El divendres 10 de gener vam fer una sortida a Pujalt. En aquesta sortida ens van fer un itinerari amb bicicleta per veure com funcionaven els molins de vent, i després a l’observatori ens van mostrar exemples dels diferents tipus d’energies i ens van explicar com funcionaven.
Dilluns 13 vam fer una conversa a la classe on vam compartir el que haviem après a la sortida.
La Gina va portar un robot que funcionava amb energia solar i vam fer experiments amb circuits solars.
Després d’aquesta activitat ens han sorgit més preguntes:
Com és que la placa solar capta els raigos de sol i els transforma en energia?
Que és l’electricitat?
Com funciona un generador?
Hem fet un experiment per començar a entendre què és l’electricitat i com es produeix. Si fregues un globus o un bolígraf aquests objectes tenen la capacitat d’atreure un altre objecte com per exemple trossos de paper. Què li passa a aquest objecte quan al freguem? 
Ara si que voliem saber com és que l’electricitat podia a treure objectes. Hem parlat de què estava formada la materia, ens hem imaginat com són els àtoms i hem acabat parlant d’electrons.
Així que l’electricitat són els electrons que es desplacen?
Després d’aquest descobriment hem fet circuits elèctrics posant interruptors que no són més que barreres que no deixen passar els electrons.
L’Ignasi ha portat un aparell que ens ha permès veure l’electricitat!
Ens hem adonat que per entendre l’electricitat calia tenir clar d’on surten els electrons i què millor que representar-lo? Hem fet una simulació on nosaltres representàvem el nucli i els electrons. Ens ha ajudat a entendre que l’àtom té molt espai buit, sobretot sabent que els electrons serien com particules de pols i el nucli com una bala.
Ens hem plantejat un repte. Fer un invent o una maqueta on mostrar alguna de les coses que hem après. Ens hem organitzat en grups i hem començat a imaginar coses que ens agradaria fer, i dit i fet ens hem posat mans a l’obra.
Una vegada acabats tocava provar si funcionaven. Aquests són alguns dels nostres invents que hem pogut gravar i què han funcionat. La bateria de la camara es va acabar i no vam poder gravar tots. Esperem fer-ho aviat.
A l’aula d’anglès també hem estat treballant una part del projecte de l’energia i arribant al final hem intentat posar ordre al cap fent un MIND MAP (mapa conceptual). Amb una sèrie d’imatges i fotografies; i tot el que sabem de l’energia, hem provat de fer un MIND MAP en petits grups.
Després l’hem explicat in ENGLISH! a la resta de companys. Voleu veure-ho?
Que xulu !