LES NOSTRES AUTOBIOGRAFIES

Aquest trimestre un dels projectes que hem realitzat ha estat “Ens coneixem”, amb l’objectiu de conèixer-nos millor a nosaltres mateixos i als nostres companys i companyes. El resultat final d’aquest projecte han estat les autobiografies que han escrit els nens i nenes de la classe Pitàgores, unes autobiografies molt interessants i ben fetes! Si cliqueu al nom de cada infant se us obrirà la seva autobiografia.

Abdeladim
Bernat
Berta
Carla
Carlos
Claudia
Èlia
Gina
Ignasi
Lenny
Lydia
Marc
Mireia
Nikita
Núria
Pere L
Pere S
Pol
Roger
Santino
Txell
Xavi

EXPERIMENT LLET MÀGICA

Aprofitant que és la setmana de la ciència, avui hem fet un experiment científic que ha sigut molt emocionant! Primer hem fet hipòtesis sobre allò que passaria al posar la gota de sabó a la llet on hi havíem afegit els colorants, per exemple: “sortiran bombolles de colors o escuma”, “farà erupció”, “sortirà un nou color”…

Quan ja hem estat preparats hem posat una gota de sabó i…… SORPRESA! Els colorants s’han separat del lloc on ha caigut la gota de sabó i han començat a moure’s! Al Pere Lorente li semblava que els colors ballaven! Quines cares tan emocionades, sorpreses i encantades que teníem veient com els colors s’anaven movent i barrejant creant figures espectaculars! Al Bernat li semblaven els dibuixos que surten al programa per escoltar música de l’ordinador. El Carlos, mirant-se el plat de sopa on ell hi veia una obra d’art amb tants colors, li ha posat un nom: SOPA D’OBRA D’ART.

Finalment tots els colors s’han barrejat completament i ha aparegut el color verd “pantanós”. Hem pensat que s’ha quedat d’aquest color perquè hi hem posat verd, el blau i groc s’han barrejat, i el vermell ha fet que el verd es tornés una mica més marronós.

Per acabar, amb l’ajuda de la mestra, hem descobert l’explicació científica: El sabó ha trencat la tensió superficial de la llet i per això els colorants han començat a moure’s lliurement. La tensió superficial és la tensió que tenen els líquids a la superfície que fa que per exemple els vaixells o alguns insectes puguin surar.

Voleu tornar a repetir l’experiment a casa? Doncs poseu en un plat una mica de llet, poseu unes gotes d’alguns colorants de diferents colors, i finalment poseu una gota de sabó dels plats i a gaudir de l’espectacle!

ELECCIONS A DELEGATS I DELEGADES DE CLASSE

Comença el curs i com sempre hem d’escollir 2 delegats o delegades que representin al grup en el Consell de Delegats de l’escola. Per això fem un petit projecte sobre com ha de ser el nostre delegat o delegada ideal i sobre el procés electoral en la nostra societat democràtica. Amb tota la informació que tenim i després d’algunes converses ben interessants i curioses, comença la campanya electoral: fem cartells, fem discursos i fem propaganda electoral (portant globus amb el nostre nom, caramels, fulletons…).

Després de la campanya arriba el dia de reflexió i finalment el dia de les eleccions al grup dels GRANS de l’escola… quina emoció!!! Quins nervis!!!!! Es constitueix la mesa electoral i comencen les votacions, cadascú és cridat a dipositar la seva papereta a l’urna. Els membres de la mesa electoral fan el recompte i ja tenim delegats!!! El Marc i el Xavi, i uns reserves, la Clàudia i el Bernat.

Aquí us deixem algunes fotos del dia de les votacions i dels cartells de la campanya electoral. En breu penjarem els vídeos dels discursos, els quals estan donant força problemes de format i no permet penjar-los, però ho solucionarem!

SORTIDA A CATALUNYA EN MINIATURA!!!

La setmana passada vam anar d’excursió a Catalunya en miniatura per tal de conèixer el procés de fabricació d’una maqueta i veure moltes maquetes, a la mateixa vegada que coneixíem molts indrets de Catalunya sense gairebé moure’ns!!!! Vam aprendre com es poden fer les maquetes seguint aquest procés:

– Plànols.
– Estructura.
– Gravat de façanes.
– Fer obertures (finestres, portes).
– Pintura.
– Decoració.

Això ens ajudarà ja que volem fer un projecte sobre els jocs de rol i el nostre objectiu és inventar un joc de rol sobre una maqueta i poder-hi jugar!

Ens ho vam passar molt bé a la sortida, va ser molt xulo veure el taller on fabriquen aquestes maquetes tan ben fetes! També vam fer una petita maqueta, i ens va encantar veure els edificis i llocs més importants de Catalunya! Semblàvem gegants al costat d’aquelles miniatures!!! Aquí teniu les fotos!

LA MARE DE LA TXELL ENS MOSTRA EL BALL DE GITANES!

Amb el projecte del poble vam treballar les entitats del poble, una d’elles el ball de gitanes. La mare de la Txell ens sap molt i ensenya als nens i nenes petits, així que va venir a la classe i ens va explicar l’origen del ball de gitanes, les músiques que es ballen, ens va ensenyar fotos i fins i tot un vídeo on es veien algunes nenes de la classe i el Bernat ballant. Aquí teniu les fotos i la presentació digital que ens va preparar la Maribel. Moltes gràcies Maribel per haver-nos dedicat aquest temps!!!!!

EL PEP ALBANELL ENS VISITA!!!

Per fi!!! S’ha fet llarga l’espera!!! El Pep s’ha recuperat de la seva malaltia i ha vingut a visitar-nos a la classe. En teníem moltes ganes!!!!

Ha sigut un matí genial!!! El Pep és molt divertit i ens ha explicat moltes coses! Com que volem escriure un conte, perquè ens encanta escriure’n, ens ha donat molts consells i com un escriptor s’ho fa per un escriure un bon conte:

1. Pensar el conte fent-se preguntes i inventant-se la resposta.
2. Escriure el conte (posar amb paraules les idees del conte que tenim al cap).
3. Corregir!!!! Molt important!!! Els contes, quan es corregeixen i es tornen a escriure, són molt millors!!!

Seguint aquests passos entre tota la classe hem inventat un conte d’un nen que es converteix en vampir però no li agrada això d’haver de xuclar la sang!

També ens ha explicat un conte que ell té pensat i l’hem ajudat a decidir el final, ara, amb el final ja pensat, aviat escriurà el conte.

I al final ha sortejat un llibre que acaba de sortir publicat “El follet Balambalà”; li ha tocat a la Clàudia, però fins al 22 de juny el tindrem a la classe per poder llegir-lo.

La visita del Pep s’ha fet esperar, però ha sigut mooooooooooooolt guai!!!

HEM PLANTAT UNA FIGUERA!!!

De seguida que vam dir que plantaríem una figuera, els nens i nenes de la classe d’Alaska es van entusiasmar molt!!! “A mi m’agraden les figues”, “jo tinc una figuera a casa”, “i jo també”, “es farà molt grossa?”, “quan florirà?”, “quan donarà el fruit?”, “ens podrem menjar les figues?”… Tot això ho anirem investigant i descobrint…

Després d’aquesta petita i entusiasmada conversa, vam agafar les eines i vam baixar cap al darrere de l’escola, on teníem abans l’hort. I per sorpresa, el Josep Maria ja ens havia deixat el forat fet! Uf… que bé! Només calia arrencar una mica les males herbes del voltant, perquè així la figuera llueixi més! Llavors vam posar la figuera al forat, però uffff… quina feinada vam tenir per treure-la del test! Entre tots i totes vam anar posant una miqueta de terra per sobre, fins que només ens quedava regar! I ja tenim la figuera plantada!!!! Quin goig que fa i quin goig que fem nosaltres al seu voltant!!!

TARRACO VIVA

Recordeu el projecte de l’època romana??? Doncs si teniu ganes i voleu viatjar al passat i anar a Tarraco, ara teniu l’oportunitat!!!! Del 17 al 27 de maig, a Tarragona fan “Tarraco viva”, un festival romà que consisteix en tota una sèrie d’activitats on es recrea aquella època: fan tallers, lluites de gladiadors, es poden veure soldats i els seus campaments, paradetes, etc. Aquí teniu la pàgina web per si voleu més informació!


Pàgina web Tarraco viva.

LA HISTÒRIA DEL NOSTRE POBLE

Fa uns dies vam anar a fer un itinerari pel nostre poble per tal de fixar-nos en elements del passat i tenir més informació per poder fer el treball de la història del poble. Va ser molt xulo perquè vam descobrir coses que no sabíem i vam veure coses que no havíem vist mai, i això que hi passem gairebé cada dia per davant!!! A més, vam tenir l’oportunitat d’entrar al taller de la Xela, on fa artesanalment joguines de fusta, què xulo!!!!

Amb tot el què vam aprendre a l’itinerari, i la informació portada de casa, cada grup va poder fer el seu treball sobre la història del poble. Tots els grups vam decidir el mateix: fer-ho en forma de presentació digital! I com que ja en sabem molt, va ser molt fàcil i ens van quedar unes presentacions molt xules i amb informació molt interessant! Aquí les teniu!