ARASAAC
DILLUNS VA ARRIBAR EL REI CARNESTOLTES. COMENÇA LA FESTA!!!
LES CONSIGNES SÓN:
DIMARTS: PORTAR UN DAVANTAL
DIMECRES: PORTAR UNA MANYOPLA DE CUINA
DIJOUS: PORTAR UN TOVALLÓ O UN DRAP DE CUINA, TAMBÉ UN ENTREPÀ DE TRUITA.
DIVENDRES: PORTAR LA DISFRESSA A LA MOTXILLA PER LA FESTA DE LA TARDA.
[kml_flashembed movie="http://aprendomusica.com/swf/carnestoltes.swf" width="400x400" height="400" wmode="transparent" /]http://aprendomusica.com/aprendreMusica.htm
Vet aquí que una vegada hi havia una tortuga petita que no li agradava l’escola. Es deia tortugueta. Ella el que volia era quedar-se a casa o bé anar a voltar tot el dia pel carrer. La tortugueta pensava que era massa difícil provar d’escriure, massa difícil llegir llibres o fer matemàtiques. Li agradava molestar els seus companys, prendre’ls el llapis, amagar els fulls… No li agradava compartir i no li agradava escoltar els seus mestres. Trobava massa difícil seguir les normes de l’escola. També trobava massa difícil no enfadar-se.
Cada dia la tortugueta es deia a ella mateixa que intentaria no posar-se en problemes. Però cada dia s’enfadava, se sentia frustrada i llavors feia alguna cosa que no havia de fer i ja tenia problemes. Sentia com si no tingués control sobre el que feia.
Les altres tortugues no volien jugar amb ella i la tortugueta es va començar a sentir sola i dolenta.
Un dia que la tortugueta es sentia pitjor que mai es va trobar amb la tortuga més gran i més vella del seu barri. Era la tortuga sàvia que tenia mes de 200 anys i sabia moltes, moltes coses.
La vella tortuga sàvia va preguntar a la tortugueta:
– “Tortugueta, per què estàs tan trista?” La tortugueta li va contestar fluixet, perquè estava una mica vergonyosa davant d’aquella tortuga tan vella i tan sàvia.
– “És que tinc un problema molt gran. Sempre que estic enfadada o frustrada no em puc controlar. Sempre estic al mig de baralles i em sembla que ningú m’estima”
La vella tortuga sàvia era molt amable i va voler ajudar la tortugueta.
–”Mira –li va dir– Et diré un secret. La solució dels teus problemes la tens tu. La solució està amb tu, vagis on vagis”. La tortugueta no ho entenia. – “És la teva closca, la teva closca… és per això que tens una closca. Sempre que estiguis enfadada, o et sentis frusrtada o preocupada, tu el que has de fer és entrar dins teu” La vella tortuga sàvia li va explicar encara més bé.- “Quan siguis dins teu, pots seguir aquests passos. Et dius a tu mateix/a:
– Després descansa fins que els teus sentiments no siguin tan forts, fins que et sentis calmada”.
La vella tortuga sàvia va ensenyar a la tortugueta com posar-se dins la closca per calmar-se, tal i com ara jo us ensenyaré:
“Ho veieu? Feu així: creueu els braços per davant del pit, llavors digueu-vos a vosaltres mateixos stop, després respiro profundament, dic com em sento i quin problema tinc. Llavors la vella tortuga sàvia va dir: “ara ja ho saps.
La pròxima vegada que tinguis problemes entra dins teu i calma’t”.A la tortugueta li va agradar la idea i ho va voler provar.
L’endemà, a l’escola, la tortugueta estava fent feina quan un company es va posar a molestar-la. Va sentir com es començava a enfadar i just quan anava a pegar-lo es va recordar del que la vella sàvia tortuga li havia dit.
La tortugueta sabia que estava enrabiada i es va voler controlar, així és que va posar els braços, el cap i les potes dins la closca.
Llavors es va dir a ella mateixa “stop”, va respirar profundament i va dir “estic enfadada i algú m’està molestant!”La tortugueta estava contenta de veure que era agradable estar dins seu, que s’hi estava bé. Aviat es va sentir tranquil·la. Quan va sortir es va quedar sorpresa de veure que la seva mestra estava somrient. Li va dir que se sentia molt orgullosa d’ella.
Això, la tortugueta ho va practicar una vegada i una altra i una altra, moltes vegades. Sempre que sentia que alguna cosa que la preocupava, es posava dins la closca i es calmava.
Quan algú la pegava o l’empipava, o quan la feina de l’escola era molt difícil per ella, anava dins seu i descansava.
La tortugueta se’n sentia molt orgullosa.
Després d’unes setmanes, la tortugueta va descobrir que als seus amics els agradava jugar amb ella i que la feina li semblava més fàcil. Es sentia feliç.
La tortugueta mai més va pensar que era dolenta.
La Comissió de Menjador de l’escola treballa perque els alumnes aprenguin a menjar i gaudir del moment. Treballem a partir de l’autonomia de l’alumne, donant eines per que el comportament a taula sigui el correcte.
Hem de menjar tot tipus d’aliments, respectant les quantitats i les necessitats reals d’alimentació. És per aixó que hauriem de tenir present les recomanacions de la piràmide alimentària.
Podeu consultar-la i adreçar-vos a la Comissió en cas de dubte o suggeriments de millora.
A la classe tenim un racó petitó per escoltar música, cada dia, els últims minuts, els nens escolten música clàssica.
La música ens transporta cap un món de silencis, ritmes, paraules, colors…i els nens aprenen a escoltar, a gaudir d’ un món meravellós com és el de la música.
Aqui us deixo l’enllaç a un video que va guanyar el premi del Festival Handica-Apicil 2007.
Desitjo que us agradi!!
BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.
El passat divendres vam celebrar la festa de carnaval a l’escola. A la tarda ens vam disfressar i tots vam fer una rua darrera del carnestoltes.
Al pati vam desfilar davant els companys i després tots vam ballar.
BubbleShare: Share photos – Find great Clip Art Images.
