| Segon bloc de Tallers | Talleristes | Descripció |
| 1. Experiències amb dispositius mòbils (primà ria i secundà ria). |  Anna Casamitjana
Jaume Bartolà |
 Experiències sobre l’ús pedagògic i educatiu dels dispositius mòbils a l’aula i treball amb aplicacions conegudes de xarxes socials i d’altres més especÃfiques dels à mbits STEM. |
| 2. Plató de televisió amb dispositius mòbils | Joan de Grà ciaPitu MartÃnez
Cèlia Ganga Empresa |
 Fomentar el coneixement i incrementar l’aplicació de metodologies d’aprenentatge transversal, generadores i vehiculars de coneixement compartit entre els diferents à mbits cientÃfic, tecnològic, artÃstic i matemà tic que fomentin el pensament crÃtic i la creativitat. Generar i potenciar l’interès de l’alumnat d’educació infantil, primà ria i ESO vers les ciències, la tecnologia i les matemà tiques i incrementar la presència de dones i de l’alumnat socialment desfavorit en els estudis i professions STEM.Plató de TV amb dispositius mòbils. |
| 3. App Inventor: Crea la teva APP. (secundà ria). |  Jaume DellundeRosana Berenguer |  Es programarà una app senzilla mitjançant App Inventor. Els participants ja iniciats faran millores sobre aquesta app, incloent-hi elements grà fics, sons, mapes i rutes. |
| 4. Els professors podem evitar el segrest de les dades del centre educatiu?. (primà ria-secundà ria) | ||
| 5. Aprenentatges creatius amb SNAP (primà ria i secundà ria) |  Bernat Romagossa |  Snap! és un llenguatge de programació visual i interactiu ofert per la Universitat de Berkeley. Des del seu naixement no ha parat de millorar i és un projecte viu amb diversos col·laboradors de tot el món.Es tracta d’una reimplementació d’Scratch amb funcionalitats ampliades que permeten, entre moltes altres coses, crear blocs propis personalitzats. Les capacitats afegides respecte a Scratch el fan aconsellable també per a una introducció seriosa a la informà tica per a estudiants de secundà ria o, fins i tot, universitaris.
El taller l’impartirà un dels col·laboradors del llenguatge, autor de la seva comunitat virtual i núvol d’emmagatzematge de projectes. |
| 6. Itineraris virtuals i fotografies 360º (primà ria i secundà ria). |  Pau Saura |  La Realitat Virtual (RV) és una eina molt potent i permet crear itineraris virtuals a l’escola. A partir de les fotografies 360° que es realitzaran al mateix Institut, es planteja una experiència immersiva on, a més a més, es podran incloure diferents continguts multimèdia. |
| 7. Mobile History Map: modelatge models 3D | ||
| 8. Realitat augmentada i realitat virtual | ||
| 9. Secrets elementals. Un scape room de la taula periòdica | ||
| 10. Mapping a l’aula. |  Marc Sibila |  Demostració de com podesm realitzar un video mapping amb eines molt senzilles. Utilitzarem un projector i l’Scratch. Una activitat creativa per introduir el pensament computacional a l’aula. |
| 11.Crea el teu propi projecte digital i mostra’l a l’aula! | ||
| 12. Modelatge 3D:
Crear models 3d: Una nova eina per a l’educació |
 Laia Tubió |   Els avenços en la tecnologia de captació 3D permeten que simplement amb un telèfon mòbil es puguin digitalitzar en 3D qualsevol objecte. En aquest taller es presentarà la tècnica i la metodologia i com publicar aquest model a internet, especialment a la plataforma Mobile History Map. |
| 13. Scratch (primà ria i secundà ria). |  Nacho Gà lvez
Hugo Cardillo |
 Coneixerem la interfÃcie d’Scratch, la proposta didà ctica i crearem i donarem solucions a petits exemples de programació. A diferents nivells: inicial, consolidat o avançat. |
| 14. Stopmotion amb dispositius mòbils (primà ria i secundà ria). |  Cristina Calderón |  El taller que proposem mostra les tècniques bà siques per a fer una animació en Stop Motion. A partir dels objectes i materials que tenim a l’abast, oferim recursos fà cils i creatius per a aconseguir animar-los i explicar petites històries. Només cal un dispositiu mòbil o tauleta i tota la creativitat possible. Aquest taller us convida a fer la vostra petita creació. Veniu amb una història al cap i marxeu amb un curtmetratge al mòbil ! |
| 15.Mòbils i Llengua:
Comuniquem: ensenyar i aprendre llengües amb recursos digitals |
 Ricard GarcÃa |   Aquest taller té la intenció de mostrar als assistents recursos digital per a ordinadors i dispositius mòbils que ajudin a fomentar la destresa comunicativa en llengües estrangeres i també català i castellà . Apps i eines web que ajuden l’alumnat a expressar-se de forma oral i escrita, tot ajudant-los a guanyar confiança per parlar i expressar-se. |
| 16. Música en digital:
Creació d’instruments musicals amb Micro:bit. |
 Carles Ceacero
Marta Noró |
 En aquest taller crearem diferents instruments musicals aprofitant les caracterÃstiques de la placa Micro:bit, els seus sensors i altres components senzills. Relacionarem el llenguatge musical amb el de programació i integrarem diferents à mbits per enriquir el projecte. |