Continguts treballats.

imatge i antiimatge d’un valor. Amb geogebra.

Deures per a la següent classe:

Resum de mitja pàgina.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Treballem una mica el full de càlcul: el calc o excel. Funcions bàsiquès. Què fa , com funciona i per a que serveix el full de càlcul.

Deures per a la següent classe:

No.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Tornar a instistir amb pendent i ordenada a l’origen.

Revisar deures un per un.

Resolució de dubtes.

Deures per a la següent classe:

Representar 6 funcion lineals i afins en un mateix gràfic.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Pendent i ordenada a l’origen d’una funció lineal.

Interpretació gràfica.

Deures per a la següent classe:

Dibuixar 5 funcions.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Representació gràfica de funcions. Pendent, ordenada a l’origen, interpretar-ho gràficamen.

Deures per a la següent classe:

Representar 3 funcions sense fer taula de valors.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Representació de funcions lineals. Geogebra, taules de valors.

Deures per a la següent classe:

Revisar el que s’ha fe a classe.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Representació gràfica de funcions lineals.

Representar rectes damunt el pla.

Punts cartesians

Deures per a la següent classe:

Dos trios de rectes, representar-les en un mateix gràfic.

Treure’n conclusions.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Funcions: comencem a partir de situacions semblants a la realitat, fent una taula de valors, i d’aquí el gràfic, i veure si som capaços de deduir-ne la fórmula analítica.

Deures per a la següent classe:

Una persona que té 100 euros, se’n va de vacances i cada dia gasta 20 euros. Fer una taula de valors.

quina és la variable independent? I la variable dependent?

Representar  gràficament entre 0 i 10 dies.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.

Continguts treballats.

Situacions reals que podem entendre com a funcions. Taules, gràfics. Intuir l’expressió analítica (fórmula) d’una funció.

Deures per a la següent classe:

Fer una funció inventada: redactat, taula i gràfic.

Recursos:

Comentaris a tenir en compte.