La Salut de l'Educació Física

LES ESTATUES: Expliquem que hi ha un venedor d’una fira que té unes estàtues d’animals que estan immòbils, i que per poder-les vendre el venedor els hi va a donar corda perquè es moguin lentament quan se’ls hi dóna corda

Joc sessió 4,  part principal de la U.D.: Ens divertim jugant.

BUIDAR EL CAMP: 2 equips es situen en un camp dividit en tres zones rectangulars. Els jugadors de cada equip s’hauran de  col·locar als extrems. El joc consisteix en llançar la pilota a l’equip contrari, i si toca un jugador i la pilota cau al terra, aquest passa a formar part de l’equip contrari.

Joc de la sessió 4, part inicial de la U.D. Ens divertim jugant

EL REI DIU: Els nens/es van corrents lliurement per l’espai i el rei (un nen escollit pel mestre) diu l’acció. Per exemple: Corrents, amb el peu esquerre al darrera, per parelles units per la mà, etc. Anem canviant de rei.

Joc de la part principal de la U.D. : Divertim-nos jugant

VOLS VENIR A CASA MEU? Repartim cercles per tot l’espai fent que tothom tingui una casa. A la senyal del mestre tothom s’ha de canviar de casa, i a cada partida anem traient dos cercles cada cop.  Aquí, a més d’eliminar, el que fem és que els alumnes que no tenen casa s’hagin de posar al mateix cercle d’un company. El joc s’acaba quan únicament quedin unes tres o quatre cases, en funció de com es desenvolupi el joc.

Joc de la part principal de la U.D.: divertim-nos jugant

L’STOP DEL PETÓ: Els alumnes es mouen lliurement per l’espai i n’hi ha cinc que paren. Quan els nens estan a punt de ser atrapats poden dir “stop” al moment que es queden completament quiets. Llavors s’han de quedar completament quiets fins que un company els vagi a salvar. Per salvar-los els l’hi ha de fer un petó.

Joc de la tornada a la calma de la U.D.: Divertim-nos jugant

CAPSETES: Tots els alumnes escampats movent-se lliurement per tot l’espai i a la senyal del mestre tots els nens s’ajupen simulant que són unes capsetes. Després el mestre diu “dins de la caixa hi ha…” (per exemple granotes) i tots els nens hauran d’imitar el que hem dit fins que aquests es tornen a transformar en capsetes.