LA CARLA, LA MAR I EN POL DE 6è, HAN VINGUT A EXPLICAR-NOS COSES DE LES ABELLES.HAN FET UN POWER POINT.
HO HAN FET GENIAL!!!
HEM POGUT VEURE COM SÓN LES ABELLES REINES,ABELLOTS…COM ÉS UN RUSC, LA CARLA S’HA POSAT UN BARRET PROTECTOR, ENS HA EXPLICAT QUAN ES FA SERVIR I…. PER ACABAR…UN TASTET DE PA I MEL.
MMMMMMMMMMM!!! BONÍSSIMA!!!

GRÀCIES PADRINS DE 6È!!!!!

EL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA,HA CREAT UN ESPAI WEB, “FAMÍLIA I ESCOLA”,ON DONA ORIENTACIONS QUE PODEN SER D’UTILITAT A LES FAMÍLIES.
LES MESTRES D’EDUCACIÓ INFANTIL HEM FET UN RECULL DE L’ETAPA 3-6 ANYS.
ES TRACTEN DIFERENTS TEMES BREUMENT,BEN SEGUR QUE MOLTES DE LES COSES QUE ES DIUEN NO SERAN NOVES PERÒ POT AJUDAR-VOS A REFLEXIONAR O REFORÇAR EL QUE JA ESTEU FENT AMB ELS VOSTRES FILLS I FILLES.

Comunicació
En l’etapa dels 3 als 6 anys els nostres fills ja parlen i dominen molt més la comunicació amb els altres. Comencen l’etapa dels “per què?”. Demanen per què moltes vegades, no tant per saber la resposta correcta, sinó per sentir-nos parlar a nosaltres i ampliar el seu vocabulari: els agrada aprendre paraules noves.
Cal parlar-los amb claredat, donant-los a conèixer el nom de cada cosa, tal com és, tal com sona. Així els ajuden a aprendre a utilitzar el vocabulari amb correcció.
Els farem preguntes obertes, del tipus “què heu fet a l’escola?”, amb la finalitat que puguin respondre a la seva manera i es puguin allargar tant com vulguin. També és convenient habituar-se a parlar dels propis sentiments i del que pensem.
Expressar els sentiments i posar nom al que els passa és un exercici saludable per als nostres fills perquè els ajuda a gestionar les seves emocions.
En aquesta etapa és important consolidar els hàbits socials de bona educació, com són dir “bon dia” o “bona tarda” quan arribem a un lloc, donar les gràcies, demanar les coses amb un “si us plau” o “per favor”, etc.

EL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ DE LA GENERALITAT DE CATALUNYA,HA CREAT UN ESPAI WEB, “FAMÍLIA I ESCOLA”,ON DONA ORIENTACIONS QUE PODEN SER D’UTILITAT A LES FAMÍLIES.
LES MESTRES D’EDUCACIÓ INFANTIL HEM FET UN RECULL DE L’ETAPA 3-6 ANYS.
ES TRACTEN DIFERENTS TEMES BREUMENT,BEN SEGUR QUE MOLTES DE LES COSES QUE ES DIUEN NO SERAN NOVES PERÒ POT AJUDAR-VOS A REFLEXIONAR O REFORÇAR EL QUE JA ESTEU FENT AMB ELS VOSTRES FILLS I FILLES.

Família i Escola
3-6 anys

Respecte
En aquesta edat els nens tenen la necessitat de provar els límits que els marqueu i sovint s’hi oposen dient “no”. Per aconseguir que els respectin és molt important que no canvieu d’opinió i sigueu coherents en les actuacions.
És important que els pares valoreu i feliciteu els vostres fills quan actuen correctament: no cridar ni fer massa soroll per no molestar els altres, no tocar el que no és adequat a la seva edat, no dir paraules malsonants… Aquesta actitud els fa estar contents amb el que fan i els ajuda a anar agafant seguretat.
En aquesta edat, cada cop els agrada més establir relacions amb els altres. Per aquest motiu cal que els demaneu que comencin a utilitzar pautes de relació social i de comportament, com saludar o donar les gràcies, no molestar els germans quan fan deures, no agafar les coses dels altres, cuidar espais comuns, no cridar, portar-se bé a l’escola…
Heu de transmetre aquestes normes amb paraules clares i senzilles i acompanyar-les de gestos o expressions coherents amb les paraules que els nens puguin comprendre fàcilment. És preferible anar-ho introduint de mica en mica per tal que sigui més fàcil el seu compliment. De la mateixa manera, els pares heu de saber dir “no” davant de conductes que puguin comportar un perill per a ells o per als altres, o que representi qualsevol actitud poc respectuosa.
La cura i el respecte a la natura s’aprenen a partir de vivències. Val la pena aprofitar el temps de família per gaudir de la natura amb respecte. També podeu regar les plantes de casa amb ells o mirar i llegir contes sobre el tema.
De mica en mica poden començar a col·laborar amb vosaltres en les tasques de classificar residus i portar-los als contenidors, reutilitzar objectes, reduir el consum d’aigua i llum…
En general, per desenvolupar el respecte en els vostres fills és convenient que:
Valoreu i reforceu els aspectes positius dels vostres fills, felicitant-los i ajudant-los a millorar les seves capacitats.
Ajudeu-los a esforçar-se a acceptar les seves limitacions, acompanyant-los i animant-los en el seu esforç.
Mostreu una actitud d’escolta davant les manifestacions de sentiments i emocions dels vostres fills, ajudant-los a pensar sobre el que els passa i com canviar les conductes si cal.
Els feu adonar de les seves pròpies emocions i les dels altres, parlant amb ells, utilitzant contes, jocs… que els ajudin a reconèixer aquests sentiments i a posar-se en el lloc de l’altre.
Mostreu afecte i consideració pels altres i accepteu les diferents opinions per tal de demostrar als vostres fills la importància de ser respectuosos amb tothom.
Parleu amb ells amb un to de veu adequat i escolteu amb atenció les seves opinions; així els ensenyeu que us escoltin amb la mateixa atenció.
Utilitzeu un llenguatge correcte davant dels vostres fills, fent de model perquè després el facin extensiu en totes les seves relacions.
Els ensenyeu a respectar els espais i les coses dels altres: no entrar a l’habitació dels germans o pares sense demanar permís, no prendre les coses dels altres…
Els ensenyeu a utilitzar normes bàsiques de cortesia (gràcies, si us plau…) amb els vostres fills per tal que les interioritzin i comencin a utilitzar-les progressivament.
Eviteu perdre els nervis en situacions conflictives. Espereu a trobar el moment oportú per parlar amb ells serenament i doneu exemples de com haurien de comportar-se.
Els ensenyeu a escoltar i a obeir la gent gran.
Manifesteu la vostra autoritat sent constants, coherents i pacients, però també ferms a posar límits i normes.
Els feu conscients que hi ha conseqüències quan no compleixen les normes, renyant-los, deixant-los sense una cosa que els agrada o uns minuts a la seva habitació perquè pensin, fent una acció reparadora…
Reforceu el seu comportament respectuós amb comentaris positius i corregiu-lo sempre que no sigui l’adequat.
Respecteu davant d’ells les decisions dels seus mestres. En cas de desacord, és bo parlar amb els mestres directament. D’aquesta manera els ensenyeu a tenir una actitud respectuosa amb els mestres i afavoriu el seu èxit escolar.
Establiu algunes normes que impliquin tenir cura de l’espai familiar, com recollir les joguines, ajudar a parar taula… i d’altres que respectin els espais socials, com no pujar dempeus als seients dels transports públics, llençar els papers a la paperera, no cridar…
Els acostumeu a cuidar l’entorn: les plantes, flors dels parc, la natura…
Els consciencieu de mica en mica, a través de contes i històries, sobre la situació actual del planeta.
Feu que us ajudin a reciclar els objectes o deixalles de casa.
Expliqueu als vostres fills contes o històries perquè vegin la importància de reciclar i reutilitzar els objectes per evitar despeses innecessàries i malgastar els recursos naturals del planeta.

LA CLASSE DELS ÓSSOS HA TINGUT UNA VISITA MOOOOOLT ESPECIAL. HAN VINGUT…GERMANS PETITS,MOLT PETITS.
LA DANA GERMANETA DE L’HUGO,L’ALBERT GERMANET DE L’ÀLEX ALAMINOS I L’ARLETTE GERMANETA DE L’ÀLEX BARBA.
HA SIGUT MOLT DIVERTIT!!!
NOSALTRES QUE SOM GRAAAAAANS ELS HEM CUIDAT MOLT BÉ!!!
ENS AGRADAVA ACARONAR-LOS,ENSENYAR LES COSES DE LA CLASSE…QUE PETITETS QUE SON….I NOSALTRES SEMBLEM GEGANT, HEM CRESCUT MOLTÍSSIM !!!
ENS HAN PORTAT CARAMELS I ENTRE TOTS ELS ÓSSOS HEM FET UNS SONALLS AMB BOTONS DE COLORS I GOMETS.
ENS HA AGRADAT MOLT CUIDAR DELS GERMANETS PETITS.

A LA CLASSE DELS ÓSSOS ENS AGRADA MOLT EL CONTE DE LA BRUIXA COLORAINA!!!

“VET AQUÍ QUE UNA VEGADA HI HAVIA UN PAÍS ON TOT ERA NEGRE I GRIS: EL CEL, LA MUNTANYA, L’HERBA, EL SOL I LA ROSELLA.I TOTS ESTAVEN TRISTOS, MOLT TRISTOS… FINS QUE UN DIA VA PASSAR PER ALLÀ UNA BRUIXA QUE ES DEIA… BRUIXA COLORAINA, PERQUÈ ERA LA BRUIXA DEL COLOR.

PORTAVA UNA BOSSETA PLENA DE SORRA; PERÒ NO ERA UNA SORRA NORMAL, ERA MÀGICA: ELS GRANETS EREN DE TOTS ELS COLORS. N’HI HAVIA DE GROCS, VERMELLS, MARRONS, VERDS I BLAUS.

EN VEURE AQUEST PAÍS LA BRUIXA VA DIR: – OH, QUE TRIST! ON ÉS EL COLOR? I TOTS LI VAN EXPLICAR: – ÉS EL PAÍS DEL NEGRE I DEL GRIS. AIXÒ ÉS MOLT TRIST…

LLAVORS EL CEL VA DIR: – BRUIXA COLORAINA DÓNA’M EL COLOR, QUE VULL SER FELIÇ.

I LA BRUIXA, TRAIENT SORRA DE LA BOSSETA VA DIR: – D’ACORD! CUA DE GOS, PELL DE DRAGÓ, PAF! TÉ, EL COLOR! JA ETS BLAU!…………………PREGUNTEU ALS VOSTRES FILLS COM CONTINUA EL CONTE….

L’Elisenda i el Llorenç, pertanyen al cos d’agents rurals de la Direcció General del Medi Natural i Biodiversitat de la Generalitat.

Des del curs passat visiten l’escola per fer una xerrada als nois i noies de 5è. El curs passat també van fer una petita xerradeta a P4, ens va agradar moltíssim i hem demanat que tornin.

Aquest curs ens han ajudat amb el projecte interdisciplinari d’Educació Infantil, “ELS ANIMALS DE COLLSEROLA”. És un projecte que farem entre tot els nens i nenes de la classe dels ÓSSOS, POPS i TAURONS.

Els agents rurals ens expliquen la seva feina, ens parlen d’alguns animals que viuen a Collserola i ens ensenyen el cotxe que fan servir.

Moooooolt interessant!!!!

Gràcies Elisenda i Llorenç!!!! Fins el curs vinent!!!! (aquest any no poden tornar,tenen molta feina)

L’ Oncle Buscall ens va portar el Tió perquè el cuidéssim entre tots els nens i totes les nenes de la classe dels ÓSSOS, POPS i TAURONS.

Cada dia li hem donat de menjar,pells de mandarina,bastonets,pa…. li hem posat bé la manteta,cantat i petonejat, especialment els ÓSSOS , tot perquè ens pugui cagar un bon regal.

Ens ha agradat molt la pissarreta.

Adéu Tió!!!!! Fins l’any vinent!!!

Els nens i nenes de la classe dels ÓSSOS, POPS i TAURONS estàvem molt emocionats amb la visita de l’oncle Buscall !!!! Ens ha portat el Tió.

L’Oncle Buscall té cura dels tions que es desperten als arbres,d’on els despenja i els lliura a la canalla perquè els facin cagar.

Es tracta d’una capsa de plàstic amb el sobre translúcid i un focus de llum a l’interior, que facilita poder treballar l’efecte lluminós en diversos materials.
En aquest “racó de la llum” experimentem amb força materials translúcids: papers, plàstics, pedretes de vidre, figures transparents…. que permeten experimentar aquest cop amb els colors, però farem moltes coses més.
Ens ha agradat mooooolt!!!

LA CASTANYERA
Quan ve el temps de collir castanyes,
la castanyera, la castanyera
ve contenta de la muntanya
amb la cistella penjada al braç.

La camisa li va petita,
la faldilla li fa campana,
les sabates li fan cloc-cloc,
i al ballar sempre gira així.

Els castanyers,castanyeres i gegants del castanyer de la classe dels Óssos.