Archive for octubre, 2009
Estudi d’ una avetosa
2El dijous 8 d’ octubre , tot el cicle mitjà hem anat a l’ avetosa del Gerdar amb la Neus, la Mar, la Laura, la
Lurdes i el Lluís del Camp d’ Aprenentatge.
Era un dia ben bé de tardor, havia plogut tota la nit però va aguantar per poder fer l’ activitat durant el matí. Per això no podem ensenyar-vos fotos gaire clares d’ aquest indret que et fa obrir tots els sentits.%252014_07_2009_0876%2520L.jpg)
-Ens vam impregnar de l’ olor del bosc després de ploure.
-Sentirem els cants dels picarots i d’ una mallarenga cridanera.
-Vam escoltar, la remor del riu i tocar l’ escorça dels avets més vells ja més rugosa i cribellada.
– Vam veure bolets, rovellons pocs, algú s’ hauria avançat…
-Amb la vista , vam seguir la caiguda de les llavors de les pinyes , volant com helicòpters fins aterrar i començar la “lluita” per arribar ben amunt abans que els altres.
-Vam mirar ben amunt, cap al cel per fer-nos capaços de la forma de la capçada dels avets i la seva gran alçada.
Aviat nevarà però els avets seguiran allí alts i plantats i la neu no els trencarà les branques ( són flexibles i saben espolsar-se la neu) i les seves fulles com agulles restaran igual tot l’ any (fulla perennne) .
–En observar les agulles detingudament vam poder adonar-nos com a l’ envers tenen dues ratlles blanques.
De tot això ens fan fer adonar l’ equip del Camp d’ Aprenentatge. Va ser un dia per gaudir aprenent.
Saps dir-me quans anys tenia aquest avet?
Menys de deu?, Més de deu?o més de vint?
Tots a enrotllar-se!
3 ![]()
![]()
Un crustaci a la nostra classe. 
JO NO SÉ SI SÓC UNA PANEROLA??
La Maria ens ensenya ” el bitxo” que ha trobat a l’ escola i deseguida el Pepo li diu que és un ” gusano bola”. Mirem un llibre de l’ aula de ciències que ens aclareix coses d’ aquest animaló.
Porquet de Sant Antoni, panerola, cuc bola,cuca de Sant Antoni, somereta.
Nom científic: Porcellio scaber 
Alguns animals tenen formes curioses de protegir-se. Resulta complicat subjectar un insecte que s’ ha enrotllat sobre ell mateix fins a formar una bola .
Davant de quasevol perill, els porquets de Sant Antoni, tenen la capacitat de cargolar el cos formant una bola. El seu esquelet extern té forma d’ acordió i facilita aquest cargolament.
Tenen un paper molt important en la descomposició dels compostos orgànics dels boscos i la formació de l’ humus. Són també l’ aliment de nombrosos ocells forestals.
Així que benviguts seran al nostre hort!
Ja veieu que el significat de l’ expresió ” enrotllar-se” (obrir-se, comunicar, sentir-se a gust) és ben al contratri del que fan alguns animalons (tancar-se, protegir-se ) .
He parlat amb el Quico i m’ ha dit que a les classes d’ educació física vosaltres us cargoleu d’ allò més bé. Si voleu un dia vinc a veure-ho i us puc fer fotos…
Però, sabeu…dubto que ningú sàpiga cargolar-se com el cuc bola.( Jo per descomptat que no)
La tortuga és un animal vertebrat?
15
En Tim té claríssim que és un animal vertebrat . Té a casa unes closques de tortuga que mostren la columna vertebral que poseïa l’ animal quan era viu.
El divendres passat ens ho va mostrar i ara tenim claríssim quina és la resposta a aquesta pregunta.
Sí, la tortuga és un animal vertebrat.
Voleu veure una tortuga sense closca?
Bé, això és broma…
Ara parlant més seriosament.Sabries dir-me en quin grup dels vertebrats posaries a la tortuga?
I aquest animal, és vertebrat?
El senyor sabó
1Si voleu tornar a veure el vídeo, cliqueu l’ enllaç:

Al pati de l’escola…
2
EL PICOT VERD ( Picus viridis )
El dimecres dia 23 de setembre del 2009, els alumnes del Ceip La Closa van trobar ,al pati de l’ escola, un ocell ferit.
Vam posar-lo en una capsa perque es sentís protegit i pogués tranquilitzar-se. Semblava que tenia mal en una pota. Desde l’ escola, vam trucar als agents rurals que aviat vàren venir a fer-se’n càrreg. Ens van confirmar que es tractava d’ un Picot verd.
Tan de bo aviat to
rni a volar!
Saps si era mascle o femella?
On fan els nius?
Què mengen?
Totes aquestes preguntes i més buscareu respostes amb el treball que feu amb la senyoreta Miriam , els nens i les nenes de tercer.
Mou l’ esquelet
4Suposo que ens en sortirem!
-Dona´m el fèmur dret!
– Aquest no que és l’ esquerre.
-Passa’m la clavícula!

Practica també l’ anglès clicant en aquest enllaç. esquelet:lol:
Fem volar helicòpters.
6
Els nens i les nenes de segon vam fer uns helicòpters de paper. N’ hi havia de petits, de mitjans i de grans.
En un d’ ells li vam posar un pes a la punta. Els vam tirar per per la finestra de medi i uns van volar regular i un va volar molt bé.
Després a la classe de plàstica n´hem fet un nosaltres.
Mireu que bé que volava!















































