A França per la Candelaria (Chandeleur) i per Carnaval (Mardi Gras) es fan “crêpes”, aquí teniu als alumnes de cicle superior que us expliquen “en français” com elaborar-les.
Volem donar les gràcies a les cuineres del menjador, Isabel i Anna per la seva implicació i ajuda. Gràcies igualment a alumnes i mestres que ens han portat “crêpières”, paelles especials per fer creps. Els tutors/res ens han cedit part del seu horari i una petita menció a Fran per l’ajuda informàtica.

A l’escola sempre recordem alumnes i mestres que ens han deixat per anar a una altra destinació.
Els alumnes de 6è de Francès volen saludar, especialment, la Senyoreta Núria Fernández ja que van començar l’assignatura amb ella, el curs passat.
Esperem fer alguns petits diàlegs al llarg del nou curs.

Ariadna Alonso i Anna Queralt han montat el seu propi Movie Maker! Well done!!! Els fruits del Projecte  d’audiovisuals Aguaita i els treballs fets des de llengües estrangeres i les altres àrees van madurant. Enhorabona als professionals de l’escola i els seus alumnes.

Aquí va una mostra del darrer treball de vídeo fet a classe d’anglès.

Ja sabeu que a llengües estrangeres solem practicar petits diàlegs i els representem.

Per fí  hem acursat el vídeo i youtube l’ha acceptat.

Els demés vídeos els tenen gravats els alumnes als seus pens. Demaneu que us els ensenyen perquè tots han treballat molt bé.

Entre les diverses activitats del Pla Educatiu d’Entorn, hem tingut Hip Hop. Això és un dels dies en els que assajaven i ho vam gravar. Que no pare el ritme!

Els alumnes de 6è han fet uns “Projects” de Sant Jordi en anglès, ja que també és patró d’Anglaterra. Aviat trobareu l’exposició oral al bloc de llengües estrangeres. De moment aquí van les fotos dels treballs en grup. “Congratulation 6th level !”

El dia 22 de Març es va fer una plantada d’arbres a l’antic abocador. Van participar famílies autòctones i nouvingudes cuidant el nostre entorn i aquí va una petita mostra fotogràfica d’aquell dia. Si heu fet fotos aporteu-les i ampliarem aquesta mostra.