BON DIA NENS I NENES, JA FA MOLTS DIES QUE ESTEM A CASA I DE VEGADES POT PASSAR QUE ENS AVORRIM I QUE NO TINGUEM GANES DE FER LES COSES TAL COM LES FEM HABITUALMENT. ÉS IMPORTANT TREURE’S LA MANDRA DE SOBRE… I ÉS PER AIXÒ QUE US DONEM UNS QUANTS CONSELLS.
Bon dia!!!
Estic segura que ja trobàveu a faltar els dictats!
Els dictats els treballarem, una mica cada dia, d’una setmana per l’altre. És a dir que tenim 3 o 4 dies per anar fent tots aquests passos que posem a continuació i ja us direm el dia que podeu fer el dictat.
EN AQUEST DICTAT ENS FIXAREM MOLT EN ELS ARTICLES: EL, LA L’.
A classe treballem molt els dictats i ens agrada practicar-los perquè sabem que és una manera d’aprendre a llegir i escriure.
A continuació repassem tot allò que hem de tenir en compte abans de fer-lo:
1.- COPIA EL DICTAT EN LLETRA LLIGADA, EN UN FULL DE QUADRETS (SI NO EN TENIU EN UN FULL BLANC).
2.- LLEGIU LES FRASES TRES O QUATRE VEGADES EN VEU ALTA O INTERIORMENT.
3.- ASSENYALEU AQUELLES PARAULES QUE NO CONEIXEU O QUE ENS COSTA MÉS D’ESCRIURE. SI CAL LES TORNEU A LLEGIR I ESCRIURE UN PARELL O TRES DE VEGADES, POSANT MOLTA ATENCIÓ.
4.- QUAN JA ESTEU SEGURS I SEGURES QUE SABEU ESCRIURE QUASI TOTES LES FRASES, FEU UNA PROVA EN UN FOLI I DESPRÉS HO COMPAREU AMB LES FRASES DEL DICTAT.
5.- AQUELLES PARAULES QUE ENCARA US HAN COSTAT UNA MICA, LES TORNEU A ESCRIURE I FEU UNA ÚLTIMA REPASSADA DEL DICTAT.
6.- ARA SÍ, EN UN FULL DE QUADRETS POSEU DATA I NOM I AL MIG: DICTAT.
Doncs, si ja heu tingut en compte tots aquests aspectes, ja podem fer el dictat. Demanem ajut a algú de la nostra família perquè ens el dicti. Recordeu també escriure amb bona lletra, tal com ja ho estàveu fent a classe.
DICTAT
LA MARIA PASSEJA EL SEU GOS.
L’AVI DE L’ANNA ÉS EL MEU VEÍ.
LA FESTA DE LA MEVA COSINA VA SER MOLT DIVERTIDA.
EL LLIBRE QUE EM VA REGALAR L’EMMA ÉS DE MÀGIA.
Espero que ho feu tan bé com sempre!!!
1.- LLEGEIX AMB ATENCIÓ TOT EL QUE ESTÀ ESCRIT EN AQUESTES REQUADRE.
2.- AGAFA UN FULL I POSA LA DATA I EL NOM A DALT EN LLETRA LLIGADA
3.- COPIA CADA PARAULA QUE HI HA ESCRITA EN LLETRA LLIGADA I POSA EL SEU ARTICLE DAVANT.
DATA……………………………………………………………………………………
NOM…………………………………………………………………………………….
CATALÀ
ESCRIU L’ARTICLE EL, LA O L’, SEGONS CORRESPONGUI A CADA PARAULA.
……… ANIMAL ……… MÀQUINA ……… CAMIÓ
……… ARANYA ……… CIRC ………. SIRENA
……… ROBA ……… PIJAMA ……… ELEFANT
……… FORMIGA ……… HIPOPÒTAM ……… PEU
……… ILLA ………. OU ……….. AU
……… HOME ……… ORDINADOR ……….. ÓS
……… CASA ……… PARE ………. ULL
……… GERMANA ……… AVIÓ ………. PATI
……… ESMORZAR ……… CARRER ……….. FLOR
……… ILLA ……… POMA ……… SABATA
Bon dia nens i nenes de 1r!
Espero que estigueu tots molt bé a casa vostra! Recordeu que la música ens aporta molts beneficis durant aquests dies ja que incideix sobre les nostres emocions. Ens permet mantenir un equilibri, salud mental i física i ens permet moments de calma i alegria.
Així que us comparteixo algunes activitats musicals que podeu fer a casa:
Avui aprendrem una cançó africana titulada SI MA MA KA. La cantarem i farem un ritme alhora. Esteu preparats??
Mireu el vídeo següent:
https://www.youtube.com/watch?v=TJ-YgVupPPU
Aquí us adjunto una foto amb ritmes musicals. Haureu d’interpretar-los de la següent manera:
Un cop hagueu acabat podeu dir a un familiar que us faci un dels ritmes perquè vosaltres esbrineu quin dels cinc està picant.
Vivaldi és un compositor que va escriure Les quatre estacions, quatre obres que representen escenes per a cada estació de l’any.
Com que la Primavera ja és aquí, avui escoltarem la peça musical La Primavera. Podeu aprofitar aquest moment de calma per relaxar-vos o pintar un dibuix primaveral.
https://www.youtube.com/watch?v=5Eaxcioiy2w
Buenas tardes, chicos y chicas de la clase de los lobos!
Aquí encontrareis algunas fotos de vuestros compañeros y compañeras. Son fotos del trabajo que hicimos el lunes del cuento de la “Caperucita roja y el lobo”.
Os invito a que me mandéis vuestra foto. En una de las fotos podéis salir vosotros y así nos vemos y sabemos de quien es el trabajo.
Bon dia, nens i nenes. Ahir va ploure tot el matí i la Montse va pensar que el soroll de la pluja ens aniria molt bé per escoltar, pensar, relaxant-se i meditar.
Per això, avui, pararem a sentir el soroll de les gotes de la pluja i el que ella ens diu. Ho podem fer sols o amb la família.
Recordeu que per fer la proposta hem d’estar molt tranquils i escoltar molt bé.
Que tingueu una bona meditació.
Buenos días a todos y a todas. ¿Como estáis?
Para hoy hemos preparado una actividad muy divertida, que podremos compartir en clase cuando volvamos a vernos.
¿Recordáis los títeres del cuento de Caperucita Roja? Os proponemos lo siguiente:
Podemos hacer la representación del cuento, como en un teatro, para ello podéis preparar un escenario en casa con una caja de cartón, cartulina o lo que tengáis que os pueda servir y decorarlo para que quede muy bonito. Después podéis representar la obra para la familia pero con un final diferente del que aprendimos y que cada uno debéis inventar. Si no tenéis los títeres podéis dibujar, pintar y recortar los personajes del cuento. Para hacer todo esto podéis pedir ayuda a los mayores pero sois vosotros los que tenéis que trabajar e inventaros el final.
También podéis grabar la representación y cuando volvamos poder compartirlo con las compañeras y compañeros de clase.
La segunda parte de la actividad será escrita. En una hoja podéis escribir el final del cuento que habéis inventado y acompañarlo con un dibujo.
¿Qué os parece? Nos encantará leer todo lo que escribáis.
El que quiera puede hacer una foto del teatro i los títeres y mandar-la a mi correo, haremos un àlbum en el bloc.
tere.andres@salesianas.org
Bon dia, nens i nenes de la classe dels llops! Com esteu? Segur que bé. Avui fa una setmana que no ens veiem. Ja us trobo a faltar!
Avui us proposem fer una mica de matemàtiques, un repàs de les famílies dels nombres de la del 50 fins la del 90.
Per treballar ho podem escriure cada família en un full de colors diferents, si no en teniu, ho feu en un full blanc ( igual que a classe).
Escrivim tota la família, per exemple 50, 51, 52,….. per ordre. Recordeu que les desenes les escriurem de color vermell i les unitats de color blau.
A continuació ens els aprenem de memòria i els diem en veu alta.
El segon pas serà que algú (pare, mare, germà o germana) us faci un dictat d’aquests nombres però desordenats i al final heu de comprovar com ho heu fet i si toca repassar més.
Benvolguts alumnes:
Estan sent uns dies complicats a casa, oi? Doncs no patiu! Aquí us envio algunes cosetes perquè podeu moure l’esquelet! Recordeu la importància de cuidar-nos físicament i mantenir-nos actius!
EQUILIBRIS
Busca objectes per posar-te al cap i fer equilibris mentre camines.
VARIANTS- Posar-te l’objecte a diferents parts del cos, mentre et desplaces o no, caminar per una línia a terra, caminar amb els ulls tapats seguint les indicacions que et doni algú, caminar endarrere…
ENCISTELLAR
MATERIAL:
– Boleta de paper o pilota petita, tipus tennis , ping-pong, caniques…
– Pot, paperera o galleda – cadira
ACTIVITAT
– Encistellar la boleta al recipient
VARIANTS
Anar modificant la distància. OBSERVACIONS: Si ho feu asseguts a la cadira i us aixequeu cada vegada a recollir la boleta, fareu més exercici!
IOGA 1
ACTIVITAT
Posa’t una música tranquil.la i reprodueix les postures de ioga que t’adjunto. Recorda mantenir les postures i controlar les respiracions. Com pots observar, són imatges que identifiquen la postura corporal d’alguns animals.
DESPLAÇAMENTS . DESPLAÇA’T COM…
Busca un espai de casa teva una mica ample i desplaçat com ho farien els següents animals: cranc, tortuga, cangur, cocodril, serp, granota, mico, ocell, gos, pingüí, etc. Mica en mica vas accelerant el desplaçament fins aconseguir fer-lo el més ràpid possible.
ESTÀTUES
MATERIAL: Música
ACTIVITAT
Balleu mentre sona la música. Quan us la parin heu de quedar-vos quiets com estàtues. Com que sereu poquets jugant, podreu anar donant un punt a qui no es mogui. Qui tingui més punts guanya i pot escollir el premi: un massatge, que li facin un berenar ben sa…
I això és tot per aquesta setmana, podeu variar les activitats tant com volgueu i fer d’altres inventades per vosaltres. Si voleu podeu enviar alguna foto al meu correu ( yolanda.fages@salesianas.org) i si voleu i em doneu permís, el puc enviar al vostre tutor perquè el pengi al bloc de l’aula.
Ànims I petons!!
Yolanda Fages