Aquests trimestres que falten per acabar el curs continuarem treballant per racons. És una experiència molt enriquidora pels nens i nenes de P5. Les activitats que hi fem són molt variades i donem molta importància als conceptes matemàtics i de llengua i escriptura sense deixar de banda les habilitats motrius, de percepció, visuals. Aquesta metodologia també els ajuda a cooperar entre ells.
Un any més, tota l’escola realitza el mateix projecte Interdisciplinar, que és un projecte que engloba les diferents àrees i que es duu a terme al mateix temps des de P3 fins a 6è. Enguany el tema del projecte ve proposat pels Tallers d’Història de la ciutat, i tracta sobre el tren de Sant Feliu a Girona.
Algunes de les activitats que es duen a terme són:
Ja hem començat el segon trimestre, i amb ell reprenem els racons barrejant els dos grups de P4.
Els racons són un espai on els nens i nenes aprenen a relacionar-se, a jugar, a acceptar els errors propis i dels altres. Hi ha racons més lúdics, més autònoms, altres amb més presència de la mestra per reforçar els aprenentatges… En definitiva els racons permeten una atenció més individual i una varietat d’activitats motivadores.
Un any més hem convidat les famílies que han pogut a venir a compartir una estona amb els nens i nenes tot fent les disfresses de carnaval.
Amb la meitat dels alumnes a l’aula hem tingut una estona per relacionar-nos pares i fills, famílies de l’aula i mestres.
Aquesta semana hem viscut una experiencia mágica: pels vidres del pati hem vist el patge més trapella i divertit dels Reis Mags, que saltant i amagant-se darrera les columnes mirava com en som de bons els nens i nenes d’infantil.
Sabeu què ens ha passat aquest matí?
Quan hem arribat a l’escola hem començat a sentir una estranya pudor. Els nens i nenes asseguraven que no havien fet cap pet, però la pudor no marxava!
D’una classe a l’altra tothom sentia la pudor,, fins que ha arribat la Dolors i ens ha explicat una cosa que podia explicar aquella ferum: Ens ha dit que quan ha arribat a l’escola, tot aparcant el cotxe, ha vist un munt de tions que baixaven per la muntanya!
Hem decidit anar al bosquet de l’escola a investigar, i ben abrigats els nens i nenes de P3,P4 iP5 hi hem entrat, i tot i que buscàvem molt, els tions estaven tan arraulits per abrigar-se que hem trigat una bona estona a trobar-los. Finalment,però, hem trobat tions, però només un era el nostre. Deixant els altres allà on eren per tal que els trobessin els altres nens i nenes, ens hem fet fotos amb el nostre tió abans de portar-lo davant l’aula de psico, on el cuidarem i alimentarem els propers dies.
Un any més arriba el Nadal, carregat d’activitats tradicionals que des de l’escola volem celebrar.
Arribada del tió (Dilluns 11)
Patges dels Reis (Dimarts 19)
Cantada de nadales (Dilluns 18)
Fem cagar el tió (Divendres 22)
El passat dimarts 5 de desembre,els alumnes d’educació infantil van fer el taller de Nadal de cada any, en què els últims anys s’ha aprofitat per fer el fanalet d’anar a esperar els Reis.
Enguany, i lligat amb el treball que cada any ens proposen des dels tallers d’història de la ciutat, el tema ha estat el tren de Sant Feliu.
Les famílies que ens han pogut acompanyar han gaudit d’una estona de manualitats amb els seus nens i nenes i companys d’aula, compartint també un espai de relació amb altres famílies de l’aula i la tutora.
Esperem que n’hàgiu gaudit molt, el fanalet ha quedat preciós!
Un curs més, els nens i nenes de P4 hem tingut la oportunitat de veure ells colors de la tardor a les fulles dels faig de la Garrotxa.
A les 9 ben puntuals els nens i nenes van arribar a l’escola,i després de fer un pipí i posar-nos una enganxina amb el nom, ja estàvem llestos per pujar a l’autocar. Pel camí buscàvem cotxes blau, camions verds, tractors… estàvem ben entretinguts mirant per la finestra.
Un cop allà, entaulats vam esmorzar i vam haver d’apilar jaquetes de la calor que feia per jugar una estona. Pujats als carros per un preciós recorregut amb uns cavalls i uns cotxers ben simpàtics vam arribar al bell mig del bosc, on ens van explicar com es fan els carros, així com la història d’un follet.
Ja de tornada encara vam tenir temps per jugar, fer una llar de foc amb pedres i tirar-nos fulles abans de dinar en una gran rotllana i tornar cap al’escola
Ja fa setmanes que hem encetat un nou curs, un curs de canvis a la nostra escola.
Dins aquests canvis hem començat fa una setmana amb els ambients, espais on els infants de P3, P4 i P5 es poden relacionar, col·laborar i aprendre els uns dels altres.
L’experiència està essent relaxada i agradable, la majoria d’infants ja saben trobar l’ambient al que van i s’hi mouen i en realitzen les activitats amb autonomia.