Category Archives: Tasques

Debat amb els nois i noies de 2n de Batxillerat

debat2.jpg

Moderadors

Avui a la biblioteca de l’institut hem tingut una trobada els alumnes de 1r d’ESO amb els de 2n de Batxillerat, que ja han acabat el curs i s’estan preparant per a la selectivitat. No ens coneixíem, però ja sabíem coses els uns dels altres per carta.

Els de batxillerat havien fet una carta a un noi o a una noia de primer explicant les seves experiències i impressions sobre el seu pas per l’institut: consells, anècdotes, històries…

Avui els temes que s’han tractat han estat: els canvis de 1ESO al batxillerat, canvis de l’adolescència, consells per no avorrir-se a classe, com afrontar els estudis… Teníem més temes apuntats per tractar, però el temps ha passat volant.

La participació ha estat molt alta, però com passa sempre, hi ha hagut gent que ha parlat molt i gent que no ha dit res. Per això obrim aquest fòrum, perquè tothom digui el que hagués volgut dir i pel que sigui no ha pogut.

I tu, com has vist aquest debat? T’ha semblat interessant? Què opines?

Els informatius de la TV

[kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/miramb/001_772354.rm" width="352" height="288"/]

DEU PREGUNTES SOBRE ELS INFORMATIUS

QUÈ EN SAPS?

  1. Són diferents les notícies segons els canals on s’emeten?
  2. Per què són tan importants els programes de notícies?
  3. Per què són importants les imatges que il·lustren les notícies?
  4. Qui redacta les notícies que s’emeten?
  5. Quin és el paper del presentador/a del telenotícies?
  6. Com ha de ser la manera de vestir dels presentadors?
  7. Com ha de ser la posició del cos dels presentadors?
  8. Per què en els telenotícies es parla de notícies d’arreu del món i no només del que passa més a prop?
  9. Què vol dir “contrastar” una notícia?
  10. Què vol dir tenir “credibilitat”?

Fòrum sobre el “Dietari secret”

image00001.jpg

image00002.jpg

Després de llegir aquesta novel·la, compartirem les nostres opinions en aquest fòrum. Comenta el que més i el que menys t’ha interessat.

Alguns temes sobre els quals pots escriure els teus comentaris són els següents:

  • Com valores la barreja de realitat i ficció que hi ha a la novel·la?
  • Què t’ha semblat el final?
  • Per què creus que la Letízia queda tan obsessionada pel dietari de la seva àvia?
  • Com valores la seva relació amb l’Agustí? I amb els seus amics?
  • Hi ha un personatge secundari que apareix en els moments claus: la Iola. Quina importància li dones a aquest personatge?

Envieu els vostres comentaris (de 5 a 10 línies) al bloc FINS AL 15 D’ABRIL!

Com es fa una entrevista interessant?

 [kml_rm movie="http://video.xtec.cat:8080/ramgen/edu3tv/video/tvc/miramb/001_772345.rm" width="352" height="288"/]

Ja teniu pensat el personatge que entrevistareu en la vostra entrevista televisiva?

Aquests dies hem estat estudiant com és i com es fa una entrevista. Abans de fer la vostra és important que tingueu en compte tots els aspectes treballats i els que apareixen en el clip que vam veure a classe:

  • S’han de preparar moltes preguntes?
  • Per què és important DOCUMENTAR-SE? (Tothom sap què vol dir, això?)
  • El periodista ha de ser imparcial?
  • Com és fa perquè sigui interessant i els espectadors no s’adormin?

Si voleu podeu tornar a veure el clip.

Espero les vostres preguntes i els vostres comentaris.

Fòrum sobre “El cigne” de Roald Dahl

Books

Després de llegir aquest conte, compartirem les nostres opinions en aquest fòrum. Alguns temes sobre els quals pots escriure els teus comentaris són els següents:

  • Quina impressió t’ha fet aquest conte? L’has trobat inquietant, realista, exagerat, trist, o t’ha deixat indiferent?
  • T’identifiques amb algun dels personatges?
  • Has conegut algun cas real semblant al del conte?
  • Per què creus que té com a títol “El cigne”?
  • Quina opinió et mereixen els personatges de Raymond i Ernie?
  • Per què creus que li tenien mania, al Peter Watson?
  • Quin missatge creus que ens transmet l’autor?

Esperem els vostres comentaris (de 5 a 10 línies) al bloc ABANS DEL 29 DE GENER!

Què és el “Bloc de classe”?

bg_kids.jpg

Il·lustració Quentin Blake

1. QUÈ ÉS EL BLOC DE CLASSE?

  • Un espai virtual de trobada i de comunicació entre tots els companys de la classe.

2. PER A QUÈ SERVEIX?

  • Per intercanviar opinions i idees entre els companys de classe.
  • Per expressar idees i opinions.
  • Per practicar i millorar l’expressió escrita en català.

3. QUÈ HI POTS TROBAR?

  • Activitats de la classe de llengua catalana.
  • Enllaços a webs interessants i útils per a la teva educació.
  • Fotografies i comentaris sobre les activitats de classe.

4. CONSELLS PER ESCRIURE ELS COMENTARIS

  • Com que no és un xat ni un SMS, cal escriure amb la màxima correcció.
  • Cal escriure totes les lletres de les paraules.
  • Repassa i corregeix el que has escrit abans de publicar un comentari.
  • Pensa que el que escriguis quedarà penjat a la xarxa i que molta gent ho podrà llegir.
  • Pensa que es tracta del bloc de la classe de llengua catalana i que et servirà per millorar la teva expressió escrita.

5. EL MÉS IMPORTANT!

  • Sigues respectuós!
  • Respecta les opinions dels companys.
  • Pots expressar la teva opinió, però d’una manera sincera i respectuosa.
  • No facis servir mots grollers.

6. QUÈ ES VALORARÀ?

  • La teva participació es valorarà en la nota final de cada avaluació.