. The dubbing industry has become an important part of economy in many countries around the world. But recently, globalization has changed the way in which the world communicates and connects, making society more open to other cultures and therefore new languages. Now the question is; which one will preserve, movies or dubbing?

There is no doubt, that dubbing has demonstrated itself essential in entertainment. Not everyone had the same education or had access to the same resources, because of this the whole population may not know more languages than their own. Consequently, it’s obvious that dubbing lets the movie arrive to a larger amount of viewers. Besides, some individuals prefer not having to read subtitles while watching the actors play their role.

Despite this, I believe that watching movies, TV shows, etc., in original version is so much better than watching a dubbed one. Although the dubbing industry is big, it doesn’t always do the best job. For instance, I find myself getting distracted while watching a movie because the actor’s mouthing doesn’t quite match the words he is saying. Moreover, watching original pieces is a great way to get oneself involved in a new culture, learn a new language and understand another society. Then again, isn’t it so much better to hear the actor’s real voice? By the way, the original actor’s voice characterization tends to be better, and sometimes actors use different accents according to their character making their portrait of the role more unique. Furthermore, when dubbing, some of the jokes or plays on words are lost, in addition to the true meaning of the work.Per a Júlia Rovira 

On the whole, watching movies in their original version is better and much more recommended. It seems to me that when you’re watching a movie in its real version, you aren’t only having fun watching but also learning many useful things.

 Per Júlia Rovira

Moltes dones hem patit algun cop a la nostra vida assetjament sexual sovint al carrer, o en llocs públics, hagi sigut amb comentaris sobre la manera de vestir o el nostre aspecte físic, mirades, o tocaments no desitjats. Això fa que es generi un clima d’inseguretat que deriva a la intranquil·litat i la desconfiança.

Aquesta és una de les violències a les quals les dones ens hem d’enfrontar diàriament, i crec que les escoles haurien de treballar aquest aspecte o fer assignatures de gènere per poder eradicar tots aquests micromasclismes, empoderar a les dones, que hi hagi sensibilitat i coeducació.

La majoria de persones que cometen aquests actes masclistes i violents fent que la dona se senti inferior i per tant es creï desigualtat entre sexes, són homes.

Actualment vivim en una societat masclista on el sistema és patriarcal (l’home està per sobre de la dona). Molts partits polítics, fomenten els comportaments dels quals he parlat abans, volent acabar amb la llei de violència de gènere, quan la política no hauria de posicionar-se amb els drets i llibertats de cap col·lectiu.

El micromasclisme és difícil d’identificar i visibilitzar, però la nostra societat mica en mica va avançant per lluitar contra el sistema patriarcal que fa que les dones siguem inferiors als homes.

Per Anna Santó

“Es admirable la importància que ha guanyat la tecnologia al llarg dels anys. Fins i tot, m’atreveixo a dir que la tecnologia s’ha convertit en un instrument essencial i necessari a les nostres vides. Ja no és un luxe que només es poden permetre les persones amb una alta capacitat adquisitiva, sinó que a més a més, el fet de no utilitzar-la et fa sentir diferent. Ara bé, el fet de viure en una societat dominada per la tecnologia, cosa que a simple vista sembli una gran font d’avantatges, també pot provocar efectes negatius.

Per una banda, és indiscutible que la tecnologia és una eina valuosa, útil, eficient, etc. Realment, des que sabem de l’existència d’aquesta, la nostra vida ha canviat per complet en el bon sentit, ja que ens simplifica les feines del dia a dia. Gràcies a tots els usuaris creatius que existeixen al món, actualment podem trobar aplicacions de tot tipus; des d’aplicacions que et permeten conèixer a gent, fins a aplicacions on pots vendre tot tipus d’articles.

Per altra banda però, si penso raonadament i tinc en compte tota la informació que podem trobar a través de la tecnologia, em fa por el fet de no saber fins a quin punt la meva informació confidencial està a les meves mans. És per aquesta raó, que crec que no ens hem de deixar influenciar ni dominar pels nous aparells. Això no és una guerra entre la tecnologia i els éssers humans, simplement és saber adaptar-se als canvis sense anar més enllà. Nosaltres som persones de carn i ossos, capaces de pensar i sentir per nosaltres mateixes, capaces de no obsessionar-nos, però sobretot, capaces de no aïllar-nos del món real per una simple màquina”.

Per Iratxe Ricarte

Most of Spanish schools evaluate their students with exams. The teacher comes to the class, explains the lesson, the student has to memorize it and then answer some questions in an exam. But, when the student has done the exam, does he remember what he studied? 

First of all, glad to say that I study in a different primary school where I didn’t take any exams and I strongly believe that I learnt a lot. As far as I am concerned, I think that teachers should explain the lessons by using different techniques and explaining it with desire. “Childs learn more listening than memorizing”, I totally agree with this statement, because in my experience I have learnt more doing projects than memorizing every subject syllabus.

Many people believe that children don’t learn if they don’t take exams but from my point of view this is absolutely wrong. If childs listen to a person who is determined to explain something, they will be attending classes and they will learn a lot. But if they are listening to a person who is bored of explaining, I am convinced that they will stop listening. Moreover, if they have to memorize all the information and then throw it up, the students will delete all that information of their brains. So when they end the school year they won’t have learnt anything.

To sum up, if teachers use other techniques to evaluate their students, for example, do some researches or projects, and explain their subject with desire, the students will learn more than doing daily homework and weekly exams.

Per Foix Morgades