La persona que m’ha fet arribar aquest vídeo posava en el mail: “això sí que remou la norma de com ens han ensenyat a relacionar-nos amb el món i els altres”.
Estic totalment d’acord i em manquen paraules.
Mireu-lo i gaudiu-lo.
[kml_flashembed movie="http://www.youtube.com/v/lD35EXkAHW0" width="425" height="350" wmode="transparent" /]
Com cada any per aquestes dates hem celebrat el dia amb rodes… 66 nens i nenes de 2n. amb patinets, monopatins, patins, bicicletes o qualsevol tipus de màquina amb rodes.
Aquesta activitat s’engloba al currículum d’Educació Física de l’escola i aquí teniu unes quantes imatges.
Hem realitzat curses amb bicicleta per la part de sorra del pati.
A la pista circuits i senyals de trànsit.
Un any més hem celebrat la jornada d’activitats a la platja amb la participació de 10 escoles del baix Maresme. A més, aquest any celebrem el 10è. aniversari.
Aquesta activitat va adreçada als infants de 3r. curs de primària.
Com sempre hi havien estacions de tot tipus: paracaigudes, castells de sorra, cursa de sacs, de xeringues, pales, indiaques, pilotes gegants, bitlles, acrosport,…
Aquest any ens ha fet molta calor, i a base de veure molta i molta agua ens ho hem passat molt bé!
Ens hem organitzat en 15 grups i cada 10 minuts canviaven d’estació. Els grups estaven formats per nens i nenes barrejats de diferents escoles.
Tornem cap a l’escola després de un intens dia de platja!
Ara que fa bon temps és ideal anar a la pista poliesportiva de l’escola i treballar diferents destreses i habilitats.
Tant els nens de 1r. com de 2n. estan treballant diferents coordinacions óculo-manuals (ull-mà)i óculo-pedal (mà-peu)tant amb el seu costat dominant com el no dominant (dreta i esquerra).
ealitzem exercicis de precisió i punteria amb diferent material com formes jugades…
Aquest treball sistemàtic és bàsic perquè els infants tinguin un bagatge suficient per realitzar més endavant habilitats específiques pròpies dels esports (futbol, bàsquet, handbol, hoquei,…)
L’expressió corporal està considerada com un dels corrents actuals de l’Educació Física que intenta, prenent el cos com a matèria, rehabilitar-lo en la imatge de cadascú i afavorir, amb els seus mitjans, una millor adaptació a ell mateix quant a individu i quant a ésser social.
Per a assolir els seus objectius, l’expressió corporal es fonamenta en un conjunt de tècniques que, en utilitzar el cos com a llenguatge permeten, en primer lloc, la revelació d’un contingut intern i, en segon lloc, proporcionar els instruments necessaris perquè cadascú millori el seu nivell expressiu i la seua capacitat de comunicació.
Maquillatge, performance, reproduir sentiments, produir estats d’anim, ombres xinesques, imitacions,…, han estat les coses que hem realitzat.
El dia de Sant Jordi vàrem realitzar tots els nens i nenes de l’escola un joc de pistes per tota l’escola on l’objectiu era trobar trossos d’un conte que era la Llegenda de Sant Jordi.
500 alumnes en grups interedat (de p3 fin a 6è.) buscaven mitjançant un mapa les pistes per diferents indrets de l’escola.
Les pistes estaven repartides per molts indrets de l’escola…
Cada grup agafava els seus trossos de conte…
I els montava al pati on tots els trossos units es transformaven en la Llegenda de Sant Jordi.
Quan teníem totes les pàgines del conte un membre de cada grup llegia la seva pàgina.
.. i després com a premi de l’esforç vàrem menjar xocolata amb coca!UuUuuuMMmmmmm!
Aquest tercer trimestre els nens i nenes de 3r. estant realitzant una Unitat Didàctica de hoquei i els de 4t. de handbol.
Treballem els conceptes bàsics d’aquests esports com ara la tècnica i habilitats motrius emprades (llançaments o xuts, conduccions, controls, normes,…) o la tàctica (estructuració de l’espai, col·locació al terreny de joc,…).
Aquest treball s’engloba en el currículum d’EF en el bloc de continguts Habititats Motrius.
Els nens i nenes de 1er. estem treballant equilibris i desequilibris… Avui aprofitant la UD del Circ feta a 3r. hem finalitzat aquest treball amb una sessió amb molt elements gimnàstics.
Aquest treball l’iniciem a cicle infantil, a 1r. i amb més complexitat també el treballem a 2n.
BubbleShare: Share photos – Easy Photo Sharing
Els nens i nenes de 3r. estan realitzant una unitat didàctica sobre el Circ on realitzem un treball de continguts com ara la flexibilitat, l’equilibri, jocs de confiança, malabars,l’acroesport, acrobàcies,…
Si voleu veure un petit tast d’algunes de les coses que estem fent mireu…
Aquesta Unitat Didàctica la està duent a terme en Pol, alumne de pràctiques a l’escola.
Ja tenim els resultats de llançament de pes:
|
LLANÇAMENT DE PES (en MTS.) |
|
|
4t. A |
4t. B |
|
PAU- 5’70 VÍCTOR- 8’70 MARTA- 5’90 ARNAU- 10’10 MARTÍ- 9’60 DANI- 8’10 ALBA- 5’40 GERARD- 10’90 SERGI- 8’10 ISAAC- 10’80 MANU- 7’00 PAULA- 4’80 GENÍS- 4’90 BERTA- 4’20 ARIANE- 3’60 JÚLIA- 6’60 MARC P.- 7’70 INÉS- 6’30 ADRIÀ- 7’80 ÀLEX.R- 6’10 NONNA- 4’50 POL- 7’70 ELENA- 4’50 ABRIL- 5’20 |
JUDIT A.- 4’60
SAMUEL- 6’40 TON- 6’70 GEMMA- 3’10 POL C.- 6’90 PAULA- 4’90 FERRAN- 6’50
CLARA- 4’00 POL H.- 7’00 VÍCTOR- 10’10 ADRIÀ- 6’60 HÉCTOR- 8’80 LAURA- 8’00 CARLES- 8’60 JULIA- 90 MAR- 5’90
XAVI- 8’20 GUILLEM- 7’90 JUDIT- 3’80 MARTA- 6’80 MARIA- 4’70 ARNAU- 6’60 MARIA- 6’40 MARC R.- 6’70 MARTA R.- 4’60 DIEGO- 8’00
|