Fernando Marías

El día 3 de mayo tendremos el placer de recibir en nuestro instituto al escritor Fernando Marías.

Los alumnos de 4º ESO hemos estado leyendo y comentando una de sus novelas, Cielo abajo. Esta obra nos ha acercado a un momento histórico, la guerra civil, desde una óptica muy humana: el protagonista, Joaquín Dechén, empujado por el destino y por un amor platónico tiene la oportunidad de conocer algunos personajes históricos y de ir formándose una opinión que variará y evolucionará a lo largo de la obra. Esa es una de las características más destacables, no se trata de una novela de buenos y malos sino que, como dice otro personaje, don Manuel, en las guerras hay dos bandos ”el de los muertos y el de los asesinos”. El amor por “las Constanzas” constituye un motor tanto para Dechén como para Cortés, aunque los sentimientos de uno y otro, tras los horrores de la guerra, son totalmente opuestos.

Fernando Marías es un novelista reconocido tanto por sus obras para público adulto como para público juvenil. Por la novela Cielo abajo recibió en 2005 el Premio Anaya de literatura infantil y juvenil. Entre los muchos premios que le han sido concedidos destacamos el Premio Nadal en 2001 por la novela El Niño de los coroneles, y más recientemente el XIII Premio Primavera de Novela por Todo el amor y casi toda la muerte.

También es autor de guiones cinematógraficos como La luz prodigiosa, por el que obtuvo una nominación a los Premios Goya por el mejor guión adaptado ,o El segundo nombre.

 




Sant Jordi 2013

Aquest dimarts, 23 d’abril hem aprofitat la Diada de Sant Jordi per celebrar d’una manera especial el dia del llibre i de les lletres catalanes. Enguany, a més del lliurament dels premis dels diferents concursos i de les actuacions s’han fet lectures de poemes de Salvador Espriu en commemoració dels 100 anys del seu naixement.

Aquí teniu un recull de fotografies:

Trobada Comenius 2011-13 a Cracòvia (11-15 d’abril)

Com cada any, des de que el nostre centre participa al Projecte Comenius Multilateral, hem viatjat, aquesta vegada a Cracòvia, per presentar els treballs REACT que s’han desenvolupat al centre durant tot el curs 2012-2013.

Aquest viatge no representa una mera visita turística i lúdica al país amfitrió sinó que és l’apoteosi d’una feina desenvolupada per coordinadors Comenius i diferents departaments que voluntàriament participen en el projecte.

El treball d’aquest curs és el fruit de la participació del departament de Ciències i Tecnologia amb la col·laboració del de Ciències Socials. Es tracta del Projecte Rius desenvolupat exhaustivament pels departaments de Ciències i Tecnologia amb sortides de tots els cursos de 1r ESO i dels alumnes de química de Batxillerat. És un treball de camp força interessant, aplaudit per tots els països participants. La informació està oberta i a tothom, pares i professors, que estigui interessat en saber què, qui i com es treballa al Projecte Comenius.

Els nostres alumnes de 1r Batxillerat Sergi Gabarró, Max Font, Claudia Silva i Thábata Torres han sigut els encarregats de presentar aquesta feina.

Aquí estan les fotos d’aquesta trobada.

Scottish dancing

Last Wednesday 27th February all Bisbe’s Berenguer Batxillerat students had the wonderful opportunity to attend a Scottish dancing workshop. David Vivanco conducted this fab session where all the students learnt some of the most popular Scottish traditions,songs and dances. They also learnt English in a very funny and exciting way. So, I am sure that their motivation towards English Language may have improved.

Find below some comments written by some of the students who attended this workshop:

“In my opinion, David is a great dancing teacher because I don’t really like dancing but it was a very active activity and an opportunity to disconnect from the daily routine. Everybody engaged in this activity. I think, we need more activities like this one to practice English Language in a funny and relaxed atmosphere”. Sergi Gabarró.

“… We learnt Scottish dances, it was a funny experience because we danced together teachers and students, we sang together and we had fun all together, learning English, of course. After the activity I spoke with other students and they told me that they had understood most of the things that David said in English and they were very excited and proud about this fact”. Walter Guzmán.

 

Cortometrajes segundo ciclo de la ESO

BBFilms” es una actividad que los alumnos y alumnas de 3º y 4º de ESO hemos realizado en las clases de castellano, con las profesoras Teresa Fargas y Natalia Flo. En primer lugar, nos distribuimos por grupos y escogimos un tema que debía ser sobre misterio o terror. A continuación escribimos el guión, que empezó con una lluvia de ideas y que poco a poco fuimos concretando. Aplicamos lo estudiado en clase sobre conceptos cinematográficos (planos, ángulos, flashback…) y seguimos el calendario establecido por nuestras profesoras para filmar, editar y mostrar al resto del grupo el resultado de nuestro trabajo.

En este enlace encontraréis una muestra de lo que ha sido “BBfilms” durante este curso. Esperemos que os guste.

Sortida al riu Llobregat

Els alumnes de 1r d’ESO i els de 1r de Batxillerat de Química han fet una sortida al riu Llobregat per analitzar la qualitat de l’aigua i de l’entorn.
Amb aquesta activitat interdisciplinar en la que han participat els departaments de Ciències Naturals, Ciències Socials i Tecnologia els alumnes han tingut l’oportunitat de conèixer dos accessos peatonals al riu molt propers al transport públic i alhora constatar la qualitat mediambiental de tot l’ecosistema que envolta al riu molt afectada per les infraestructures i els serveis de l’àrea metropolitana de Barcelona.

Taller “Química Interactiva” a l’UAB

El divendres 15 de febrer els i les alumnes de química de 1r i 2n de batxillerat de l’Institut Bisbe Berenguer vam anar a la Facultat de Ciències de la Universitat Autònoma de Barcelona a fer l’activitat “Química Interactiva”.

Després d’una xerrada sobre el Grau de Química i la visita a l’exposició permanent “Gràcies a la química”, vam participar en dues activitats ben diferents. La primera, més breu, va ser a l’aula d’informàtica, on vam usar els ordinadors per simular, estudiar i visualitzar l’estructura molecular de l’aigua i d’alguns ions en dissolució aquosa. Després, al laboratori vam sintetitzar diferents polímers, vam fer l’anàlisi de metalls en aigües de consum i vam actuar com a detectius en revelar empremtes dactilars i detectar restes de sang.