Bona tarda!
Avui en un dels grups de 4t hem fet una segona experiència a la nostra escola amb una nova metodologia: ELS GRUPS INTERACTIUS!
En què consisteixen?
Els grups interactius consisteixen en organitzar l’aula de manera que hi hagi petits grups heterogenis d’uns 4 a 6 alumnes que en col·laboració, resolen tasques de classe amb la supervisió d’una persona adulta que està dins el grup. El ritme de treball és alt i a més a més, solidari. La tasca del mestre/a és la coordinació de la classe. La composició d’aquests grups afavoreix la barreja de nivells, de manera que en l’elaboració de les tasques de classe, els alumnes col·laboren en la seva resolució. A més a més, els alumnes reben una atenció molt individualitzada que fa molt rica aquesta activitat.
Com ha anat l’experiència?
Doncs molt i molt positiva. Els nens estaven engrescats en resoldre les activitats en grup,
estava totalment prohibit fer la fitxa d’una manera individual. Primer veien quina era la tasca
que havien de realitzar i després es capficaven en trobar la solució entre tots, cadascú aportava
allò que tenia més per la mà.
Hi havia bastant de soroll a la classe, és cert, però era un soroll d’aprenentatge, cada grup anava enraonant i ajudant-se uns als altres. GENIAL!
Cada 15 minuts hem canviat d’activitat i era veritablement un ritme de treball molt intens.
En acabar l’activitat els mestres hem dit als nens:
-Què nois, us ha agradat aquesta activitat? – i ells han contestat –
– SÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍÍ
🙂 Podeu fer clic aquí per veure un petit reportatge fotogràfic. 🙂
