Digital L’H – 12.05.2016  –   Participen a un taller de la Xarxa Antiestigma de L’H
El testimoni de persones que pateixen algun tipus d’enfermetat mental ha servit per tal que els alumnes de primer de batxillerat de l’IES Bisbe Berenguer visquin de més a prop aquest tipus de malalties i com sovint la societat rebutja a qui les pateixen. Es tracta d’una de les activitats que organitza la Xarxa Antiestigma de L’H per normalitzar la salut mental.

“És una de les xerrades on més m’he emocionat. Ens consciencia per ser millors persones. Això és educació de veritat”. Així s’expressava la Karen Morera, alumne del Bisbe Berenguer després d’assistir a la xerrades d’aquest dijous contra l’estigmatització de les malalties mentals.

En el mateix sentit, s’ha referit la Noelia Morales, “ha estat molt interessant perquè d’aquests temes mai en parlem a classe. És un tema tabú i per això de vegades no empatitzem o apartem a aquestes persones. Aquesta xerrada ens ha servit per saber més sobre el tema”.

La xerrada s’ha iniciat amb una presentació explicativa sobre les malaties mentals amb un seguit de dibuixos fets per pacients que reflecteixen com se senten amb la seva malaltia i com els agradaria sentir-se. Luis Montero, membre de la Unitat Polivalent de l’Hospital Benito Menni de L’Hospitalet, afirma que “vénen a explicar com és la seva vida, que es pot patir una malaltia mental i alhora fer moltes activitats i ser útil a la societat”. Montero afegeix que “encara hi ha molts tabús, la societat encara no està preparada per afrontar segons quines malalties mentals”. Segons Luis Montero, “els mitjans de comunicació també tenen molta feina a fer”.

Continua llegint →

Continua llegint →

Los alumnos de 2º ESO fueron a Caixaforum durante la semana del 25 al 29 de abril para participar en el taller Del jeroglífico al Whatsapp como parte de las actividades organizadas por el Departamento de Lengua castellana.

El taller tuvo una duración de dos horas y media y estuvo a cargo de Carles Alcoy, filólogo y narrador, quien explicó a través de cuentos la evolución de los signos hasta llegar al Whatsapp.

El objetivo era entender los lenguajes desde la antigüedad para trabajar el ámbito de la lengua escrita intentando descifrar huellas, códigos y signos. El taller contó, además, con una dimensión práctica. El coordinador planteó actividades de escritura con diferentes materiales, entre los que destacan: la arcilla, el papel, la piedra y la piedra. Además, permitió a los alumnos experimentar con elementos de escritura ya en desuso como el cálamo, el pincel y las tipografías.

Los alumnos estuvieron atentos y participaron de forma activa en la actividad ya que la misma fue dinámica, variada y también práctica.

Redacción: Binai Luo 4C

La professora Núria Santamaria en el marc de la matèria optativa d’Emprenedoria amb alumnes de 3r d’ESO han participat en un projecte d’educació financera i han desenvolupat un projecte que ha estat seleccionat per a ser presentat a la final estatal de Madrid el proper dilluns 6 de juny.

Notícia a la premsa digital.

Moltes felicitats pel projecte desenvolupat i els hi desitgem molta sort en la seva presentació.

Criteri concurs “VALORES DE FUTURO”

Producción audiovisual: Grupo “Mundo Noticia”.

Integrantes: Raquel Limas, Rubén García, Cristina Abad.

El passat 7 d’abril, un grup d’alumnes de 4t i 1r de batxillerat de l’Institut Bisbe Berenguer van anar a l’Institut Bellvitge amb la intenció de presentar-se a les proves Cangur, organitzades per la SCM (Societat Catalana de Matemàtiques).

Les primeres proves es van celebrar l’any 2000 i s’han anat desenvolupant cada any. L’objectiu d’aquesta iniciativa és estimular i motivar tants alumnes com sigui possible i contribuir a la popularització de les matemàtiques entre el jovent.

Aquestes proves, que tenen caràcter voluntari i són diferents per a cada nivell, consisteixen a superar un examen de matemàtiques i lògica que dura una hora i quart; els alumnes que n’obtenen les millors notes són recompensats amb premis. Els exàmens són molt difícils i la majoria de preguntes, per no dir totes, són de lògica.

Una vegada a la classe, les taules ja estaven separades i els alumnes hi van seure. Tot seguit, els professors els van donar les instruccions i van començar a fer l’examen.

Finalment, els alumnes van sortir-ne molt contents, perquè els havien anat molt bé els exàmens. Va ser una nova experiència per a ells, ja que en van gaudir d’allò més.

Redacció: Ivan Miranda

Durant la setmana del 2 al 6 de maig es realitzaran els Treballs de Síntesi de 1r, 2n i 3r d’ESO i el Projecte de Recerca de 4t d’ESO. Aprofitant aquesta activitat s’han organitzat viatges en els diferents nivells:

• 4t ESO: Del 30 d’abril al 4 de maig. Estada a Londres.
  • Dissabte 30 d’abril: Els alumnes de 4t d’ESO han arribat bé a Londres. Esperem que tinguin una bona estada i gaudeixin molt del viatge.
  • Dimarts, ens informen que estan tots i totes molt bé, gaudint de l’estada a Londres.
• 3r ESO: Del 2 al 6 de maig. Viatge per Euskal Herria.
  • Dilluns 2 de maig: Els alumnes de 3r d’ESO han arribat bé a Lesaka després del llarg viatge.
  • Dimarts, ens envien algunes fotos de les activitats que han fet.

• 1r i 2n ESO: Del 2 al 4 de maig. Estada a Vilanova de Sau.
  • Dilluns 2 de maig: Els alumnes de 1r i 2n d’ESO han arribat bé a la casa de colònies.
  • Dimarts, ens envien algunes fotos de la casa i l’entorn.

Durant aquesta setmana l’horari dels alumnes d’ESO que romanen al centre és de 8.15 a 13.45 i divendres hauran de fer la defensa oral del treball realitzat. Per als alumnes que es queden al centre les sortides previstes són:

• 4t ESO: Dimecres visita a la planta de Triatge de Gavà.
• 3r ESO: Dimecres visita al mercat de Sta. Eulàlia.
• 2n ESO: Dimecres visita al delta del Llobregat.
• 1r ESO: Dimarts ruta per la Vila Vella de L’Hospitalet i dijous ruta per la Plaça Europa.

El proper dissabte 7 de maig hi ha convocada una activitat col·lectiva de neteja del riu de Llobregat. Us animem a tots i totes a participar-hi.